На Горох
Русский язык, 8 класс

§ 6. Публицистический стиль речи

"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 6. Публицистический стиль речи

Кратко о теме

Публицистический стиль речи используют, когда нужно рассказать об общественно значимом событии или проблеме и повлиять на мнение читателей и слушателей. Он встречается в газетах, интернет-медиа, выступлениях, статьях, очерках и обращениях. Для него характерны логичность, доказательность, понятное изложение и эмоционально-оценочная выразительность. Автор не только сообщает факты, но и показывает своё отношение к ним, побуждая адресата задуматься или действовать.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Публицистический стиль речи — это стиль, который сообщает об общественно значимых событиях и воздействует на взгляды и чувства адресата. Он нужен, чтобы не просто передать сведения, а помочь аудитории понять проблему и занять определённую позицию. Поэтому в таком тексте соединяются информация, рассуждение и оценка.

Сфера употребления публицистического стиля — средства массовой информации, общественно-политические выступления, статьи, очерки и обращения. Это ситуации, в которых один автор или группа авторов разговаривает с широкой аудиторией. Понимание сферы помогает не путать публицистический текст с личным сообщением или разговором друзей.

Публицистический жанр — это тип текста с определённой задачей и построением: статья, заметка, репортаж, интервью, очерк или выступление. Например, заметка кратко сообщает о событии, а статья подробно рассматривает проблему и доказывает авторскую мысль. Жанр подсказывает, какие факты, вопросы и способы изложения будут главными.

Авторская позиция — это оценка события или проблемы, которую автор выражает прямо либо через подбор фактов и языковых средств. Она показывает, что автор считает важным, правильным, опасным или несправедливым. Чтобы найти позицию, нужно смотреть не только на содержание, но и на оценочные слова, интонацию и построение текста.

Как это устроено

Публицистический стиль возникает там, где мало просто сообщить информацию, потому что событие затрагивает интересы многих людей. Автор стремится привлечь внимание, объяснить последствия и повлиять на общественное мнение. Поэтому факты в таком тексте обычно отобраны не случайно: они поддерживают главную мысль и помогают убедить адресата.

Общественно значимая тема определяет содержание публицистического текста. В нём говорится о событиях, поступках, проблемах общества, природе, культуре, образовании или ответственности людей, а не только о личных бытовых обстоятельствах. Даже если автор приводит частный пример, он связывает его с вопросом, важным для многих.

Публицистический стиль сочетает признаки книжной речи, логичность и эмоционально-оценочную выразительность. Книжные слова и последовательное рассуждение делают текст понятным и убедительным, а выразительные средства помогают удержать внимание. Если оставить только эмоции, получится впечатление необоснованного мнения, а если убрать оценку, исчезнет воздействие на аудиторию.

Авторская позиция проявляется в оценочной лексике, риторических вопросах, обращениях, повторах и призывах. Риторический вопрос не требует ответа, но заставляет читателя задуматься; обращение создаёт ощущение прямого разговора; повтор подчёркивает важную мысль. Побудительные конструкции направляют адресата к действию, а сопоставление фактов помогает увидеть авторскую оценку.

Отличать стили нужно сразу по нескольким признакам: цели, теме, жанру, отношению к фактам и языку. Научный текст объясняет закономерности, официально-деловой регулирует отношения, художественный создаёт образы, разговорный обслуживает непринуждённое общение. Публицистический текст сообщает о важной для общества проблеме и одновременно старается убедить или эмоционально затронуть аудиторию.

