Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?

Определения и обозначения

Слова-предметы называют людей, животных, неодушевлённые предметы и явления окружающего мира. Например, ученик и лиса называют живых существ, а стол и дождь — предмет и явление. Это понятие нужно, чтобы отличать названия предметов от слов, которые обозначают действие или признак.

Вопрос кто? задают к словам, называющим людей и животных: кто? ученик, кто? кошка. Такой вопрос показывает, что слово называет человека или животное. Благодаря ему легче правильно распределять слова по группам.

Вопрос что? задают к словам, называющим неодушевлённые предметы и явления: что? книга, что? дождь. Сюда же относятся названия растений, природных явлений и многих других объектов. Этот вопрос помогает узнать, что слово не называет человека или животное.

Вопрос помогает определить, к какой группе относится слово, но сам по себе не называет предмет. Сначала мы понимаем значение слова, а затем выбираем вопрос кто? или что?. Поэтому одного вопроса недостаточно: нужно связать его со смыслом слова.

Как это устроено

Чтобы понять, называет ли слово предмет, действие или признак, нужно спросить себя, о чём оно сообщает. Слова ученик, мяч, гроза называют кого-то или что-то, поэтому это слова-предметы. Слова бежит и светлый обозначают действие и признак, а не сам предмет.

К людям и животным задают вопрос кто?, потому что язык объединяет их в особую группу названий живых существ. Слова человек и врач отвечают на вопрос кто?, хотя врач — это профессия человека. Собака и лиса тоже отвечают на вопрос кто?, хотя животные не являются людьми.

К названиям остальных предметов и явлений задают вопрос что?. Так называют вещи, растения, вещества и события природы: что? мяч, дерево, снег. Выбор вопроса связан с правилом русского языка, поэтому нельзя каждый раз решать его только по тому, кажется ли предмет живым.

В предложении вопрос задают к конкретному слову. Например, в предложении «На ветке сидит воробей» можно спросить: кто сидит? — воробей; вопрос относится именно к слову воробей. Вопрос «Что произошло?» обращён ко всему сообщению и не заменяет вопроса к отдельному слову.

Слова одной темы могут отвечать на разные вопросы. В сочетании человек — врач оба слова называют людей и отвечают на вопрос кто?, а в сочетании животное — собака оба слова также отвечают на вопрос кто?. В паре предмет — мяч задаём вопрос что?, потому что оба слова называют неодушевлённые объекты.

Слова-предметы и вопросы к ним

Чтобы пользоваться таблицей, сначала выясни, что называет слово. Затем найди подходящую строку и задай указанный в ней вопрос. Если слово называет животное, выбирай вопрос кто?, даже если речь идёт не о человеке.

Разбор задач

Задача 1. Распредели слова ученик, стол, лиса, ветер по вопросам кто? и что?. Нужно определить значение каждого слова, а затем подобрать вопрос.

1. Ученик называет человека, поэтому задаём вопрос кто?.
2. Стол называет неодушевлённый предмет, поэтому задаём вопрос что?.
3. Лиса называет животное, поэтому задаём вопрос кто?.
4. Ветер называет явление природы, поэтому задаём вопрос что?.

Ответ: кто? — ученик, лиса; что? — стол, ветер.

Задача 2. Прочитай предложение «На ветке сидит воробей» и задай вопрос к слову воробей. Сначала находим нужное слово, затем определяем, кого или что оно называет.

1. Слово воробей называет животное.
2. К названию животного задаём вопрос кто?.
3. Получаем сочетание: кто? воробей.

Ответ: кто? — воробей.

Задача 3. В предложении «Утром начался дождь, а во двор вышел мальчик» найди слова-предметы и распредели их по вопросам. Не нужно задавать один вопрос ко всему предложению: рассматриваем слова, называющие явление и человека.

1. Находим слово дождь: оно называет явление природы, значит, отвечает на вопрос что?.
2. Находим слово мальчик: оно называет человека, значит, отвечает на вопрос кто?.
3. Проверяем, что оба слова являются названиями предметов, а не действий или признаков.

Ответ: что? — дождь; кто? — мальчик.

Типичные ошибки

Ошибка: задавать вопрос что? к названию животного, потому что оно воспринимается как предмет. Так бывает, если забыть языковое правило. Проверь себя: если слово называет животное, задай вопрос кто? — кто? собака.

Ошибка: считать, что вопрос кто? подходит только к людям. Причина — смешение обычного значения слова «кто» с правилом русского языка. Проверь себя на словах кошка, лиса, воробей: каждое отвечает на вопрос кто?.

Ошибка: задавать вопрос кто? к слову растение или дерево, потому что они живые. В русском языке названия растений отвечают на вопрос что?. Проверь себя: что? дерево, что? цветок.

Ошибка: путать вопрос к слову с вопросом ко всему предложению. Вопрос «Что произошло?» помогает узнать содержание сообщения, но не определяет группу отдельного слова. Найди нужное слово и спроси именно о том, кого или что оно называет.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь различать слово и предложение, понимать значение простых слов и задавать к ним вопросы. Это позволяет рассматривать каждое слово отдельно и не путать его с общим смыслом высказывания.

Различение слов по вопросам пригодится при изучении имени существительного, частей речи и грамматического разбора предложения. Позже по таким вопросам будет легче находить названия предметов и определять их роль в предложении.

Что запомнить

• Слова-предметы называют людей, животных, предметы и явления.
• К названиям людей задают вопрос кто?.
• К названиям животных задают вопрос кто?.
• К названиям предметов задают вопрос что?.
• К названиям явлений природы задают вопрос что?.
• Чтобы выбрать вопрос, выясни, что именно называет слово.