§ 20. Причастие как особая форма глагола

Определения и обозначения

Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию. Оно отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Например, в сочетании «летящая птица» слово «летящая» обозначает признак птицы. Это определение помогает отличить причастие от глагола: птица летит — действие, летящая птица — предмет с признаком.

Признак, названный причастием, связан с действием предмета или действием, которое совершается над ним. «Читающий ученик» — это ученик, который читает; признак ученика проявляется через действие чтения. Такая связь объясняет, почему причастие одновременно напоминает глагол и прилагательное. Чтобы проверить значение, можно попробовать развернуть причастие в сочетание «который» и глагол.

От глагола причастие сохраняет вид, время и возвратность. Вид показывает, завершено действие или нет, время указывает, когда оно происходит, а возвратность связана с частицей -ся: например, умывающийся. Причастие может также иметь зависимые слова — слова, которые поясняют его значение. Поэтому глагольные признаки помогают понять, какое действие лежит в основе признака.

Как прилагательное, причастие изменяется по родам, числам и падежам и согласуется с существительным. Например: читающий мальчик, читающая девочка, читающее дитя, читающие дети. Окончание причастия меняется вслед за существительным, к которому оно относится. Это свойство помогает увидеть связь причастия с предметом в предложении.

Как это устроено

Причастие называют особой формой глагола, потому что в нём соединены признаки двух частей речи. Оно отвечает на вопросы прилагательного и описывает предмет, но его значение возникает из глагольного действия. Например, «плывущий корабль» — корабль, который плывёт. Слово «плывущий» не называет действие отдельно, а выделяет корабль по тому, что он делает.

Связь действия и признака особенно заметна, если заменить причастие придаточной частью с союзным словом «который». «Шумящий ветер» можно понять как «ветер, который шумит», а «построенный дом» — как «дом, который построили». В первом случае предмет сам выполняет действие, во втором действие направлено на предмет. Такая проверка раскрывает глагольную основу причастия, не отменяя того, что в предложении оно описывает предмет.

Вид и время причастия сохраняют особенности исходного глагола. Например, причастие «прочитавший» связано с завершённым действием прочитать, а «читающий» — с действием читать, которое происходит сейчас или одновременно с другим событием. Возвратность тоже сохраняется: «улыбающийся ребёнок» связан с глаголом улыбаться. Эти признаки уточняют, какое действие характеризует предмет и как оно соотносится со временем речи.

Зависимые слова появляются потому, что причастие сохраняет способность глагола вступать в смысловые связи. В сочетании «читающий книгу ученик» слово «книгу» зависит от причастия и отвечает на вопрос «что читающий?». Весь оборот относится к существительному «ученик», но зависимое слово поясняет действие чтения. У прилагательного такой глагольной связи обычно нет: например, слово «высокий» само по себе не требует дополнения.

При этом причастие ведёт себя как прилагательное рядом с существительным: согласуется с ним в роде, числе и падеже. Сравни: «раскрытая книга», «раскрытого альбома», «раскрытым письмам» — форма причастия меняется вместе с формой существительного. Поэтому к причастию задают вопрос от существительного: книга какая? раскрытая. Чтобы не перепутать его с прилагательным, одного вопроса недостаточно: нужно проверить, есть ли в значении связь с действием.

Признаки причастия

Сначала найди в таблице, что слово обозначает, затем проверь его глагольные и прилагательные признаки. Пример помогает увидеть, как причастие связывает действие с предметом. Для разбора предложения используй признаки вместе, а не по отдельности.

Разбор задач

Уставший путник остановился у дороги

Нужно найти причастие и определить, к какому слову оно относится. Проверяем не только вопрос, но и значение: слово должно называть признак предмета через действие. Последовательность рассуждения позволяет не принять за причастие любое определение при существительном.

1. Находим существительные: «путник» и «дороги». Слово «уставший» описывает того, кто остановился, поэтому проверим связь с «путником».
2. Задаём вопрос: путник какой? — уставший. Ответ на вопрос ещё не доказывает, что это причастие, поэтому проверяем происхождение значения.
3. Уставший — тот, кто устал, то есть признак возник в результате действия или состояния, выраженного глаголом «устать». Слово связано с глаголом, поэтому это причастие.
4. Устанавливаем связь: причастие относится к существительному «путник» и согласуется с ним в мужском роде, единственном числе и именительном падеже.

