Предлог

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, местоимения или числительного от других слов и участвует в связи слов. Например, в сочетании «к берегу» предлог к показывает, как слово берегу связано с глаголом. Это определение помогает не путать предлог с самостоятельными словами, которые называют предметы, действия или признаки.

Непроизводный предлог — предлог, который не образован от самостоятельной части речи: в, на, под, от. Такие предлоги существуют как отдельные служебные слова, а не происходят от существительных, наречий или деепричастий. Это различие нужно, чтобы понимать происхождение предлога и не искать у него значение самостоятельного слова.

Производный предлог — предлог, образованный от самостоятельной части речи: благодаря, вокруг, несмотря на. Например, слово вокруг в некоторых сочетаниях служит предлогом и связывает зависимое слово с остальными. Понимание происхождения помогает отличить его от похожего самостоятельного слова, которое сохраняет своё значение и может отвечать на вопрос.

Составной предлог — предлог, состоящий из нескольких слов: в течение, в связи с, несмотря на. Несмотря на число слов, такое сочетание выполняет одну служебную роль и связывает зависимое слово с другими словами. Определение помогает распознать целый предлог и запомнить его раздельное написание.

Как это устроено

Предлог сам по себе не называет предмет или действие, поэтому его относят к служебным частям речи. В сочетании «на столе» слово стол называет предмет, а на само по себе ничего подобного не обозначает. Оно нужно, чтобы показать отношение между предметом и другими словами в предложении.

Предлог связывает слова внутри словосочетания и вместе с окончанием зависимого слова помогает передать смысл. В сочетании «под мостом» предлог под и окончание -ом указывают на положение предмета, а в сочетании «под мост» та же основа с другим падежом показывает направление. Так становятся понятны пространственные, временные, причинные и другие отношения: например, «из-за дождя» указывает на причину.

Предлог не изменяется, но обычно употребляется с существительным, местоимением или числительным в определённом падеже. Например, предлог к сочетается с дательным падежом, а о — с предложным: к дому, о доме. Падеж зависимого слова устанавливают не по одному лишь окончанию или вопросу, а учитывают и предлог, и смысл всего сочетания.

По происхождению предлоги бывают непроизводными и производными. Непроизводные не образованы от самостоятельных частей речи, а производные возникли из слов, которые прежде имели собственное значение. Поэтому некоторые производные предлоги похожи на наречия, существительные или деепричастия, и для их распознавания нужно проверить роль слова в контексте.

Составной предлог состоит из нескольких слов и пишется раздельно. Производный предлог при этом важно отличать от сочетания самостоятельного слова с обычным предлогом: в первом случае всё сочетание служит для связи, а во втором одно из слов можно понять и выделить отдельно. Сравни значение, задай вопрос к предполагаемому самостоятельному слову и проверь, подходит ли оно к смыслу предложения.

Виды предлогов и их особенности

Таблица показывает два разных основания классификации: происхождение и строение. Поэтому предлог может быть, например, производным и составным одновременно. При разборе сначала определи, сколько в нём слов, а затем выясни, образован ли он от самостоятельной части речи.

Разбор задач

Найти предлоги в предложении «Лодка плыла по реке к берегу» и определить, с какими словами они употреблены. Нужно не включать окончания существительных в состав предлога, а установить, какие слова связывают по и к.

1. Найди слова, которые не называют предметы или действия, а помогают связать слова. В предложении это по и к.
2. Определи зависимые от предлогов слова: лодка плыла по чему? по реке; плыла к чему? к берегу.
3. Отдели предлоги от существительных: по и к пишутся отдельно, а окончания -е и -у принадлежат словам реке и берегу.

Ответ: предлоги по и к употреблены с существительными реке и берегу. Они связывают эти существительные с глаголом плыла и уточняют направление движения.

Определить падеж выделенных слов в сочетаниях «под мостом», «к мосту», «о мосте» и объяснить роль предлогов. Во всех трёх примерах дано одно существительное, но форма и значение сочетания меняются из-за падежа и предлога.

1. В сочетании под мостом поставь вопрос «под чем?» и определи творительный падеж.
2. В сочетании к мосту задай вопрос «к чему?»; это дательный падеж, который употребляется с предлогом к.
3. В сочетании о мосте спроси «о чём?»; это предложный падеж. Сопоставь значения: под показывает положение, к — направление, о — предмет речи или мысли.

Ответ: мостом — творительный падеж, мосту — дательный, мосте — предложный. Предлоги помогают выразить разные отношения, а падеж устанавливают с учётом предлога, вопроса и смысла сочетания.

Сравнить сочетания «в течение часа» и «в течении реки»: определить, где слово является предлогом, а где — существительным с предлогом, и объяснить написание. Похожее звучание не означает одинаковую роль: решение зависит от значения слова в каждом сочетании.

1. В сочетании в течение часа выясни, что говорится о времени. Слово в течение связывает зависимое слово часа с остальной частью предложения и отвечает значению «на протяжении».
2. В сочетании в течении реки спроси «в чём?» и найди предметное значение: течении — это течение реки. Здесь в является предлогом, а течении — существительным.
3. Сопоставь написание: производный предлог в течение пишется раздельно и имеет на конце е; существительное в предложном падеже пишется с окончанием и — в течении.

Ответ: в течение часа — производный предлог со значением времени; в течении реки — существительное течение с предлогом в. Значение и возможность задать вопрос к слову помогают не только определить часть речи, но и выбрать написание.

Типичные ошибки

Ошибка — считать предлог самостоятельным членом предложения. Её допускают, потому что предлог заметен и стоит рядом со значимым словом. Проверь себя: предлог только связывает слова, а роль члена предложения обычно выполняет существительное или местоимение вместе с ним.

Ошибка — определять падеж только по вопросу, не учитывая предлог и смысл. Вопросы могут быть похожими, поэтому одного вопроса не всегда достаточно. Проверь, с каким предлогом употреблено слово и какое отношение выражает всё сочетание.

Ошибка — принимать производный предлог за самостоятельную часть речи или наоборот. Слова могут звучать одинаково, и это побуждает судить только по внешнему виду. Проверь значение и возможность задать к слову вопрос: в течении реки можно спросить «в чём?», а в течение часа означает «на протяжении часа».

Ошибка — писать составной предлог слитно или выбирать написание по аналогии с другим словом. Так происходит, если не распознать, что предлог состоит из нескольких слов. Проверь нормативную форму и запомни раздельное написание сочетаний в течение, в связи с и несмотря на.

Связь с другими темами

Для изучения предлогов нужно уметь отличать самостоятельные части речи от служебных. Ещё пригодится знание падежей существительных и местоимений, потому что предлог употребляется с зависимым словом в определённом падеже. Эти умения позволяют разобрать сочетание не только по отдельным словам, но и по их связи.

Тема предлогов пригодится при разборе словосочетаний и предложений: с их помощью устанавливают, как слова связаны и какие отношения выражены. Знание предлогов помогает правильно ставить падежные вопросы. Оно также необходимо для изучения правописания производных предлогов и похожих на них самостоятельных слов.

Что запомнить

• Предлог — служебная часть речи.
• Предлог не изменяется.
• Предлог связывает слова и выражает отношения между ними.
• Предлог употребляется с зависимым словом в определённом падеже.
• Непроизводные предлоги не образованы от самостоятельных частей речи.
• Производные предлоги нужно отличать от похожих самостоятельных слов.
• Составные предлоги состоят из нескольких слов.