Признаки функциональных стилей речи

ПризнакПублицистический стильНаучный стильОфициально-деловой стильХудожественный стильРазговорный стиль
Основная цельСообщить о важном и воздействовать на аудиториюОбъяснить явление и доказать положениеУстановить правила и оформить отношенияСоздать образ и вызвать переживаниеОбщаться в повседневной ситуации
Сфера употребленияСМИ, выступления, статьи, обращенияНаука, образование, исследованияЗаконы, документы, деловая перепискаЛитература и художественное повествованиеБытовое общение
Типичные жанрыЗаметка, статья, репортаж, интервью, очерк, выступлениеДоклад, учебная статья, сообщениеЗаявление, приказ, договор, инструкцияРассказ, повесть, роман, стихотворениеДиалог, личное сообщение, разговор
Характерные темыОбщественные события и проблемыНаучные факты и закономерностиПрава, обязанности, порядок действийЖизнь человека, природа, воображаемые событияЛичные дела и повседневные ситуации
Отношение к фактамОтбор и объяснение фактов для убежденияТочность, проверка и доказательствоТочность, стандартность, юридическая определённостьФакты преобразуются в художественный мирФакты передаются свободно и ситуативно
Выражение авторской позицииОценки, аргументы, вопросы, призывыСдержанное обоснование выводовОбычно не выражается личноЧерез образы, детали, сюжет, речь героевЧерез интонацию и непосредственную реакцию
Основные языковые средстваКнижная и общественно-политическая лексика, оценочные слова, обращения, повторыТермины, определения, сложные логические конструкцииКлише, термины, отглагольные существительныеТропы, эпитеты, сравнения, разнообразный синтаксисРазговорные слова, неполные предложения, диалог

Пользуйтесь таблицей не по одному слову, а как алгоритмом сравнения. Сначала определите цель и тему текста, затем жанр, отношение к фактам и способы выражения позиции. Итоговый стиль устанавливается по совокупности признаков.

Разбор задач

Задача 1. Нужно определить стиль и предполагаемый жанр текста о бережном отношении к природе, если в нём есть факты, оценочные слова и призыв к читателям. Одного упоминания природы недостаточно: такая тема может встретиться и в научном, и в художественном тексте. Решение строится на проверке цели, адресата и языковых средств.

  1. Определяем тему: охрана природы — общественно значимая проблема, касающаяся многих людей.
  2. Устанавливаем цель: автор не только сообщает факты, но и оценивает положение, стараясь изменить отношение читателей.
  3. Находим средства воздействия: оценочную лексику и призыв, обращённый к широкой аудитории.
  4. Сопоставляем признаки с жанрами: сочетание фактов, оценки и обращения характерно для публицистической статьи, заметки или обращения.

Ответ: текст относится к публицистическому стилю. Предполагаемый жанр — статья или обращение; точнее его можно назвать, если известны объём, композиция и способ подачи материала. Главные доказательства — общественно значимая тема, воздействие на адресата и сочетание информации с оценкой.

Задача 2. Нужно найти в публицистическом тексте средства выразительности и объяснить их роль. В качестве примеров рассматриваются оценочные слова, риторические вопросы, обращения, повторы и побудительные конструкции. Важно не просто выписать их, а связать каждое средство с авторской позицией.

  1. Выделяем слова с положительной или отрицательной оценкой и объясняем, какое отношение к проблеме они передают.
  2. Находим вопрос, не требующий ответа, и показываем, как он заставляет читателя задуматься.
  3. Определяем обращение и повтор: первое устанавливает контакт с аудиторией, второй усиливает ключевую мысль.
  4. Находим глаголы повелительного значения или другие побудительные конструкции и объясняем, к какому действию они направляют.

Ответ: выразительные средства помогают обнаружить авторскую позицию и усиливают воздействие текста. Их роль различна, но все они связывают содержание с реакцией адресата. Полный анализ должен включать средство, пример из текста и объяснение его функции.

Задача 3. Нужно сравнить новостную заметку и научное сообщение об одном событии и определить их стили. Одинаковая тема не делает тексты одинаковыми, потому что авторы могут преследовать разные цели. Сравнивать следует цель, лексику, синтаксис и способ изложения.

  1. В заметке ищем сообщение для широкой аудитории, актуальность, оценку и стремление привлечь внимание; это признаки публицистики.
  2. В научном сообщении проверяем объяснение причин и закономерностей, термины, определения и последовательное доказательство.
  3. Сопоставляем синтаксис: публицистика допускает обращения и риторические вопросы, а научный текст обычно использует нейтральные логические конструкции.
  4. Формулируем вывод не по одному слову, а по комплексу признаков каждого текста.

