"Русский язык и литература. Русский язык. Базовый и углублённый уровни", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В.
Функциональный стиль — разновидность литературного языка, которая помогает решать задачи общения в определённой сфере. Для научной работы нужны точность и доказательность, для делового документа — стандартность, для разговора — непринуждённость, а для художественного произведения — образность. Чтобы определить стиль текста, учитывают не одну тему, а цель, адресата, ситуацию, жанр и языковые признаки. Это помогает понимать тексты и выбирать подходящий способ выражения мысли.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Функциональный стиль речи — разновидность литературного языка, обслуживающая определённую сферу общения и имеющая характерные языковые средства. Проще говоря, это выбор способов выражения мысли под задачу и ситуацию. Понятие помогает понять, почему доклад, заявление и дружеская беседа звучат по-разному.
Сфера общения — область деятельности и ситуация, в которых используется речь: наука, управление, средства массовой информации, повседневное общение или искусство. Сфера подсказывает, кто говорит, кому и при каких обстоятельствах. Её учитывают, чтобы выбрать уместные слова и форму высказывания.
Жанр речи — конкретная форма текста, связанная с определённым стилем: статья, заявление, доклад, интервью, разговор, рассказ и другие. Один жанр предполагает привычные задачи и устройство текста. Различение жанра и стиля помогает не принимать название документа или произведения за название стиля.
Стилевые признаки — особенности лексики, морфологии, синтаксиса и построения текста, по которым определяется его функциональный стиль. Например, термины и логичные рассуждения характерны для научной речи, а устойчивые формулировки — для документов. Эти признаки позволяют проверить вывод о стиле, а не опираться только на впечатление.
Функциональные стили складываются потому, что людям приходится решать разные задачи и говорить с разными адресатами. В научном обсуждении нужно объяснить и обосновать мысль, а в повседневном разговоре часто достаточно быстро обменяться впечатлениями. Поэтому для каждой ситуации закрепляются удобные способы отбора слов и построения высказывания.
Научный стиль ориентирован на точное объяснение и доказательство, поэтому его язык должен помогать последовательно раскрыть тему и проверить рассуждение. Термины называют понятия без приблизительности, а логические связи показывают, как одно утверждение следует из другого. Объективность и сложные синтаксические конструкции позволяют передать условия, причины и выводы без потери смысла.
Официально-деловой стиль обслуживает документы и деловые отношения, где важно однозначно зафиксировать права, просьбы или решения. Стандартные формулировки сокращают риск разных толкований, а точность помогает понять, кто и что должен сделать. Безличность и регламентированная структура уместны потому, что документ обычно важнее личных чувств автора и должен соответствовать установленному порядку.
Публицистический стиль сообщает общественно значимую информацию и стремится повлиять на мнение аудитории. Одной логики недостаточно, чтобы привлечь внимание и подчеркнуть значимость события, поэтому автор использует выразительность и оценочную лексику. При этом факты и последовательность изложения нужны, чтобы воздействие не подменяло сообщение сведений.
Разговорный и художественный стили зависят от ситуации и замысла, потому что решают разные задачи. Непринуждённый разговор часто опирается на общие знания собеседников, поэтому в нём возможны простые конструкции и неполные фразы. Художественный текст строится ради создания образов и эмоционального воздействия, поэтому автор выбирает выразительные средства в соответствии с замыслом.
| Признак | Научный | Официально-деловой | Публицистический | Разговорный | Художественный |
|---|---|---|---|---|---|
| Сфера употребления | Наука, обучение | Управление, деловые отношения | Средства массовой информации, общественная жизнь | Повседневное общение | Литература и искусство |
| Основная цель | Объяснить, доказать | Зафиксировать сведения, регулировать отношения | Сообщить и воздействовать | Обменяться мыслями и чувствами | Создать образ и воздействовать эстетически |
| Характер содержания | Логичное, точное изложение знаний | Факты, решения, предписания | Общественно значимая информация и оценка | Непринуждённое общение на разные темы | Образы и авторский замысел |
| Характерная лексика | Термины, нейтральные слова | Канцелярские формулы, точные наименования | Общественно-политическая и оценочная лексика | Разговорные слова, эмоциональные выражения | Разнообразная, в том числе образная лексика |
| Синтаксические особенности | Логические связи, сложные конструкции | Чёткие формулировки, типовые конструкции | Сочетание логики и выразительности | Простые, иногда неполные фразы | Разнообразный синтаксис, авторский выбор |
| Типичные жанры | Доклад, статья, учебник | Заявление, договор, инструкция | Заметка, статья, интервью | Беседа, личное сообщение | Рассказ, роман, стихотворение |
| Степень стандартизованности | Средняя: приняты правила изложения | Высокая: формы и формулировки регламентированы | Невысокая, зависит от жанра и автора | Низкая: речь свободно меняется | Низкая: определяется замыслом автора |
| Использование выразительных средств | Ограниченное, если не мешает точности | Обычно ограниченное | Заметное, помогает воздействовать | Возможно для передачи эмоций | Активное, создаёт образность |
Пользуйся таблицей как набором ориентиров, а не как списком обязательных слов. Сначала сопоставь сферу и цель текста с соответствующим столбцом, затем проверь лексику, синтаксис и жанр. Если признаки расходятся, выясни, какой стиль является основным и не включены ли в текст элементы другого стиля.
