Парные звонкие и глухие согласные звуки

Определения и обозначения

Звонкие согласные звуки — звуки, при произнесении которых голос участвует вместе с шумом. Если приложить пальцы к горлу, можно почувствовать вибрацию голосовых связок. К звонким относятся, например, [б], [в], [д], [з].

Глухие согласные звуки образуются только с помощью шума, без участия голоса. При их произнесении в горле нет заметной вибрации. К ним относятся [п], [ф], [т], [с] и другие звуки.

Парные согласные звуки — это звонкие и глухие согласные, различающиеся только участием голоса. Например, [б] и [п] произносятся почти одинаково, но первый звук звонкий, а второй глухой. Знание пар помогает понять, почему звук и буква иногда не совпадают.

Проверочное слово — однокоренное слово или форма слова, в которой после сомнительного согласного стоит гласный звук. В такой позиции согласный слышен яснее: дуб — дубы, мороз — морозы. Проверочное слово помогает выбрать нужную букву.

Как это устроено

Чтобы определить, участвует ли голос, произнесите согласный протяжно и прислушайтесь к горлу. При звонком звуке голосовые связки дрожат, поэтому слышится не только шум, но и голосовой тон. При глухом звуке связки не вибрируют. Можно сравнить [з] и [с]: положение органов речи похоже, но [з] звучит с голосом, а [с] — без него.

Пары возникают потому, что органы речи образуют преграду почти одинаково, а меняется только работа голосовых связок. Пары согласных такие: [б]—[п], [в]—[ф], [г]—[к], [д]—[т], [ж]—[ш], [з]—[с]. Например, [д] и [т] произносятся в одном месте, но [д] звонкий, а [т] глухой. Поэтому при разборе важно называть именно звук и его пару.

На конце слова после согласного нет гласного, который помог бы сохранить его звонкость. Воздух и голосовые связки перестраиваются для окончания слова, поэтому парный звонкий часто оглушается: дуб произносится близко к [дуп], а мороз — близко к [морос]. Написание при этом не меняется автоматически. Его нужно установить по форме слова или родственному слову.

Перед другим глухим согласным звонкий также может оглушаться, потому что произношение последующего звука влияет на предыдущий. В слове лодка первый согласный из пары [д]—[т] слышится близко к [т]: [лотка]. В слове просьба, наоборот, глухой [с] перед звонким [б] произносится звонче. Такие изменения относятся к произношению, а не обязательно к написанию букв.

Для проверки парного согласного подберите форму слова или однокоренное слово, где после него стоит гласный. Тогда согласный не окажется в слабой позиции на конце слова или перед глухим звуком: гриб — грибы, ложка — ложечка. Если после согласного снова стоит согласный, например в слове дубки, проверка может не сработать. Сначала нужно убедиться, что слово действительно однокоренное или является формой исходного слова.

Парные и непарные звонкие и глухие согласные звуки

В таблице сначала найдите нужный признак, затем сравните звонкие и глухие звуки в одной строке. Для проверки написания смотрите не только на то, как слово слышится, но и на положение согласного. Примеры показывают, когда требуется подобрать другое слово.

Разбор задач

Распределение согласных по звонкости и глухости

Условие: распределить согласные звуки в словах дуб, шар, зима, чашка на звонкие и глухие и назвать парные звуки.

1. В слове дуб звуки [д] и [б] звонкие. Они входят в пары [д]—[т] и [б]—[п].
2. В слове шар звук [ш] глухой, а [р] звонкий и непарный. В слове зима оба согласных [з] и [м] звонкие; [з] имеет пару [с], а [м] непарный.
3. В слове чашка звуки [ч], [ш] и [к] глухие. [ч] и [к] непарные и парный соответственно? Правильно: [ч] непарный, [ш] образует пару с [ж], [к] — с [г].