Ответ: новостная заметка относится к публицистическому стилю, а сообщение с объяснением закономерностей — к научному. Различие определяется не событием, а целью, адресатом, жанром и языковой организацией. Такой способ анализа помогает уверенно отличать близкие по теме тексты.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Ученик определяет публицистический стиль только по эмоциональным словам. Так происходит потому, что выразительность заметнее других признаков. Проверьте себя: назовите тему, цель текста и адресата, а затем установите, есть ли общественная значимость и воздействие на мнение.

Ошибка 2. Любой текст из газеты считают публицистическим. Газетное издание может публиковать научные, официально-деловые, рекламные и художественные материалы. Чтобы не ошибиться, определите жанр, цель и языковые признаки конкретного текста, а не место его публикации.

Ошибка 3. Авторскую позицию путают с пересказом фактов. Перечисление событий ещё не показывает, как автор к ним относится. Найдите оценки, отбор фактов, риторические вопросы, повторы и призывы, после чего сформулируйте отношение автора одним предложением.

Ошибка 4. Отдельное слово без контекста называют разговорным или художественным. Одно и то же слово может выполнять разные функции в разных текстах. Прочитайте соседние предложения и объясните, зачем слово употреблено именно здесь: для точности, образности, непринуждённости или воздействия.

Связь с другими темами

До изучения публицистического стиля нужно знать функциональные стили речи, их цели, сферы употребления, жанры и основные языковые признаки. Эти знания дают основу для сравнения текстов. Без них легко принять отдельное выразительное слово за главный признак стиля.

Тема связана с анализом текста: необходимо уметь определять тему, основную мысль, позицию автора и адресата. Публицистический текст особенно ясно показывает, как содержание связано с целью высказывания. Такой анализ помогает отвечать не только «что сказано», но и «зачем это сказано».

Дальше знания пригодятся при написании сочинений-рассуждений, выступлений и публицистических заметок. Они также нужны для анализа средств выразительности и подготовки устного сообщения. Понимание адресата помогает выбрать убедительные факты, точные слова и подходящую интонацию.

Что запомнить

  • Публицистический стиль используется для освещения общественно значимых вопросов.
  • Его цель — сообщить информацию и воздействовать на адресата.
  • Для публицистического текста важны логичность, доказательность и эмоциональная выразительность.
  • Авторская позиция выражается прямо или с помощью оценочной лексики и выразительных конструкций.
  • К основным жанрам относятся заметка, статья, репортаж, интервью, очерк и публичное выступление.
  • Стиль текста определяется совокупностью цели, темы, жанра и языковых признаков.

Частые вопросы по теме

Можно ли считать любой газетный текст публицистическим?

Нет. В газете могут быть научные материалы, официальные сообщения, рекламные тексты и художественные очерки. Стиль определяют по цели, теме, жанру и языковым признакам.

Чем публицистический стиль отличается от художественного?

Публицистический текст обычно прямо обращается к общественной проблеме, сообщает факты и стремится повлиять на мнение аудитории. Художественный текст прежде всего создаёт образный мир и воздействует через художественные образы, сюжет и выразительные детали.

Обязательно ли в публицистическом тексте должен быть призыв?

Нет, призыв встречается не всегда. Автор может воздействовать на читателя подбором фактов, оценками, вопросами, повторами и интонацией.

Как найти авторскую позицию в тексте?

Определите, как автор оценивает событие или проблему и к какому выводу подводит читателя. Ищите оценочную лексику, обращения, риторические вопросы, повторы, противопоставления и побудительные конструкции.

Почему в публицистическом стиле сочетаются логичность и эмоциональность?

Факты и логические рассуждения помогают убедить адресата, а эмоциональные средства привлекают внимание и вызывают отклик. Вместе они позволяют не только объяснить проблему, но и повлиять на отношение к ней.

Спросить по теме параграфа

§ 6. Публицистический стиль речи

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
8 класс
Учебник
"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.