"Русский язык", Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Деловая и научная речь относятся к книжной речи, но решают разные задачи. Деловая сообщает официальные сведения и помогает регулировать отношения: так составляют заявления, инструкции и другие документы. Научная объясняет явления, передаёт знания и обосновывает выводы. Обе разновидности требуют точности и логики, однако отличаются целями, адресатами, жанрами и языковыми средствами. Чтобы определить стиль, нужно оценить текст целиком, а не искать в нём одно особое слово.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Деловая речь — речь, используемая в документах, заявлениях, инструкциях и сообщениях для точной передачи официальной информации. Она нужна, чтобы участники деловых отношений одинаково понимали права, обязанности, просьбы и правила. Поэтому формулировки в ней стараются делать ясными и однозначными. Например, заявление помогает официально сообщить о просьбе.
Научная речь — речь, предназначенная для объяснения явлений, доказательства положений и передачи научных знаний. Она нужна, чтобы читатель мог понять, как устроено явление и почему сделан тот или иной вывод. Для этого автор раскрывает значения понятий и связывает факты рассуждением. Так учебное объяснение помогает не просто запомнить сведения, но и разобраться в них.
Официально-деловой стиль — функциональный стиль, обслуживающий сферу управления, законодательства и деловых отношений. Функциональный стиль — это разновидность языка, которую выбирают для определённой цели и ситуации общения. Официально-деловой стиль нужен, чтобы составлять документы по понятным и устойчивым правилам. Благодаря стандартным формам их содержание проще читать и использовать.
Научный стиль — функциональный стиль, обслуживающий сферу науки, образования и изложения результатов исследования. Его используют, когда нужно объяснить знания, показать ход рассуждения или сообщить о результатах работы. Он помогает последовательно раскрыть тему и обосновать выводы. Поэтому в научном тексте важны определения, точные понятия и логические связи между мыслями.
Деловая речь регулирует отношения и сообщает официальные сведения, а научная объясняет явления и устанавливает закономерности. Различие возникает из-за того, какую задачу решает автор: оформить просьбу или правило — не то же самое, что ответить на вопрос «почему?». В документе читателю нужно понять, что требуется сделать или какое решение принято. В научном объяснении читатель должен проследить причины и понять, на чём основан вывод.
Сфера употребления определяет жанр, то есть привычную форму текста для конкретной ситуации. Если нужно обратиться с официальной просьбой, выбирают заявление; если нужно сообщить правило, подходит инструкция. Для передачи и объяснения знаний используют статью, доклад, учебное объяснение или определение. Жанр подсказывает читателю, чего ожидать от текста и как его использовать.
И деловые, и научные тексты должны быть точными, логичными и последовательными, потому что читателю важно верно понять сообщение. В документе неточность может привести к неправильному действию или недоразумению. В научном объяснении пропуск связи между фактами мешает понять доказательство. Лишняя эмоциональность в обоих случаях отвлекает от содержания, поэтому автор опирается на ясные формулировки и порядок мыслей.
В деловой речи используют стандартные формулировки, реквизиты — сведения о документе, например дату, адресата или подпись, — а также побудительные конструкции. Они нужны, чтобы документ можно было быстро оформить, проверить и понять, кто и что должен сделать. Точные даты и названия исключают догадки. Например, указание «Подайте заявление до 15 мая» яснее, чем разговорное «Не забудьте скоро принести бумагу».
В научной речи употребляют термины — слова с точным значением в определённой области знаний, — определения и сложные предложения. Они помогают назвать понятие, раскрыть его смысл и показать связь между частями объяснения. Причинно-следственные слова, например «потому что» и «поэтому», связывают причину с результатом. Слова «докажем», «следовательно» и «например» показывают ход рассуждения и подкрепляют вывод.
Сравнивай не отдельные слова, а весь текст: цель, адресата, жанр и языковые признаки. В таблице собраны основные различия, но в конкретном тексте признаки могут проявляться не одинаково заметно. Сначала определи, какую задачу решает автор, а затем проверь, какими средствами он её решает.
| Признак | Деловая речь | Научная речь |
|---|---|---|
| Сфера употребления | Управление, официальные и деловые отношения | Наука и образование |
| Основная цель | Сообщить официальные сведения, оформить отношения или установить правила | Объяснить явление, передать знания и обосновать вывод |
| Адресат | Гражданин, организация, участник деловых отношений | Ученик, читатель, специалист или исследователь |
| Основные жанры | Заявление, расписка, объявление, инструкция | Статья, доклад, учебное объяснение, определение |
| Лексика | Стандартные формулировки, точные названия и даты | Термины, определения, слова со значением доказательства |
| Синтаксис | Краткие ясные фразы, перечисления, побудительные конструкции | Сложные предложения, объясняющие и причинно-следственные связи |
| Типичные языковые особенности | Устойчивые формы документов, реквизиты, точность распоряжений | Последовательное рассуждение, объяснение причин, доказательство |
Задача 1. Определи, к какому виду речи относятся заявление о приёме в кружок и текст, объясняющий причины смены времён года. Для каждого текста назови два признака. Важно сначала выяснить цель, а уже потом проверять языковые особенности.
