§ 16. Склонение собирательных числительных

Определения и обозначения

Собирательные числительные — это слова, которые обозначают несколько предметов или лиц как совокупность и отвечают на вопрос «сколько?». Например, в сочетании «двое друзей» названы два человека, объединённые в одну группу. Такое значение помогает отличить собирательное числительное от обычного количественного: сравните «двое котят» и «два котёнка». Узнавать собирательные числительные нужно, чтобы выбирать подходящее слово и правильно связывать его с существительным.

Склонение собирательных числительных — это изменение их формы по падежам. При склонении меняются окончания, а у некоторых форм может меняться и основа: например, «двое» — «двоих», «трое» — «троим». Изменение нужно, чтобы числительное согласовывалось с другими словами в предложении и отвечало на падежный вопрос. Поэтому нельзя оставлять начальную форму, если существительное стоит в косвенном падеже.

Наиболее употребительные собирательные числительные — «двое», «трое» и «четверо». У них особые формы в косвенных падежах: «двоих», «двоим», «двоими»; «троих», «троим», «троими»; «четверых», «четверым», «четверыми». В творительном падеже часто используют формы «двумя», «тремя», «четырьмя». Знание этих форм помогает не смешивать склонение собирательных числительных с формами числительных «два», «три» и «четыре».

Как это устроено

Собирательные числительные употребляются не с любыми существительными. Они сочетаются с названиями лиц мужского пола («двое учеников»), детёнышей животных («трое котят»), а также с некоторыми словами, которые имеют только форму множественного числа («двое ножниц»). Такое сочетание показывает группу целиком, а не просто количество отдельных предметов. Поэтому нельзя механически поставить собирательное числительное перед любым существительным: нужно проверить, подходит ли оно по значению и правилу употребления.

При склонении «двое», «трое» и «четверо» формы меняются не одинаково во всех падежах. В родительном и винительном падежах получаются «двоих», «троих», «четверых», в дательном — «двоим», «троим», «четверым». В творительном употребляются «двумя», «тремя», «четырьмя», а также встречаются формы «двоими», «троими», «четверыми». Их нужно выбирать с учётом сочетания и привычной нормы: например, говорят «с двумя друзьями» и «с троими друзьями».

Числительные на -еро, например «пятеро», склоняются по своему образцу. В именительном падеже говорят «пятеро», в родительном и винительном — «пятерых», в дательном — «пятерым», в творительном — «пятерыми», в предложном — «о пятерых». В косвенных формах появляется основа пятер-, поэтому нельзя переносить на «пятеро» формы «двоими» или «троими». Полезно запомнить весь ряд целиком, а не образовывать формы наугад.

Чтобы выбрать форму именительного или винительного падежа, сначала определяют, обозначает ли существительное живое существо. Если в винительном падеже говорится об одушевлённых лицах или животных, форма числительного совпадает с родительным: «увидел двоих друзей», «позвали четверых щенков». С неодушевлёнными существительными форма может совпадать с именительным: например, «купили трое саней». Значит, одного вопроса «кого? что?» недостаточно: нужно учитывать одушевлённость существительного.

Чтобы согласовать числительное с существительным, задайте падежный вопрос от слова, от которого зависит всё сочетание. В предложении «Мы встретились с троими одноклассниками» предлог «с» требует творительного падежа: встретились с кем? — с троими; существительное тоже стоит в творительном падеже. В предложении «Я увидел четверых щенков» глагол задаёт вопрос увидел кого?, поэтому выбирается винительный падеж, совпадающий с родительным. Такой разбор по главному слову и вопросу помогает не ошибиться в окончании.

Склонение собирательных числительных

В таблице приведены формы числительных по падежам. В творительном падеже для «двое», «трое» и «четверо» указаны формы, употребляемые в сочетаниях вроде «с двумя друзьями», «с тремя друзьями», «с четырьмя друзьями».

Пользуйтесь таблицей после того, как определили падеж по вопросу или предлогу. Затем найдите строку нужного падежа и проверьте, подходит ли форма к существительному. В винительном падеже дополнительно учитывайте, одушевлённое существительное или нет.

Разбор задач

Задача 1. Просклонять сочетание «двое друзей» по падежам. Существительное «друзья» обозначает людей, а слово «двое» называет их как группу. Чтобы получить нужные формы, меняем числительное и существительное вместе, сохраняя их связь. В винительном падеже учитываем, что друзья — одушевлённые лица.

1. Именительный: кто? что? — двое друзей. Это начальная форма, которая обычно называет группу или отвечает на вопрос «сколько?».
2. Родительный: кого? чего? — двоих друзей. Окончания обоих слов показывают, что группа упоминается в родительном падеже.
3. Дательный: кому? чему? — двоим друзьям. Такая форма нужна, например, в предложении «помог двоим друзьям».
4. Винительный: кого? что? — двоих друзей. Так как речь о людях, форма числительного совпадает с родительным падежом.
5. Творительный: кем? чем? — двумя друзьями. В этом сочетании употребляется форма «двумя».
6. Предложный: о ком? о чём? — о двоих друзьях. Предлог «о» требует предложного падежа.

