Как изменяются глаголы, имеющие в начальной форме суффикс -чь

Определения и обозначения

Глаголы на -чь — это глаголы, начальная форма которых оканчивается на -чь: печь, беречь, мочь. Начальная форма называет действие, но не указывает, кто его выполняет. Это понятие помогает выделить глаголы, при изменении которых нужно проверять не только окончание, но и основу.

Личная форма глагола — форма, которая показывает лицо и число и отвечает на вопросы что делаю? что делаешь? что делают? Например, пеку указывает на первое лицо единственного числа, а пекут — на третье лицо множественного числа. Понятие нужно, чтобы подобрать форму глагола к тому, кто совершает действие.

Личные окончания глагола — окончания, с помощью которых выражаются лицо и число. Например, в формах печём и печёте окончания показывают, что действие выполняют мы или вы. У глаголов на -чь окончания определяют по их личным формам, учитывая изменение всей основы, а не только вид начальной формы.

Чередование согласных — закономерная смена согласных в основе слова при изменении глагола. Например: печь — пеку — печёшь. Согласные к и ч относятся к одной основе, но появляются в разных формах. Это понятие помогает объяснить, почему у одного глагола формы могут заметно различаться.

Как это устроено

Начальная форма глагола на -чь не позволяет определить спряжение по обычному окончанию, потому что при изменении меняется сама основа. Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам; обычно его определяют по личным окончаниям. Но у глаголов на -чь нельзя просто посмотреть на конец начальной формы и вывести из него нужные окончания. Поэтому полезно сразу сопоставлять личные формы конкретного глагола.

В формах печь появляются к и ч: пеку, но печёшь. Это происходит потому, что в разных формах одной основы действует закономерное чередование согласных. У беречь набор форм другой: берегу, бережёшь, берегут. В них встречаются г и ж, поэтому нельзя переносить чередование к и ч с глагола печь на все остальные глаголы на -чь.

Чтобы правильно образовать личную форму, сначала выясни, кто совершает действие и сколько таких действующих лиц. Затем выбери подходящие лицо и число: например, для «ты» нужна форма второго лица единственного числа, а для «они» — третьего лица множественного числа. После этого проверь, как меняется основа именно у выбранного глагола, и поставь соответствующее окончание. Такой порядок помогает не создавать формы механически.

Чередование в основе может зависеть от лица и числа, поэтому сравнивать нужно несколько форм одного глагола. У беречь говорят берегу и берегут, но бережёшь и бережёт. Буквы г и ж здесь не случайные варианты написания: они распределяются по формам слова. Если помнить только одну форму, например берегу, легко ошибочно написать г во всех остальных.

При записи формы проверь сразу две части слова: основу и окончание. В форме печём основа содержит ч, а окончание показывает первое лицо множественного числа; в бережёте основа содержит ж, а окончание соответствует второму лицу множественного числа. В форме могут пишется окончание -ут, а основа имеет вид мог-. Сравнение с другими формами этого глагола помогает не подменять написание по аналогии с начальной формой.

Изменение глаголов на -чь в настоящем времени

Чтобы пользоваться таблицей, сначала найди в ней лицо и число, которые нужны по смыслу предложения. Затем выбери столбец с нужным глаголом и сверь форму целиком, включая основу и окончание. В формах мочь изменение г — ж видно при сравнении, например, могу и можешь.

Разбор задач

Задача 1. Образовать формы глагола печь для всех лиц и чисел настоящего времени.

Нужно получить шесть форм: по одной для каждого сочетания лица и числа. Начальная форма печь сама по себе не подсказывает, как будут выглядеть все части слова. Поэтому проверим формы по порядку и проследим, где меняется согласная основы.

1. Для первого лица единственного числа задаём вопрос «что я делаю?»: я пеку. Здесь вместо ч появляется к.
2. Для второго и третьего лица единственного числа получаем ты печёшь, он печёт. В этих формах сохраняется ч, а окончания различаются.
3. Для первого и второго лица множественного числа образуем мы печём и вы печёте. В обеих формах пишется ч.
4. Для третьего лица множественного числа получаем они пекут. Здесь снова появляется к.

Ответ: я пеку, ты печёшь, он печёт, мы печём, вы печёте, они пекут. Сопоставление показывает чередование к и ч: к пишется в формах пеку и пекут, а ч — в остальных. Формы различаются также личными окончаниями, поэтому важно проверить и лицо, и число.

