Существительные

Определения и обозначения

Имя существительное — самостоятельная часть речи, называющая предмет, лицо, явление или понятие. Оно отвечает на вопросы кто? или что? Существительные нужны, чтобы обозначать то, о чём говорится в предложении.

Начальная форма существительного — форма именительного падежа единственного числа. Её находят, изменяя слово и задавая вопросы кто? или что? Начальная форма нужна, чтобы правильно определить род и представить слово в словаре.

Род существительного — его постоянный грамматический признак. Существительные бывают мужского, женского и среднего рода. Род помогает выбрать подходящие формы прилагательных, местоимений и глаголов.

Собственные и нарицательные существительные — две группы слов по значению. Собственные называют отдельные лица, места или объекты и обычно пишутся с прописной буквы, а нарицательные называют целую группу и пишутся со строчной. Такое различие помогает понять значение слова и его написание.

Как это устроено

Существительные называют не только то, что можно увидеть или потрогать. Словами «туман», «гроза» и «праздник» обозначают явления природы и события, а словами «тишина» и «радость» — отвлечённые понятия. Поэтому при поиске существительных нужно учитывать значение слова, а не только наличие конкретного предмета.

Вопрос кто? задают к названиям людей и других живых существ, например ученик, котёнок. Вопрос что? относится ко всем остальным существительным: река, молоко, радость. Вопрос помогает отличить существительное от слов других частей речи, но задавать его нужно по смыслу в предложении.

Начальную форму получают не из любой формы единственного числа, а именно из именительного падежа. Например, в слове «учениками» окончание показывает другую форму, поэтому его изменяют: учениками — ученики. У слов «сани» или «ножницы» единственного числа нет, значит, их начальную форму в обычном смысле определить нельзя.

Род определяют по начальной форме и проверяют согласованием с местоимением он, она или оно. Слово «стол» можно заменить местоимением он, слово «книга» — она, а слово «окно» — оно. У существительных только множественного числа такой проверки нет, поэтому их род не устанавливается.

Собственное имя выделяет один объект среди других: Москва — один определённый город, а город — название любого города. Поэтому собственные имена обычно пишут с прописной буквы, а нарицательные — со строчной. Прописная буква сама по себе не превращает любое слово в имя собственное: написание зависит от значения и положения слова.

Основные признаки имени существительного

При разборе удобно двигаться по таблице сверху вниз: сначала установить значение и задать вопрос, затем найти начальную форму. После этого можно определить род, вид имени и одушевлённость.

Не все признаки определяются одинаково. Например, род ищут по форме единственного числа, а собственное или нарицательное значение — по тому, называет ли слово один объект или целую группу.

Разбор задач

Задача 1

Условие: в предложении «Над рекой поднялся туман» найти все существительные и поставить к каждому вопрос. Сначала нужно определить, какие слова называют предметы или явления. Затем к ним задают подходящие вопросы.

1. Слово «над» обозначает отношение между словами и отвечает не на вопрос существительного.
2. К слову «рекой» задаём вопрос что? Это существительное, начальная форма — река.
3. К слову «поднялся» задаём вопрос что сделал?, поэтому это глагол.
4. К слову «туман» задаём вопрос что? Это существительное.

Ответ: существительные — «рекой» (что?) и «туман» (что?).

Задача 2

Условие: для слов «учениками», «берёз», «сани» указать начальную форму и определить род, если это возможно. Каждое слово нужно сначала привести к именительному падежу единственного числа. Если такая форма отсутствует, род определить нельзя.

1. «Учениками» изменяем: учениками — ученики — ученик. Начальная форма «ученик», местоимение он, значит, род мужской.
2. «Берёз» изменяем: берёз — берёзы — берёза. Начальная форма «берёза», местоимение она, значит, род женский.
3. «Сани» не имеют формы единственного числа. Поэтому начальной формы в единственном числе и рода у этого слова нет.

Ответ: учениками — ученик, мужской род; берёз — берёза, женский род; сани — рода нет.

Задача 3

Условие: распределить слова «Москва», «город», «Волга», «река», «котёнок», «молоко» по группам: собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые. Сначала определяем, называет ли слово отдельный объект или группу, затем проверяем, обозначает ли оно живое существо.

1. «Москва» и «Волга» называют конкретные объекты, поэтому это собственные имена и они пишутся с прописной буквы.
2. «Город», «река» и «молоко» называют не один уникальный объект, а группу или вещество, поэтому это нарицательные неодушевлённые существительные.
3. «Котёнок» — нарицательное одушевлённое существительное, потому что обозначает живое существо.

Ответ: собственные — Москва, Волга; нарицательные — город, река, котёнок, молоко. Одушевлённое слово — котёнок, остальные слова в заданной группе неодушевлённые.

Типичные ошибки

Ошибка: считать существительными только названия видимых предметов. Так происходит, если ученик связывает часть речи только с вещами. Проверка простая: спросите, называет ли слово явление, событие или понятие и отвечает ли на вопрос кто? или что?

Ошибка: принимать любую форму единственного числа за начальную. В начальной форме обязательно должен быть именительный падеж, а не просто единственное число. Проверьте слово вопросами кто? или что?: ученику — это не начальная форма, а ученик — начальная.

Ошибка: определять род слова, которое употребляется только во множественном числе. Ученик иногда пытается подобрать местоимение он, она или оно к словам «сани» и «ножницы». Сначала проверьте, существует ли форма единственного числа; если нет, род не определяется.

Ошибка: считать одушевлёнными всех, кто не является человеком, или связывать неодушевлённость только с вещами. Одушевлённость и неодушевлённость устанавливаются по грамматическим правилам, а не только по бытовому смыслу. Проверьте формы винительного падежа и сопоставьте их с формами родительного или именительного падежа.

Связь с другими темами

Для изучения существительных нужно уметь находить слова в предложении, задавать к ним вопросы и различать части речи. Эти навыки помогают не принимать за существительное, например, глагол или предлог.

Знание признаков существительного понадобится при изучении падежей, склонения и числа. Оно также нужно для согласования существительных с прилагательными, местоимениями и глаголами в словосочетании и предложении.

Что запомнить

• Существительное называет предмет, лицо, явление или понятие.
• Основные вопросы существительного — кто? что?
• Начальная форма — именительный падеж единственного числа.
• Род существительного — мужской, женский или средний.
• У существительных, употребляющихся только во множественном числе, род не определяется.
• Имена собственные обычно пишутся с прописной буквы.