На Горох
Русский язык, 10 класс

§ 12. Функциональные стили речи

"Русский язык и литература. Русский язык. Базовый и углублённый уровни", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 12. Функциональные стили речи

Кратко о теме

Функциональный стиль — разновидность литературного языка, которая помогает решать задачи общения в определённой сфере. Для научной работы нужны точность и доказательность, для делового документа — стандартность, для разговора — непринуждённость, а для художественного произведения — образность. Чтобы определить стиль текста, учитывают не одну тему, а цель, адресата, ситуацию, жанр и языковые признаки. Это помогает понимать тексты и выбирать подходящий способ выражения мысли.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Функциональный стиль речи — разновидность литературного языка, обслуживающая определённую сферу общения и имеющая характерные языковые средства. Проще говоря, это выбор способов выражения мысли под задачу и ситуацию. Понятие помогает понять, почему доклад, заявление и дружеская беседа звучат по-разному.

Сфера общения — область деятельности и ситуация, в которых используется речь: наука, управление, средства массовой информации, повседневное общение или искусство. Сфера подсказывает, кто говорит, кому и при каких обстоятельствах. Её учитывают, чтобы выбрать уместные слова и форму высказывания.

Жанр речи — конкретная форма текста, связанная с определённым стилем: статья, заявление, доклад, интервью, разговор, рассказ и другие. Один жанр предполагает привычные задачи и устройство текста. Различение жанра и стиля помогает не принимать название документа или произведения за название стиля.

Стилевые признаки — особенности лексики, морфологии, синтаксиса и построения текста, по которым определяется его функциональный стиль. Например, термины и логичные рассуждения характерны для научной речи, а устойчивые формулировки — для документов. Эти признаки позволяют проверить вывод о стиле, а не опираться только на впечатление.

Как это устроено

Функциональные стили складываются потому, что людям приходится решать разные задачи и говорить с разными адресатами. В научном обсуждении нужно объяснить и обосновать мысль, а в повседневном разговоре часто достаточно быстро обменяться впечатлениями. Поэтому для каждой ситуации закрепляются удобные способы отбора слов и построения высказывания.

Научный стиль ориентирован на точное объяснение и доказательство, поэтому его язык должен помогать последовательно раскрыть тему и проверить рассуждение. Термины называют понятия без приблизительности, а логические связи показывают, как одно утверждение следует из другого. Объективность и сложные синтаксические конструкции позволяют передать условия, причины и выводы без потери смысла.

Официально-деловой стиль обслуживает документы и деловые отношения, где важно однозначно зафиксировать права, просьбы или решения. Стандартные формулировки сокращают риск разных толкований, а точность помогает понять, кто и что должен сделать. Безличность и регламентированная структура уместны потому, что документ обычно важнее личных чувств автора и должен соответствовать установленному порядку.

Публицистический стиль сообщает общественно значимую информацию и стремится повлиять на мнение аудитории. Одной логики недостаточно, чтобы привлечь внимание и подчеркнуть значимость события, поэтому автор использует выразительность и оценочную лексику. При этом факты и последовательность изложения нужны, чтобы воздействие не подменяло сообщение сведений.

Разговорный и художественный стили зависят от ситуации и замысла, потому что решают разные задачи. Непринуждённый разговор часто опирается на общие знания собеседников, поэтому в нём возможны простые конструкции и неполные фразы. Художественный текст строится ради создания образов и эмоционального воздействия, поэтому автор выбирает выразительные средства в соответствии с замыслом.