Задача 2. Вставить пропущенные буквы: я береж..., ты береж..., они берег...

В задании нужно определить полные формы глагола беречь, а не выбрать букву наугад. Сначала узнаём лицо и число по местоимениям: я — первое лицо единственного числа, ты — второе лицо единственного числа, они — третье лицо множественного числа. Затем сверяем каждую форму с изменением глагола, потому что в основе встречаются г и ж.

1. Для я нужна форма берегу. В ней пишется г, а окончание — -у.
2. Для ты нужна форма бережёшь. Здесь в основе появляется ж, а окончание второго лица единственного числа — -ёшь.
3. Для они нужна форма берегут. В третьем лице множественного числа снова пишется г, окончание — -ут.

Ответ: я берегу, ты бережёшь, они берегут. Формы показывают, что г и ж распределяются не произвольно: нужно учитывать, какое лицо и число выражает глагол. Если сомневаешься, сравни слово с полной таблицей его форм.

Задача 3. Исправить ошибки: «Ты пекёшь пирог, а они печют хлеб»; объяснить исправления.

Проверим отдельно оба глагола и определим форму по местоимению. Ты требует второго лица единственного числа, а они — третьего лица множественного числа. Для каждой формы нужно свериться с парадигмой глагола печь, то есть со всеми его формами по лицам и числам.

1. В первом случае оставляем основу с ч, но исправляем гласную: правильно ты печёшь. В этой форме после ч пишется ё, окончание второго лица — -ёшь.
2. Во втором случае местоимению они соответствует форма третьего лица множественного числа пекут. В ней вместо ч пишется к, а окончание — -ут.
3. Составляем исправленное предложение и перечитываем его, проверяя каждую форму по местоимению.

Ответ: «Ты печёшь пирог, а они пекут хлеб». Ошибка в первой форме связана с неверной гласной окончания, а во второй — с тем, что не учтено чередование к и ч. Формы «печёшь» и «пекут» нужно проверять отдельно, а не образовывать по одной общей схеме.

Типичные ошибки

Механическое присоединение окончания к -чь приводит к попытке получить форму прямо от начальной формы, не меняя основу. Так можно ошибочно записать «печю» вместо пеку. Ошибку допускают, когда считают начальную форму готовой основой для любого изменения. Проверка простая: сопоставь написание с личными формами этого глагола и проверь, есть ли в них чередование.

Другая ошибка — считать, что во всех формах сохраняется ч. Но у печь есть формы пеку и пекут, а у беречь — берегу и берегут. Обычно сбивает с толку начальная форма, в которой видна буква ч. Чтобы проверить себя, найди форму по лицу и числу и сверь её основу с другими формами того же глагола.

Нельзя переносить одно чередование на все глаголы на -чь: у печь меняются к и ч, у беречь и мочь — г и ж. Такое обобщение возникает, если запомнить пример, но не проверить другие глаголы. Сверяйся с формами нужного слова, а не подставляй в него изменение от похожего глагола. Например, пеку и берегу имеют разные согласные основы.

Ещё одна ошибка — выбирать гласную личного окончания по сходству с начальной формой, не определив лицо и число. Тогда окончания могут быть записаны не в соответствии с тем, кто выполняет действие: например, в формах печёшь и печёте нельзя ориентироваться только на общее звучание. Сначала определи местоимение и число, затем найди нужную форму в ряду. После этого проверь и окончание, и согласную основы.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в формах глаголов на -чь, нужно уметь находить начальную форму и различать лицо и число. Эти знания помогают понять, какую форму требуется поставить в предложении. Тема также опирается на сведения о спряжении, личных окончаниях и чередовании согласных в корне. Умение образовывать личные формы пригодится при спряжении глаголов и проверке безударных личных окончаний.

Что запомнить

• Глаголы на -чь при изменении могут менять основу.
• Чередования согласных зависят от конкретного глагола.
• Печь: пеку, печёшь, печёт, печём, печёте, пекут.
• Беречь: берегу, бережёшь, бережёт, бережём, бережёте, берегут.
• Мочь: могу, можешь, может, можем, можете, могут.
• Личные формы нужно проверять по лицу и числу.