"Русский язык", Л.А. Мурина, Т.Н. Волынец и др.
Причастие называет признак предмета по действию: например, читающий ученик сам читает, а прочитанная книга подверглась чтению. По тому, кто выполняет действие, причастия делятся на действительные и страдательные; по времени — на настоящие и прошедшие. Эти различия помогают понять смысл слова и правильно образовать его суффикс. Для этого нужно выяснить, от какого глагола образовано причастие, определить его вид, а в некоторых случаях — спряжение.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Действительное причастие обозначает признак предмета по действию, которое предмет выполняет сам. В сочетании читающий ученик именно ученик читает. Это определение помогает увидеть, кто является действующим лицом.
Страдательное причастие обозначает признак предмета по действию, направленному на него и выполненному другим лицом или предметом. Прочитанная книга сама не читает: её прочитал кто-то. Такое значение позволяет отличить предмет, который действует, от предмета, над которым совершают действие.
Причастие настоящего времени называет действие, происходящее одновременно с речью или в настоящем: например, летящий самолёт. Действительные и страдательные причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида. Знание времени помогает выбрать способ образования причастия.
Причастие прошедшего времени называет действие, которое произошло до момента речи: например, решённая задача. Действительные и страдательные причастия прошедшего времени образуются от глагольных основ прошедшего времени. Эта характеристика помогает определить, какие суффиксы искать в слове.
Чтобы различить действительное и страдательное причастия, сначала найдите предмет, признак которого назван. Затем выясните, кто выполняет действие: сам этот предмет или кто-то другой. В словосочетании летящая птица птица летит, поэтому причастие действительное; в словосочетании письмо, отправленное вчера, письмо отправили, поэтому причастие страдательное. Такой смысловой вопрос надёжнее, чем попытка определить вид только по окончанию или по наличию названного деятеля.
Причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида, потому что обозначают действие, которое продолжается или повторяется. Чтобы образовать действительное причастие, определите спряжение исходного глагола: оно подсказывает нужный суффикс. У глаголов I спряжения употребляются -ущ-/-ющ-, у глаголов II спряжения — -ащ-/-ящ-. Например, решать — I спряжение, поэтому получается решающий; строить — II спряжение, поэтому строящий. Спряжение проверяют по правилам, изученным для личных окончаний глаголов.
Страдательные причастия настоящего времени образуются только от переходных глаголов несовершенного вида. Переходный глагол обозначает действие, которое может быть направлено на предмет: читать книгу, решать задачу. У глаголов I спряжения используются суффиксы -ем-/-ом-: читаемый, ведомый; у глаголов II спряжения — -им-: любимый. Ограничение связано со значением: если действие не может быть направлено на предмет, нельзя назвать такой предмет подвергающимся этому действию.
Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы неопределённой формы или основы прошедшего времени. К основе присоединяют суффикс -вш-, если она оканчивается на гласный: решать — решавший. После согласного обычно используется -ш-: нести — нёсший. Выбор связан с тем, на какой звук оканчивается основа; причастие при этом сохраняет значение предмета, который сам выполнил действие.
Страдательные причастия прошедшего времени образуются с суффиксами -нн-, -енн-/-ённ- или -т-. Выбор зависит от основы и способа образования: прочитать — прочита-нн-ый, решить — реш-ённ-ый, открыть — откры-т-ый. В первом примере основа неопределённой формы заканчивается на -а-, во втором используется суффикс -енн- с чередованием гласного, в третьем причастие образовано с -т-. Поэтому полезно сопоставить форму причастия с исходным глаголом, а не подбирать суффикс только по звучанию.
| Признак | Действительные причастия | Страдательные причастия |
|---|---|---|
| Значение | Предмет сам выполняет действие | Действие направлено на предмет |
| Кто выполняет действие | Сам обозначенный предмет | Другое лицо или предмет |
| От каких глаголов образуются | От глаголов несовершенного вида для настоящего времени; от основ глаголов для прошедшего времени | Настоящее время — от переходных глаголов несовершенного вида; прошедшее — от глагольных основ |
| Суффиксы настоящего времени | -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ- | -ем-/-ом-, -им- |
| Суффиксы прошедшего времени | -вш-, -ш- | -нн-, -енн-/-ённ-, -т- |
| Пример | решающий, нёсший | читаемый, прочитанный |
Сначала найдите в таблице смысловой признак: он помогает определить разряд причастия. Затем смотрите на время и нужные суффиксы. При образовании формы обязательно сверяйтесь с исходным глаголом: для настоящего времени важно также его спряжение.
Условие: «летящая птица», «письмо, отправленное вчера». Нужно определить, какое причастие выделено, и объяснить его значение. Для этого проверим, кто выполняет действие в каждом сочетании. Время тоже можно определить по смыслу: полёт происходит сейчас, а отправка письма уже состоялась.
