Имя существительное (повторяем и изучаем новое)

Определения и обозначения

Имя существительное — часть речи с общим значением предмета; оно отвечает на вопросы кто? или что? Предметом в грамматике может быть не только вещь, но и человек, событие или чувство. Поэтому существительными будут слова «человек», «книга», «событие» и «радость». Это определение помогает отличить существительное от слов, которые называют действие или признак.

Собственные имена существительные называют отдельные, единичные предметы, а нарицательные — однородные предметы, объединённые общим названием. Например, «Москва» — имя определённого города, а «город» — название любого города. Собственные имена обычно пишутся с прописной буквы. Различие нужно учитывать, чтобы правильно писать названия людей, мест и других объектов.

Одушевлённость — грамматический признак существительного, который устанавливают по формам винительного падежа. Одушевлённость не всегда совпадает с тем, кажется ли нам предмет живым: решение подсказывают формы слова. Например, сравнивают «вижу учеников» и «нет учеников». Такая проверка нужна, чтобы правильно определить признак и выбрать форму слова.

Склонение — изменение существительных по падежам и числам; принадлежность к склонению определяют по именительному падежу единственного числа. Сначала нужно восстановить именно эту форму, даже если в предложении слово изменено. Например, у формы «книгой» начальная форма — «книга». Знание склонения помогает выбирать падежные окончания и выполнять разбор.

Как это устроено

У существительного есть постоянные и непостоянные признаки. Постоянными называют признаки, которые не меняются от того, как слово употреблено в предложении: например, род и склонение. Число и падеж зависят от смысла и связи с другими словами, поэтому они могут меняться: «книга», «книги», «книгой». Такое деление подсказывает порядок разбора: сначала находят постоянные признаки, затем форму слова в предложении.

Собственные названия выделяют один конкретный объект среди других, поэтому их пишут с прописной буквы: это имена и фамилии людей, названия географических объектов, произведений и организаций. «Пушкин» — конкретный человек, «писатель» — любой представитель профессии. Если название состоит из нескольких слов, прописные буквы ставят по правилам написания конкретного названия. Нарицательное слово само по себе не указывает на единственный объект и обычно пишется со строчной буквы.

Одушевлённость устанавливают не только по смыслу, но и по грамматике. В форме множественного числа у одушевлённых существительных винительный падеж обычно совпадает с родительным: «вижу учеников» — «нет учеников»; у неодушевлённых — с именительным: «вижу столы» — «стоят столы». В единственном числе у существительных мужского рода тоже полезно сравнить винительный с родительным или именительным. Из-за этого признака формы слов в предложении могут различаться: сравни «вижу ученика» и «вижу стол».

Род определяют по начальной форме и согласованию с другими словами: «новый стол», «новая книга», «новое окно». Слова «папа» и «дядя» называют мужчин и относятся к мужскому роду, хотя оканчиваются на -а и -я; форма согласования помогает это увидеть. Есть существительные общего рода: в зависимости от того, о ком говорят, они согласуются как слова мужского или женского рода, например «задира». Число показывает, один предмет имеется в виду или несколько, но у некоторых существительных есть только одна форма числа: например, «ножницы» употребляется во множественном числе.

По роду и окончанию в начальной форме существительные распределяются по трём склонениям. К первому обычно относятся слова женского и мужского рода на -а, -я; ко второму — мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода на -о, -е; к третьему — слова женского рода с нулевым окончанием. Существительные «имя», «время» и некоторые другие называют разносклоняемыми: их формы не полностью подчиняются одному типу. «Метро» и «пальто» — несклоняемые слова, они сохраняют форму при изменении падежа. Падеж определяют по вопросу и связи с другими словами в предложении.

Основные признаки и группы имён существительных

Пользуйся таблицей как последовательностью проверок: сначала найди существительное и его начальную форму, затем определи признаки. Не все признаки проверяются одинаково: для одушевлённости важны формы падежей, а для склонения — начальная форма. Если слово не изменяется обычным способом, отметь его особую группу.

Разбор задач

Задача 1. Морфологический разбор

Условие: выписать существительные из предложения «На лесной поляне дети нашли старый гриб» и определить начальную форму, значение, род, число, падеж и одушевлённость. Сначала задаём вопросы к словам: «на поляне» — на чём?, «дети» — кто?, «гриб» — что? Слова «лесной» и «старый» обозначают признаки, поэтому это не существительные.

1. Находим начальные формы: «поляне» — поляна, «дети» — ребёнок, «гриб» — гриб.
2. Определяем значение: «поляна» и «гриб» нарицательные, «ребёнок» тоже нарицательное; поляна и гриб неодушевлённые, ребёнок одушевлённый.
3. Указываем род: поляна — женский, ребёнок и гриб — мужской.
4. Определяем формы в предложении: «на поляне» — единственное число, предложный падеж; «дети» — множественное число, именительный падеж; «гриб» — единственное число, винительный падеж.