Задача 1. Определи стиль небольшого текста о результатах научного исследования и назови не менее трёх языковых признаков. Сам текст может быть разным, поэтому нельзя угадывать ответ по слову «исследование» в условии. Нужно проверить, как именно устроено изложение и какую задачу оно выполняет.
Ответ: это научный стиль, если текст действительно сообщает и обосновывает результаты исследования. В качестве признаков можно назвать термины, логичную последовательность рассуждения и объективное изложение. Названия конкретных языковых особенностей следует брать из самого текста, а не придумывать заранее.
Задача 2. Сравни заявление в официальное учреждение и газетную заметку об одном событии: определи стили, цели и различия в языковых средствах. Совпадение темы не означает, что совпадёт способ изложения. Важны адресаты и то, какого результата ждёт автор.
Ответ: заявление написано в официально-деловом стиле, заметка — в публицистическом. Стили различаются адресатом, целью, степенью стандартизованности и допустимой выразительностью, хотя оба текста говорят об одном событии.
Задача 3. Преобразуй разговорное сообщение о школьном мероприятии сначала в официально-деловой текст, затем в публицистическую заметку. Поскольку исходное сообщение не дано, можно работать с условными сведениями: в школе прошёл концерт, в нём участвовали ученики. Сохрани факты, меняя подачу в соответствии с задачей.
Ответ: официально-деловой текст сообщает о мероприятии сдержанно и по установленной форме, публицистическая заметка рассказывает о нём читателям и может содержать оценку. При преобразовании меняются лексика, эмоциональность и композиция, но фактическая основа остаётся прежней.
Определять стиль только по теме. Одна тема встречается в разных стилях, поэтому такой вывод часто оказывается случайным. Ошибка возникает, когда ученик замечает предмет разговора, но не рассматривает адресата и задачу автора. Проверь себя: сможешь ли ты назвать цель текста и подтвердить стиль его языковыми признаками?
Считать любой эмоциональный текст художественным. Эмоциональность бывает и в разговоре, и в публицистике, где автор стремится повлиять на аудиторию. Такое смешение возникает из-за того, что выразительные слова заметны сразу, а функция текста — не всегда. Проверь, создаёт ли текст художественные образы или сообщает о событии и оценивает его.
Путать стиль и жанр. Заявление — не самостоятельный стиль, а жанр официально-деловой речи. Ошибка появляется, когда знакомое название документа принимают за название более широкой языковой разновидности. Спроси себя, обозначает ли слово форму конкретного текста или сферу и способ общения.
Считать стили полностью изолированными. Современный текст может включать, например, научный термин в публицистической статье. Это не обязательно меняет основной стиль: заимствованный элемент выполняет свою задачу внутри текста. Проверь, какой стиль определяет цель и построение целого, а какие признаки встречаются лишь на отдельных участках.
Для изучения стилей нужны понятия литературного языка, текста и речевой ситуации, а также понимание того, кто такой адресат и какова цель высказывания. Эти знания помогают анализировать не отдельные слова, а общение целиком. Различение стилей пригодится при написании изложений, сочинений, докладов, заявлений, деловых писем и публицистических текстов. Оно также важно при подготовке к ЕГЭ: помогает анализировать особенности текста и редактировать речевые ошибки.
Можно ли определить стиль текста только по его теме?
Нет: одна и та же тема может обсуждаться в заявлении, научном докладе или газетной заметке. Учитывай цель, адресата и ситуацию общения, а затем проверь вывод по лексике и построению текста.
Чем функциональный стиль отличается от жанра?
Стиль — это разновидность языка, связанная со сферой и задачами общения. Жанр — конкретная форма текста внутри стиля: например, заявление относится к официально-деловому стилю, а статья может быть научной или публицистической.
Почему художественный стиль считают функциональным, если он используется в разных сферах?
Он выполняет особую функцию: создаёт художественные образы и воздействует на читателя эстетически. При этом художественные произведения могут затрагивать самые разные темы и обращаться к широкой аудитории.
Может ли один текст сочетать признаки нескольких стилей?
Да, в тексте могут встречаться элементы разных стилей, особенно в современной речи. Например, публицистическая статья может включать термины или цитату из официального документа, но обычно один стиль остаётся основным.
Как быстро определить стиль текста на экзамене?
Сначала определи, кто, кому и зачем говорит, а также где происходит общение. Затем найди характерные слова и конструкции и проверь, согласуются ли они с предполагаемой целью и жанром.
§ 12. Функциональные стили речи