Ответ. Заявление относится к деловой речи: это официальный жанр с реквизитами и точной просьбой. Объяснение смены времён года — научная речь: оно раскрывает причины явления и использует понятия и логические связи. Вывод сделан по цели и нескольким признакам, а не по серьёзному тону.
Задача 2. Замени разговорные формулировки в сообщении о правилах поведения в библиотеке официально-деловыми, сохранив смысл. Например, «Не шумите» можно заменить на «Соблюдайте тишину в читальном зале». При редактировании нужно убрать непринуждённые слова, но оставить понятные требования.
Ответ. Возможный вариант: «Соблюдайте тишину в читальном зале. Бережно обращайтесь с книгами. Возвращайте издания в установленный срок». Здесь сохранены правила, а разговорные выражения заменены точными побудительными формулировками, характерными для деловой речи.
Задача 3. Составь два коротких текста об одном явлении: учебное научное объяснение и официальную инструкцию. Для примера возьмём проветривание комнаты. Сравни тексты по цели, лексике и синтаксису, чтобы увидеть, как меняется речь в зависимости от задачи.
Ответ. Научное объяснение раскрывает, как и почему обновляется воздух; его признаки — причинная связь и объяснительная лексика. Инструкция задаёт порядок действий; её признаки — побудительные конструкции и точное указание времени. Общая тема не делает тексты одинаковыми по стилю: различаются цели и способы изложения.
Ошибка: считать любой точный и серьёзный текст научным. Так думают, потому что точность часто связывают с наукой, но точные даты и сведения могут быть в заявлении или инструкции. Проверь, объясняет ли текст явление или сообщает официальное требование. Если он регулирует действие, это может быть деловая речь.
Ошибка: путать деловую речь с научной из-за общей логичности и отсутствия эмоций. Эти признаки подходят обоим видам речи, поэтому сами по себе не помогают выбрать стиль. Причина путаницы — поиск одного общего признака вместо анализа задачи текста. Спроси себя, что должен сделать читатель: выполнить правило или понять объяснение.
Ошибка: называть текст научным только из-за одного термина. Термин может понадобиться в документе, инструкции или объявлении, когда важно точно назвать предмет. Его наличие ещё не означает, что автор доказывает или объясняет что-либо. Проверь весь текст: есть ли в нём определения, рассуждение и объяснение связей между фактами.
Ошибка: использовать разговорные выражения в заявлении, инструкции или другом официальном документе. Так происходит, когда пишущий переносит в документ привычную устную речь, например заменяет точное требование словами «сделайте побыстрее». Разговорная фраза может быть неясной или звучать неофициально. Перечитай документ и замени её нейтральной формулировкой с точным действием, сроком или названием.
Для этой темы нужно знать, что такое текст, его тема и основная мысль, а также иметь представление о стилях речи. Эти знания помогают понять, о чём текст и зачем он создан. Разграничение деловой и научной речи связано с типами речи, речевыми жанрами, лексикой и синтаксисом: важны и содержание, и построение фраз. Навык пригодится при написании заявлений, объяснительных, докладов и учебных сообщений, а также при редактировании текстов.
Почему деловая и научная речь считаются разными, если обе точные и логичные?
Точность и логичность нужны в обоих стилях, но цели у них разные. Деловая речь сообщает официальные сведения и регулирует отношения, а научная объясняет явления и обосновывает выводы.
Может ли один и тот же текст сочетать признаки деловой и научной речи?
Да, в тексте могут встретиться признаки разных стилей, например научные термины в официальном документе. Стиль определяют по главной цели и совокупности признаков, а не по одному слову.
Является ли любой текст с терминами научным?
Нет. Термины встречаются и в деловых документах, например в инструкции, где нужно точно назвать понятие. Чтобы определить стиль, проверь, объясняет ли текст явление или решает официальную практическую задачу.
Какие жанры относятся к деловой речи, а какие — к научной?
К деловой речи относятся заявление, расписка, объявление и инструкция. К научной — статья, доклад, учебное объяснение и определение.
Как быстро определить стиль текста по его языковым признакам?
Сначала выясни, для чего и кому написан текст. Затем проверь, что преобладает: стандартные формулировки, даты и указания или термины, определения и объяснение причин. Решение принимай по совокупности признаков.
§ 15. Разграничение деловой и научной речи