Функциональные стили речи и их основные признаки

ПризнакНаучныйОфициально-деловойПублицистическийРазговорныйХудожественный
Сфера употребленияНаука, обучениеУправление, деловые отношенияСредства массовой информации, общественная жизньПовседневное общениеЛитература и искусство
Основная цельОбъяснить, доказатьЗафиксировать сведения, регулировать отношенияСообщить и воздействоватьОбменяться мыслями и чувствамиСоздать образ и воздействовать эстетически
Характер содержанияЛогичное, точное изложение знанийФакты, решения, предписанияОбщественно значимая информация и оценкаНепринуждённое общение на разные темыОбразы и авторский замысел
Характерная лексикаТермины, нейтральные словаКанцелярские формулы, точные наименованияОбщественно-политическая и оценочная лексикаРазговорные слова, эмоциональные выраженияРазнообразная, в том числе образная лексика
Синтаксические особенностиЛогические связи, сложные конструкцииЧёткие формулировки, типовые конструкцииСочетание логики и выразительностиПростые, иногда неполные фразыРазнообразный синтаксис, авторский выбор
Типичные жанрыДоклад, статья, учебникЗаявление, договор, инструкцияЗаметка, статья, интервьюБеседа, личное сообщениеРассказ, роман, стихотворение
Степень стандартизованностиСредняя: приняты правила изложенияВысокая: формы и формулировки регламентированыНевысокая, зависит от жанра и автораНизкая: речь свободно меняетсяНизкая: определяется замыслом автора
Использование выразительных средствОграниченное, если не мешает точностиОбычно ограниченноеЗаметное, помогает воздействоватьВозможно для передачи эмоцийАктивное, создаёт образность

Пользуйся таблицей как набором ориентиров, а не как списком обязательных слов. Сначала сопоставь сферу и цель текста с соответствующим столбцом, затем проверь лексику, синтаксис и жанр. Если признаки расходятся, выясни, какой стиль является основным и не включены ли в текст элементы другого стиля.

Разбор задач

Задача 1. Определи стиль небольшого текста о результатах научного исследования и назови не менее трёх языковых признаков. Сам текст может быть разным, поэтому нельзя угадывать ответ по слову «исследование» в условии. Нужно проверить, как именно устроено изложение и какую задачу оно выполняет.

  1. Определи цель: автор представляет результаты и объясняет, как они получены. Такая задача связана с научным общением.
  2. Найди термины и точные наименования явлений. Они помогают передавать сведения без бытовой приблизительности.
  3. Проверь, связаны ли утверждения логически и есть ли объяснение или доказательство вывода. Объективный тон и сложные конструкции могут дополнительно подтвердить научный характер.

Ответ: это научный стиль, если текст действительно сообщает и обосновывает результаты исследования. В качестве признаков можно назвать термины, логичную последовательность рассуждения и объективное изложение. Названия конкретных языковых особенностей следует брать из самого текста, а не придумывать заранее.

Задача 2. Сравни заявление в официальное учреждение и газетную заметку об одном событии: определи стили, цели и различия в языковых средствах. Совпадение темы не означает, что совпадёт способ изложения. Важны адресаты и то, какого результата ждёт автор.

  1. В заявлении автор обращается к учреждению, чтобы официально сообщить просьбу или обстоятельства. Поэтому это жанр официально-делового стиля.
  2. В газетной заметке автор рассказывает о событии читателям. Её цель — сообщить общественно значимую информацию, а иногда и привлечь внимание к оценке события, что характерно для публицистики.
  3. Сопоставь языковые средства: в заявлении уместны точные сведения, стандартные формулы и нейтральная подача. В заметке могут быть выразительные слова и оценка, но факты и ясное изложение также необходимы.

Ответ: заявление написано в официально-деловом стиле, заметка — в публицистическом. Стили различаются адресатом, целью, степенью стандартизованности и допустимой выразительностью, хотя оба текста говорят об одном событии.

Задача 3. Преобразуй разговорное сообщение о школьном мероприятии сначала в официально-деловой текст, затем в публицистическую заметку. Поскольку исходное сообщение не дано, можно работать с условными сведениями: в школе прошёл концерт, в нём участвовали ученики. Сохрани факты, меняя подачу в соответствии с задачей.

  1. Для официального текста уточни событие, дату, место и участников, если эти сведения известны. Составь нейтральное сообщение с точными формулировками, исключи разговорные слова и эмоциональные оценки.
  2. Для заметки начни с главного факта, добавь общественно значимую подробность и объясни, чем мероприятие интересно читателю. Можно использовать выразительность, но нельзя выдавать выдуманные детали за факты.
  3. Сравни версии: в деловом варианте важны точность и стандартная подача, в заметке — информирование и внимание аудитории. Проверь, что различия вызваны стилем, а не изменением самого события.

