"Русский язык", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Предлог — служебная часть речи, которая связывает слова и показывает зависимость существительного, местоимения или числительного от других слов. Он помогает передать пространственные, временные, причинные и целевые отношения: идти к дому, прийти после уроков, действовать из-за непогоды. Предлоги бывают непроизводными и производными, простыми и составными. Производные формы нужно отличать от похожих сочетаний самостоятельных слов.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, местоимения или числительного от других слов. Он не называет предмет или действие, а связывает слова: подойти к дому. Это помогает понять смысл словосочетания и падеж зависимого слова.
Непроизводный предлог — предлог, не образованный от самостоятельной части речи: в, на, под, от. Такие предлоги нельзя объяснить происхождением от существительного, наречия или другой части речи. Их часто узнают по короткой форме и запоминают вместе с примерами употребления.
Производный предлог — предлог, образованный от самостоятельной части речи или другого служебного слова: благодаря, вследствие, несмотря на. Он может быть похож на обычное слово, поэтому нужно учитывать значение и роль в предложении. Это позволяет правильно выбрать написание: вследствие дождя, но в следствии по делу.
Составной предлог — предлог, состоящий из двух и более слов: в течение, в связи с, несмотря на. Несмотря на раздельную запись частей, весь оборот выполняет роль одного предлога. Знание этого признака помогает не смешивать составной предлог с обычным сочетанием слов.
Предлог не называет предмет, признак или действие, потому что относится к служебным словам. Его значение проявляется только рядом с самостоятельным словом: дом обозначает предмет, а к показывает отношение движения к этому предмету. Поэтому предлог нельзя рассматривать отдельно от словосочетания.
Предлог употребляется вместе с самостоятельной частью речи и помогает определить её падеж: подойти к дому, говорить о поездке, выйти из класса. Разные предлоги требуют разных падежных форм, поэтому окончание зависимого слова меняется. Нельзя сказать «к дом» или «из класс»: после предлога нужны формы к дому и из класса.
Предлоги передают разные отношения, потому что показывают, как связаны действия, предметы и события. Около дома указывает на место, после уроков — на время, из-за дождя — на причину, ради победы — на цель. Чтобы определить значение, полезно задать вопрос от главного слова: где, когда, почему или зачем.
По происхождению предлоги делятся на непроизводные и производные, а по строению — на простые и составные. Эти признаки описывают разные стороны предлога и могут сочетаться: «в» — непроизводный простой, а «в течение» — производный составной. Производные формы нужно отличать от созвучных самостоятельных слов по значению и возможности задать вопрос: вследствие дождя — в следствии по делу, навстречу другу — на встречу с другом.
| Признак | Характеристика | Примеры |
|---|---|---|
| Часть речи | Служебная часть речи, не является членом предложения самостоятельно | в, около, благодаря |
| Связь слов | Выражает зависимость одного слова от другого | идти к дому, думать о поездке |
| Падежное управление | Употребляется с определённым падежом | из школы — родительный падеж, к школе — дательный падеж |
| Значение | Передаёт пространственные, временные, причинные, целевые и другие отношения | под столом, после урока, из-за болезни |
| Происхождение | Бывает непроизводным или производным | в, на; благодаря, вследствие |
| Строение | Бывает простым или составным | около; в течение, в связи с |
| Написание | Пишется отдельно от самостоятельного слова, а составные предлоги имеют установленное написание | на берегу, в течение года |
Сначала по таблице определите, является ли слово предлогом и с каким словом оно связано. Затем установите падеж и значение, а после этого проверьте происхождение, строение и написание. Такой порядок помогает не перепутать предлог с самостоятельным словом.
Выпишем предлоги из предложения «Ребята пошли к реке после уроков» и определим их значение. Нужно найти слова, которые связывают сказуемое с существительными. Затем зададим вопросы к зависимым словам.
Ответ: предлоги — «к» и «после»; «к» выражает пространственное отношение, а «после» — временное.
Нужно определить, где предлог, а где сочетание самостоятельного слова с предлогом: «вследствие ошибки — в следствии по делу; навстречу ветру — на встречу с друзьями». Сравним значение, вопрос и зависимые слова. Если слово сохраняет самостоятельное значение и к нему можно задать вопрос, это не производный предлог.
Ответ: предлоги пишутся слитно — «вследствие ошибки», «навстречу ветру»; самостоятельные слова с предлогами — «в следствии по делу», «на встречу с друзьями».
Вставим пропущенные буквы и раскроем скобки: «(В)течение недели шёл дождь», «Он действовал (не)смотря на трудности», «Мы говорили (на)счёт поездки». Сначала определим значение оборотов, затем проверим, являются ли они производными предлогами. Временное, уступительное и объектное значения подсказывают нужные формы.
Ответ: «В течение недели шёл дождь. Он действовал несмотря на трудности. Мы говорили насчёт поездки».
Ученики считают предлог самостоятельным членом предложения, потому что он имеет значение. Ошибка появляется, если забыть, что предлог не называет предмет или действие, а только связывает слова. Проверка: уберите предлог — смысл связи нарушится, но отдельного вопроса к нему нет.
Иногда не определяют падеж существительного после предлога и неверно выбирают форму: «к дороге», но «из дороги». Причина ошибки — попытка запомнить только предлог без управления. Проверяйте себя вопросом вместе с предлогом: к чему? к дороге, из чего? из дороги.
Производный предлог путают с самостоятельным словом: «вследствие непогоды» и «в следствии по делу». Это происходит из-за одинакового звучания частей. Определите значение, задайте вопрос и попробуйте заменить предлог: «вследствие» заменяется на «из-за», а к «следствии» задаётся вопрос «в чём?».
Составные предлоги пишут слитно или разделяют неправильно: «в течение», «в связи с», «несмотря на». Ошибка возникает, когда написание определяют только по звучанию. Сверяйте форму целиком и проверяйте, не изменяется ли существительное внутри сочетания.
Для изучения предлогов нужно уметь распознавать части речи, словосочетания и падежные формы существительных, местоимений и числительных. Тема связана с управлением, разбором словосочетания и правильной постановкой падежных окончаний. Позже эти знания пригодятся при изучении производных предлогов, омонимичных сочетаний и синтаксического разбора предложения.
Почему предлог не является членом предложения?
Предлог сам по себе не называет предмет, признак или действие и не отвечает на вопрос члена предложения. Он только помогает связать слова и передать отношения между ними.
Как определить падеж слова после предлога?
Сначала найдите слово, от которого зависит существительное, местоимение или числительное, а затем задайте падежный вопрос вместе с предлогом. Например: подойти к кому? к другу — дательный падеж; выйти из чего? из дома — родительный падеж.
Чем производный предлог отличается от самостоятельного слова?
Производный предлог выражает отношение между словами и обычно его можно заменить другим предлогом. Самостоятельное слово имеет собственное лексическое значение, отвечает на вопрос и может иметь зависимые слова: вследствие ошибки — в следствии по делу.
Как различить «в течение» и «в течении»?
Сочетание «в течение» со значением времени является составным предлогом: в течение недели. «В течении» — это предлог «в» и существительное «течение» в предложном падеже: изменения в течении реки.
Какие предлоги называются составными?
Составные предлоги состоят из двух и более слов. К ним относятся «в течение», «в связи с», «несмотря на».
Предлог