Ответ: поляна — нарицательное, неодушевлённое, женского рода; единственное число, предложный падеж. Ребёнок — нарицательное, одушевлённое, мужского рода; форма множественного числа, именительный падеж. Гриб — нарицательное, неодушевлённое, мужского рода; единственное число, винительный падеж. Начальная форма каждого слова указана отдельно.

Задача 2. Собственные и нарицательные имена

Условие: распределить слова «Москва», «река», «Пушкин», «писатель», «берёза», «группа» на собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые и объяснить прописные буквы. Сначала выясняем, указывает ли слово на одного конкретного человека или объект либо на целый класс. Затем отдельно проверяем одушевлённость по значению и формам.

1. К собственным относим «Москва» и «Пушкин»: это название конкретного города и фамилия определённого человека.
2. К нарицательным относим «река», «писатель», «берёза», «группа»: каждое слово называет класс предметов или людей.
3. «Пушкин» и «писатель» — одушевлённые; «Москва», «река», «берёза» и «группа» — неодушевлённые по грамматическому признаку.
4. Пишем «Москва» и «Пушкин» с прописной буквы как собственные имена, остальные слова — со строчной.

Ответ: собственные — Москва, Пушкин; нарицательные — река, писатель, берёза, группа. Одушевлённые — Пушкин и писатель, остальные в данном списке неодушевлённые. Не путай собственность слова с одушевлённостью: это два разных признака.

Задача 3. Склонение и падеж

Условие: определить склонение и падеж слов в сочетаниях «к имени», «о времени», «нет племени», «в метро», «несколько саней». Сначала находим начальную форму, а падеж устанавливаем по вопросу и слову, от которого зависит существительное. После этого проверяем, можно ли отнести слово к обычному склонению.

1. «К имени»: начальная форма — имя, разносклоняемое существительное; к чему? — дательный падеж.
2. «О времени»: начальная форма — время, разносклоняемое; о чём? — предложный падеж.
3. «Нет племени»: начальная форма — племя, разносклоняемое; нет чего? — родительный падеж.
4. «В метро»: слово не меняется, оно несклоняемое; в чём? — предложный падеж.
5. «Несколько саней»: начальная форма — сани, слово употребляется во множественном числе; несколько чего? — родительный падеж.

Ответ: «имени», «времени» и «племени» — формы разносклоняемых существительных; у них окончание зависит от падежа. «Метро» — несклоняемое, поэтому его форма остаётся прежней. «Сани» не имеют формы единственного числа и склоняются во множественном числе; по одной форме «саней» обычное склонение определить нельзя.

Типичные ошибки

Ошибка: определять род только по значению. Так слово «папа» могут ошибочно назвать женским из-за окончания -а, но с ним согласуются слова «мой папа», «папа пришёл». Проверяй род по согласованию и учитывай значение слова: здесь оно указывает на мужчину.

Ошибка: считать одушевлёнными все слова о живых существах и неодушевлёнными все остальные. «Народ», «толпа» и «кукла» показывают, что житейское представление не всегда совпадает с грамматическим признаком. Сверяй формы винительного и родительного или именительного падежа, а не полагайся только на смысл.

Ошибка: относить к первому склонению любое слово на -а или -я. Из-за окончания в эту группу ошибочно записывают «дядю» и «юношу», хотя это слова мужского рода. Восстанови начальную форму, установи род и лишь затем определяй склонение по роду и окончанию.

Ошибка: считать любое несклоняемое слово существительным среднего рода. Род некоторых таких слов зависит от значения и контекста: например, «мадам» — женского рода, а слово «кенгуру» обычно мужского рода. Проверяй, кого или что называет слово, и смотри, как с ним согласуются другие слова в предложении.

Связь с другими темами

Для разбора существительного нужны знания о частях речи, начальной форме, вопросах падежей, роде и числе. Также важно уметь замечать согласование — связь, при которой зависимое слово принимает подходящую форму, например «новая книга». Поэтому при сомнении полезно проверить не только само существительное, но и слова рядом с ним.

Эта тема нужна при морфологическом разборе, выборе падежных окончаний и согласовании существительного с прилагательным или глаголом. Она помогает разбирать словосочетания и предложения. Признаки существительного пригодятся и при изучении причастий, местоимений и других частей речи, потому что грамматические формы слов взаимодействуют.

Что запомнить

• Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?
• Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа.
• К постоянным признакам существительного относятся нарицательность, одушевлённость, род и склонение.
• Число и падеж — непостоянные признаки существительного.
• Склонение определяют по роду и окончанию существительного в начальной форме.
• У разносклоняемых и несклоняемых существительных падежные формы имеют особые признаки.
• При морфологическом разборе признаки существительного определяют по форме слова и его роли в предложении.