Ответ: официально-деловой текст сообщает о мероприятии сдержанно и по установленной форме, публицистическая заметка рассказывает о нём читателям и может содержать оценку. При преобразовании меняются лексика, эмоциональность и композиция, но фактическая основа остаётся прежней.

Типичные ошибки

Определять стиль только по теме. Одна тема встречается в разных стилях, поэтому такой вывод часто оказывается случайным. Ошибка возникает, когда ученик замечает предмет разговора, но не рассматривает адресата и задачу автора. Проверь себя: сможешь ли ты назвать цель текста и подтвердить стиль его языковыми признаками?

Считать любой эмоциональный текст художественным. Эмоциональность бывает и в разговоре, и в публицистике, где автор стремится повлиять на аудиторию. Такое смешение возникает из-за того, что выразительные слова заметны сразу, а функция текста — не всегда. Проверь, создаёт ли текст художественные образы или сообщает о событии и оценивает его.

Путать стиль и жанр. Заявление — не самостоятельный стиль, а жанр официально-деловой речи. Ошибка появляется, когда знакомое название документа принимают за название более широкой языковой разновидности. Спроси себя, обозначает ли слово форму конкретного текста или сферу и способ общения.

Считать стили полностью изолированными. Современный текст может включать, например, научный термин в публицистической статье. Это не обязательно меняет основной стиль: заимствованный элемент выполняет свою задачу внутри текста. Проверь, какой стиль определяет цель и построение целого, а какие признаки встречаются лишь на отдельных участках.

Связь с другими темами

Для изучения стилей нужны понятия литературного языка, текста и речевой ситуации, а также понимание того, кто такой адресат и какова цель высказывания. Эти знания помогают анализировать не отдельные слова, а общение целиком. Различение стилей пригодится при написании изложений, сочинений, докладов, заявлений, деловых писем и публицистических текстов. Оно также важно при подготовке к ЕГЭ: помогает анализировать особенности текста и редактировать речевые ошибки.

Что запомнить

  • Функциональный стиль определяется сферой, целью и ситуацией общения.
  • К основным стилям относятся научный, официально-деловой, публицистический, разговорный и художественный.
  • Научный стиль отличается точностью, логичностью и использованием терминов.
  • Официально-деловой стиль характеризуется стандартностью, точностью и регламентированностью.
  • Публицистический стиль сочетает информирование с воздействием на читателя.
  • Разговорный стиль обслуживает непринуждённое повседневное общение.
  • Художественный стиль использует образность и выразительные средства для создания эстетического воздействия.

Частые вопросы по теме

Можно ли определить стиль текста только по его теме?

Нет: одна и та же тема может обсуждаться в заявлении, научном докладе или газетной заметке. Учитывай цель, адресата и ситуацию общения, а затем проверь вывод по лексике и построению текста.

Чем функциональный стиль отличается от жанра?

Стиль — это разновидность языка, связанная со сферой и задачами общения. Жанр — конкретная форма текста внутри стиля: например, заявление относится к официально-деловому стилю, а статья может быть научной или публицистической.

Почему художественный стиль считают функциональным, если он используется в разных сферах?

Он выполняет особую функцию: создаёт художественные образы и воздействует на читателя эстетически. При этом художественные произведения могут затрагивать самые разные темы и обращаться к широкой аудитории.

Может ли один текст сочетать признаки нескольких стилей?

Да, в тексте могут встречаться элементы разных стилей, особенно в современной речи. Например, публицистическая статья может включать термины или цитату из официального документа, но обычно один стиль остаётся основным.

Как быстро определить стиль текста на экзамене?

Сначала определи, кто, кому и зачем говорит, а также где происходит общение. Затем найди характерные слова и конструкции и проверь, согласуются ли они с предполагаемой целью и жанром.

Спросить по теме параграфа

§ 12. Функциональные стили речи

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
10 класс
Учебник
"Русский язык и литература. Русский язык. Базовый и углублённый уровни", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В.