Ответ: летящая — действительное причастие настоящего времени; отправленное — страдательное причастие прошедшего времени. Проверка через вопрос «предмет сам действует или действует кто-то другой?» помогает не перепутать разряды. Слово вчера дополнительно указывает на прошедшее время.
Условие: образовать причастия от глаголов решать и строить и объяснить суффиксы. Сначала установим спряжение каждого глагола, потому что оно определяет суффикс. Оба глагола несовершенного вида, поэтому от них можно образовать причастия настоящего времени. Затем присоединим подходящую форму суффикса к основе.
Ответ: решающий, строящий. Суффикс выбран не на слух, а по спряжению исходного глагола. В обоих словах причастие называет предмет, который самостоятельно выполняет действие.
Условие: образовать причастия от глаголов прочитать, решить и открыть, указать суффиксы и основы. Все три слова обозначают действие, направленное на предмет: можно прочитать что-то, решить задачу, открыть дверь. Сначала выделим глагольные основы, затем соотнесём их с нужным суффиксом. Примеры показывают, что единого суффикса для всех глаголов нет.
Ответ: прочитанный — суффикс -нн-, основа прочита-; решённый — суффикс -ённ-, основа реши- с изменением гласного; открытый — суффикс -т-, основа откры-. Форму нужно проверять по исходному глаголу и его основе. Это помогает объяснить, почему в причастиях разные суффиксы.
Иногда причастие считают действительным, если в предложении назван деятель. Но решает не наличие названия человека, а то, кто выполняет действие по отношению к предмету. Например, письмо, отправленное почтальоном, остаётся страдательным: письмо не отправляет само себя. Проверьте себя вопросом: «Предмет сам действует?»
Суффикс действительного причастия настоящего времени нельзя выбирать только по звучанию. Ошибка возникает, если забыть о спряжении глагола и ориентироваться на похожее слово. Определите спряжение, затем выберите -ущ-/-ющ- для I спряжения или -ащ-/-ящ- для II. Так можно проверить, например, формы решающий и строящий.
Страдательное причастие настоящего времени образуют не от любого глагола. Для него нужен переходный глагол несовершенного вида; иначе нет подходящего действия, направленного на предмет. Проверьте, можно ли поставить после глагола предмет без предлога: читать книгу, решать задачу. Если глагол не отвечает этим условиям, такая форма не образуется.
Суффикс страдательного причастия прошедшего времени не выбирают наугад и не определяют только по звучанию. Ошибка появляется, когда не учитывают основу исходного глагола. Сопоставьте глагол и причастие: прочитать — прочитанный, решить — решённый, открыть — открытый. Проверка основы и способа образования объясняет выбор -нн-, -енн-/-ённ- или -т-.
Для работы с причастиями нужно знать, что такое причастие, какие признаки оно унаследовало от глагола и прилагательного, и уметь находить исходную форму глагола. Чтобы образовать действительное причастие настоящего времени, пригодится умение определять спряжение. Различение действительных и страдательных форм помогает дальше изучать причастный оборот, написание суффиксов причастий и знаки препинания при причастном обороте.
Как понять, действительное причастие или страдательное?
Найдите предмет, признак которого назван причастием, и спросите, сам ли он выполняет действие. Если сам — причастие действительное: летящая птица летит. Если действие направлено на предмет — страдательное: прочитанная книга прочитана кем-то.
От каких глаголов образуются страдательные причастия?
Страдательные причастия настоящего времени образуются от переходных глаголов несовершенного вида: например, читаемый — от читать. Страдательные причастия прошедшего времени образуются от глагольных основ, а выбор суффикса зависит от основы и способа образования.
Как выбрать суффикс действительного причастия настоящего времени?
Определите спряжение глагола, от которого образуется причастие. У глаголов I спряжения используются суффиксы -ущ- или -ющ-, у глаголов II спряжения — -ащ- или -ящ-.
Почему от некоторых глаголов нельзя образовать причастие настоящего времени?
Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида, а страдательные — только от переходных глаголов несовершенного вида. Поэтому от глагола совершенного вида причастие настоящего времени не образуется; у непереходного глагола нельзя образовать страдательное причастие.
Чем отличаются суффиксы страдательных причастий прошедшего времени?
Суффиксы -нн-, -енн- или -ённ-, -т- выбирают с учётом основы глагола и способа образования причастия. Например, прочитанный образуется с -нн-, решённый — с -ённ-, открытый — с -т-. Поэтому нужно рассматривать исходный глагол, а не выбирать суффикс наугад.
§ 21. Действительные и страдательные причастия
