"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Имя существительное называет предмет в широком смысле: человека, животное, явление или отвлечённое понятие. Оно отвечает на вопросы кто? что? и может быть в предложении подлежащим, дополнением или другим членом. Чтобы распознать существительное и описать его, нужно учитывать значение слова и контекст, а затем определить его признаки: собственное оно или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, какого рода, числа и падежа. Эти знания помогают правильно изменять слова и связывать их с другими.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? что? Предметом может быть не только вещь, но и человек, явление или понятие. Определение помогает отличать существительные от слов, которые называют действие или признак, и задавать к ним правильные вопросы.
Начальная форма имени существительного — именительный падеж единственного числа, например стол, книга, река. У существительного, которое не употребляется в единственном числе, указывают форму именительного падежа: ножницы. Начальная форма нужна, чтобы сравнивать слова и определять их признаки, даже если в предложении слово изменено.
Собственные существительные называют единичные предметы: Москву, Анну, Волгу; их пишут с большой буквы. Нарицательные существительные называют предметы как представителей общего класса: город, девочка, река. Это различие помогает определить значение слова и выбрать написание с большой или маленькой буквы.
Одушевлённые существительные называют людей и животных, а неодушевлённые — остальные предметы и явления. Одушевлённость и неодушевлённость — грамматический признак: он связан с тем, как слово ведёт себя в языке, а не только с тем, живо ли что-то в действительности. Например, слово «кукла» обозначает предмет и относится к неодушевлённым существительным.
Понятие предмета у существительного шире, чем название вещи, которую можно взять в руки. Слова «дружба», «бег», «радость», «гром» тоже называют предметы в грамматическом смысле: чувства, действия и явления представлены в них как отдельные понятия. Поэтому существительное может отвечать на вопрос что?, даже если оно обозначает нечто отвлечённое.
Существительное распознают по значению и вопросам кто? что?, но одного вопроса недостаточно. Сначала нужно понять, что слово называет именно предмет или понятие, а затем посмотреть, как оно употреблено в предложении. Например, «дежурный ученик вошёл» — слово «дежурный» называет человека и выступает существительным, а в сочетании «дежурный по классу» оно тоже называет человека; контекст помогает проверить значение слова.
Существительные изменяются по падежам и числам: например, стол — стола, стол — столы. Такие признаки называют изменяемыми, потому что форма слова может меняться в речи. Род и склонение обычно постоянны: они характеризуют слово, а не отдельную форму; склонение — это изменение существительных по падежам и числам по определённому типу.
Род определяют по форме единственного числа: стол — он, мужской род; книга — она, женский; окно — оно, средний. Проверить себя можно по согласованию: «новый стол», «новая книга», «новое окно» или по глаголу прошедшего времени: «стол стоял». Если существительное употребляется только во множественном числе, формы единственного числа для такой проверки нет, поэтому род не устанавливают.
Существительное может быть подлежащим, дополнением и другими членами предложения. Подлежащее обычно называет того, о ком или о чём говорится, а дополнение обозначает предмет, на который направлено действие; однако роль определяют не по самому слову, а по его связи с другими словами и вопросу в предложении. Поэтому одно и то же существительное в разных предложениях может выполнять разные задачи.
| Признак | Что показывает | Примеры |
|---|---|---|
| Значение и вопросы | Какой предмет или понятие называет слово; вопросы кто? что? | ученик — кто?; ветер — что? |
| Собственное или нарицательное | Единичное имя или название общего класса | Москва — собственное; город — нарицательное |
| Одушевлённое или неодушевлённое | Грамматическую категорию существительного | кот — одушевлённое; стол — неодушевлённое |
| Род | Мужской, женский или средний род | дом — мужской; ночь — женский; море — средний |
| Число | Один предмет или несколько | лист — единственное; листья — множественное |
| Падеж | Связь слова с другими словами и его форму | нет листа — родительный; любуюсь листом — творительный |
| Синтаксическая роль | Какую работу слово выполняет в предложении | Лист упал — подлежащее; увидел лист — дополнение |
Таблица помогает проверять существительное по порядку: сначала его значение, затем постоянные и изменяемые признаки. Для падежа и синтаксической роли обязательно рассматривай слово в предложении. Не все признаки можно определить по одной форме без контекста.