Ответ: звонкие — [д], [б], [р], [з], [м]; глухие — [ш], [ч], [к]. Среди названных пар: [д]—[т], [б]—[п], [ж]—[ш], [з]—[с], [г]—[к].

Вставка букв и подбор проверочных слов

Условие: вставить пропущенные буквы в словах гри_, моро_, ло_ка, про_ьба и подобрать проверочные слова.

1. В слове гри_ на конце слышится звук, близкий к [п]. Подбираем форму грибы: после [б] стоит гласный [ы], поэтому пишем гриб.
2. В слове моро_ выбираем з, потому что проверочная форма морозы ясно показывает [з]. Получается слово мороз.
3. В слове ло_ка перед глухим [к] звонкий [ж] оглушается. Форма ложечка ставит [ж] перед гласным, поэтому пишем ложка.
4. В слове про_ьба слышится звонкий звук перед [б], но написание проверяется словом просить. Значит, нужна буква с: просьба.

Ответ: гриб — грибы, мороз — морозы, ложка — ложечка, просьба — просить. В каждом случае проверочное слово помогает увидеть нужную букву или подтверждает состав корня.

Разбор согласных в предложении

Условие: объяснить написание согласных в предложении На лугу вырос душистый гриб, а рядом зазвенел ручей.

1. В слове лугу согласный [г] стоит перед гласным, поэтому его звонкость слышна. Если проверять букву в форме луг, нужно подобрать луга, где после [г] тоже стоит гласный.
2. В слове гриб конечный [б] оглушается и слышится близко к [п]. Проверочная форма грибы показывает звонкий [б], поэтому пишется буква б.
3. В словах зазвенел звонкие [з] и [в] стоят перед гласными, поэтому произносятся отчётливо. В слове ручей звук [ч] глухой непарный, так что правило проверки парных согласных к нему не относится.

Ответ: сомнительный конечный согласный в слове гриб проверяется словом грибы, а написание согласного в слове луг можно подтвердить формой луга. Звуки в словах зазвенел и ручей определяются по их обычному произношению и признаку парности.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Ученик называет звонкой или глухой букву, хотя такими признаками обладают звуки. Так происходит из-за привычки говорить о написании вместо произношения. Проверьте себя: заключите звук в квадратные скобки и произнесите его.

Ошибка 2. Согласный проверяют словом, где после него снова стоит согласный. Например, форма дубки не устраняет сомнение, потому что [б] перед [к] может оглушаться. Ищите вариант с гласным после согласного: дубы.

Ошибка 3. Ученик пишет любой конечный согласный так, как слышит. На конце слова парный звонкий может звучать как глухой, поэтому запись дуб как дуп будет неверной. Подберите форму с гласным и сравните звуки.

Ошибка 4. Иногда пытаются подобрать проверочное слово для непарного согласного. Это правило не подходит к [ч], [щ], [ц], [х], [л], [м], [н], [р] и [й], потому что у них нет пары по звонкости и глухости. Сначала определите, является ли согласный парным.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь различать звуки и буквы, гласные и согласные, ударные и безударные гласные. Без этого трудно определить, что именно слышится и где находится сомнительный звук.

Правило пригодится при проверке безударных гласных и парных согласных в корне слова. В обоих случаях нужно подобрать форму слова или однокоренное слово, где нужный звук слышен яснее.

Знание пар помогает выполнять фонетический разбор и объяснять произношение согласных. Оно также позволяет отличать особенности звучания слова от его правильного написания.

Что запомнить

• Звонкие согласные произносятся с участием голоса, глухие — без голоса.
• Парные согласные образуют пары по звонкости и глухости.
• Пары: [б]—[п], [в]—[ф], [г]—[к], [д]—[т], [ж]—[ш], [з]—[с].
• На конце слова парный звонкий согласный может произноситься как глухой.
• Перед глухим согласным звонкий согласный может оглушаться.
• Сомнительный парный согласный проверяют перед гласным звуком.
• Непарные согласные нельзя проверять по правилу парных согласных.