Ответ: двое друзей, двоих друзей, двоим друзьям, двоих друзей, двумя друзьями, о двоих друзьях. Падеж существительного и числительного внутри сочетания согласован. Сверка с вопросами помогает проверить каждую форму.

Задача 2. Вставить подходящие формы: «Мы встретились с ___ (трое одноклассников)»; «Я увидел ___ (четверо щенков)». В первом предложении падеж подсказывает предлог, а во втором — глагол и одушевлённость существительного. Поэтому сначала определяем требуемую форму, а затем изменяем числительное и существительное. Так мы не подставляем начальную форму «трое» или «четверо» автоматически.

1. «Встретились с кем?» — с одноклассниками. Предлог «с» здесь требует творительного падежа, значит, нужны формы «троими» и «одноклассниками».
2. «Увидел кого?» — щенков. Щенки одушевлённые, поэтому винительный падеж числительного совпадает с родительным: «четверых»; у существительного форма «щенков».

Ответ: «Мы встретились с троими одноклассниками»; «Я увидел четверых щенков». В первой фразе важно не писать «с трое», потому что предлог требует косвенного падежа. Во второй форма «четверых» объясняется одушевлённостью щенков.

Задача 3. Исправить ошибки: «Я поговорил с пятеро туристов»; «Они гордились двоими сыновьями». В первой фразе проверяем падеж после предлога «с», а во второй — какое числительное естественно сочетается с существительным «сыновья». Исправление должно учитывать и форму числительного, и форму существительного. После этого предложение нужно прочитать целиком и проверить, звучит ли сочетание грамотно.

1. В сочетании «с пятеро туристов» предлог требует творительного падежа. У числительного на -еро форма творительного падежа — «пятерыми», у существительного — «туристами».
2. Во второй фразе вместо собирательного числительного употребляем форму количественного числительного «два»: гордились кем? — двумя сыновьями. Форма «двоими» здесь заменяется на «двумя».

Ответ: «Я поговорил с пятерыми туристами»; «Они гордились двумя сыновьями». Проверка вопросом помогает выбрать творительный падеж, а проверка сочетания — нужную форму числительного. Обратите внимание: «пятеро» склоняется по образцу на -еро, а с существительным «сыновьями» в данном предложении употребляется «двумя».

Типичные ошибки

Первая ошибка — оставить числительное в именительном падеже, хотя существительное стоит в косвенном: например, сказать «с трое друзьями». Так происходит, если помнить только начальную форму и не учитывать вопрос от предлога или глагола. Чтобы проверить себя, задайте вопрос: встретились с кем? — с троими друзьями. Если существительное изменилось, проверьте, изменилось ли вместе с ним числительное.

Вторая ошибка — смешивать формы творительного падежа и говорить «с двоими» там, где нужно «с двумя»: например, «с двумя друзьями». Путаница возникает потому, что формы «двоими» и «двумя» похожи по значению и обе встречаются в речи. Проверяйте сочетание целиком и помните привычную форму «двумя друзьями». Не переносите окончание из формы «двоих» на творительный падеж.

Третья ошибка — выбирать винительный падеж, не проверив, одушевлённое ли существительное. С людьми и животными форма числительного совпадает с родительным: «увидел двоих друзей», «позвал четверых щенков». Удобно задать вопрос «кого?» и определить, обозначает ли слово живое существо. Если да, проверьте форму по родительному падежу.

Четвёртая ошибка — смешивать склонение слов на -еро с формами «двое», «трое» и «четверо». Например, в творительном падеже от «пятеро» нужно «пятерыми», а не «пяти» или «пятерями». Путаница появляется, когда ученик строит форму по аналогии с другим числительным. Проверить себя можно по образцу: пятеро — пятерых — пятерым — пятерыми.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в склонении, нужно знать, что числительное обозначает количество, и отличать собирательные числительные от других количественных. Также пригодится умение находить падеж существительного и устанавливать связь слов в словосочетании. Эти знания помогают понять, какое слово задаёт вопрос и почему числительное получает определённую форму. Навык склонения нужен для грамотных словосочетаний и предложений, а позднее пригодится при изучении правописания числительных.

Что запомнить

• Собирательные числительные изменяются по падежам.
• Формы «двое», «трое» и «четверо» имеют особые формы косвенных падежей.
• Числительные на -еро склоняются по образцу: пятеро, пятерых, пятерым, пятерыми.
• В винительном падеже с одушевлёнными существительными форма числительного совпадает с родительным.
• Падеж числительного определяют по вопросу и связи слов в предложении.
• Форму числительного нужно согласовывать с существительным.