Задача 1. Найдите существительные в предложении «Поезд прибыл на станцию» и задайте к ним вопросы. Сначала ищем слова, которые называют предметы, затем проверяем вопросы. Нужно различать вопрос к слову как части речи и вопрос, который задаётся от другого слова в предложении.
Ответ: существительные — «поезд» (что?) и «станцию» (куда? на станцию; что? — станция). Вопрос «куда?» показывает связь слова с глаголом, а не отменяет того, что «станция» — существительное.
Задача 2. Разберите слово «Москва»: укажите начальную форму, собственное или нарицательное значение, одушевлённость, род, число и падеж. Признаки удобнее устанавливать последовательно: сначала найти начальную форму, потом определить постоянные характеристики и проверить форму в предложении. В условии слово дано отдельно, поэтому оно стоит в начальной форме.
Ответ: Москва — существительное, начальная форма «Москва», собственное, неодушевлённое, женского рода, единственного числа, именительного падежа. Если слово встретится в другом предложении, падеж нужно будет проверить заново по связи с другими словами.
Задача 3. Сравните формы «нет книги», «любуюсь книгой», «книги лежат на столе»: определите, какие признаки изменяются, и объясните роль существительного. Во всех примерах речь идёт о слове «книга», поэтому сравниваем его формы, а затем устанавливаем роль каждой формы в предложении. Окончания помогают заметить изменение, но падеж и роль подтверждаются вопросом и контекстом.
Ответ: изменяются падеж и число: первые две формы стоят в единственном числе, третья — во множественном. Род у слова «книга» остаётся женским. Синтаксическая роль определяется в каждом предложении: в первых двух случаях это дополнение, в последнем — подлежащее.
Ошибка — считать существительными только названия конкретных вещей. Так думают, потому что слово «предмет» часто понимают как вещь, которую можно увидеть или потрогать, но существительные называют также чувства, действия и состояния. Проверь себя: если слово обозначает понятие и отвечает на вопрос кто? что?, оно может быть существительным; например, «радость» и «бег».
Ошибка — определять часть речи только по вопросу. Один и тот же вопрос может относиться к словам разных частей речи, поэтому нужно учитывать значение слова и его роль в предложении. Чтобы проверить себя, выясни, что именно называет слово и с каким другим словом оно связано; не делай вывод лишь по одному вопросу.
Ошибка — путать род и число и считать их одинаково изменяемыми признаками. Число часто меняется: «стол — столы», а род у большинства существительных остаётся постоянным. Найди начальную форму и проверь род по слову «он», «она» или «оно», а число устанавливай по форме, которая употреблена в предложении.
Ошибка — определять род у существительного, которое бывает только во множественном числе, например «ножницы». Род пытаются найти по привычке, но для этого признака требуется форма единственного числа, которой здесь нет. Проверь, существует ли такая форма; если её нет, укажи, что род не определяется.
Чтобы разбирать существительные в предложении, нужно уметь находить грамматическую основу и задавать вопросы от одного слова к другому. Знание падежей помогает правильно склонять существительные и выбирать окончания, а понимание рода и числа — согласовывать с ними прилагательные и глаголы. Эти умения пригодятся при изучении склонения, правописания окончаний и синтаксической роли слов.
Почему слово «бег» — существительное, если оно обозначает действие?
Существительные называют не только вещи, но и действия, если те представлены как понятия. Слово «бег» отвечает на вопрос что? и называет действие в общем смысле, а не сообщает, что кто-то делает.
Как отличить собственное существительное от нарицательного?
Собственное существительное называет отдельного человека, город, реку или другой единичный объект: например, Москва. Нарицательное называет целый класс предметов: город, река; собственные имена обычно пишутся с большой буквы.
Как определить род слова, если оно употреблено во множественном числе?
Найди начальную форму слова — именительный падеж единственного числа — и определи род по ней. Например, у формы «столы» начальная форма «стол», мужской род; если у существительного нет единственного числа, род определить нельзя.
Есть ли род у слова «ножницы»?
Нет, у слова «ножницы» род не определяется, потому что оно употребляется только во множественном числе. Для определения рода нужна форма единственного числа, а у этого слова её нет.
Может ли существительное быть не подлежащим и не дополнением?
Да. Существительное может быть, например, обстоятельством или частью составного именного сказуемого. Его роль зависит от связи с другими словами и от того, на какой вопрос оно отвечает в предложении.
§ 27. Имя существительное как часть речи