Ответ: «уставший» — причастие, оно относится к слову «путник». Оно обозначает признак путника по действию или состоянию, связанному с глаголом «устать». В предложении причастие отвечает на вопрос «путник какой?».

Знакомый человек и человек, знакомый с правилами

Сравним два сочетания и выясним, где слово «знакомый» обозначает признак по действию. В обоих случаях оно относится к существительному «человек» и отвечает на вопрос какой? Однако этого сходства недостаточно для вывода о части речи: значение нужно проверить отдельно.

1. В первом сочетании задаём вопрос: человек какой? — знакомый. Слово называет свойство или отношение человека, а не действие, которое он выполняет в описываемый момент.
2. Во втором сочетании задаём тот же вопрос: человек какой? — знакомый с правилами. Добавление зависимых слов само по себе не превращает прилагательное в причастие.
3. Пробуем понять слово как «человек, который знакомится с правилами». Такая замена меняет смысл: «знакомый с правилами» означает того, кто знает правила, а не того, кто сейчас совершает действие знакомства.

Ответ: в этих сочетаниях «знакомый» обычно является прилагательным, а не причастием. Оно не обозначает действие по смыслу этих примеров, хотя связано по происхождению с глаголом «знать». Чтобы распознать причастие, проверяй значение в конкретном контексте, а не только наличие похожего глагола.

На столе лежала раскрытая книга

Определим причастие, существительное, к которому оно относится, и его признаки. Сначала зададим вопрос от предмета, затем проверим значение слова и только после этого назовём грамматические особенности. Такой порядок объединяет вопрос, смысл и признаки обеих частей речи.

1. Находим существительное «книга» и задаём вопрос: книга какая? — раскрытая. Значит, слово «раскрытая» относится к существительному «книга».
2. Проверяем значение: раскрытая книга — книга, которую раскрыли. Признак связан с действием раскрыть, поэтому «раскрытая» — причастие.
3. Причастие образовано от глагола «раскрыть» и обозначает действие, совершённое над предметом. Оно сохраняет глагольную связь и может иметь зависимые слова, например «раскрытая читателем книга».
4. Слово согласуется с существительным «книга»: женский род, единственное число, именительный падеж. Это признаки прилагательного, которые причастие проявляет в предложении.

Ответ: «раскрытая» — причастие, относящееся к слову «книга». Оно обозначает признак книги по действию раскрыть, отвечает на вопрос «какая?» и согласуется с существительным в женском роде, единственном числе и именительном падеже.

Типичные ошибки

Ошибка — считать причастие обычным прилагательным только потому, что оно отвечает на вопрос какой? Так думают, потому что обе части речи описывают предмет и согласуются с существительным. Проверь, можно ли раскрыть значение как «который» и глагол: читающий — который читает.

Ошибка — называть причастием любое слово рядом с существительным. Слова «высокий дом» и «каменный дом» тоже отвечают на вопрос «какой?», но не называют признак по действию. Для проверки найди глагольное значение и выясни, связано ли с ним описание предмета.

Ошибка — считать, что причастие обозначает само действие, как глагол. Её допускают из-за сходства с глаголом и возможности иметь зависимые слова. Сравни: «ученик читает» — действие, «читающий ученик» — ученик с признаком, связанным с чтением.

Ошибка — учитывать только глагольные либо только прилагательные признаки. Если смотреть лишь на глагольные, можно забыть, что причастие относится к предмету; если только на прилагательные — не заметить действие в его значении. Проверь одновременно смысл, связь с глаголом, вопрос к существительному и согласование.

Связь с другими темами

Для понимания причастия нужно знать глагол и прилагательное. Вспомни, что глагол называет действие и имеет вид, время и возвратность, а прилагательное обозначает признак и согласуется с существительным. Эти знания помогают увидеть, почему причастие объединяет свойства обеих частей речи.

Понимание значения и грамматических признаков причастия станет основой для следующих тем. При изучении действительных и страдательных причастий важно будет определить, кто выполняет действие и на кого оно направлено. Знание связи причастия с зависимыми словами поможет разобраться в причастном обороте и знаках препинания при нём.

Что запомнить

• Причастие — особая форма глагола.
• Причастие обозначает признак предмета по действию.
• К причастию задают вопросы какой? какая? какое? какие?
• Причастие сохраняет некоторые признаки глагола.
• Причастие изменяется по родам, числам и падежам.
• Причастие согласуется с существительным.