Речь. Стили речи

Определения и обозначения

Речь — это использование языка для общения, передачи мыслей и чувств в устной или письменной форме. Мы говорим, пишем, слушаем или читаем, чтобы обмениваться информацией и понимать друг друга. Это понятие нужно, чтобы отличать сам язык как систему слов и правил от его употребления в конкретной ситуации.

Стиль речи — разновидность литературного языка, которую выбирают в зависимости от цели, содержания и ситуации общения. Один и тот же предмет можно описать по-разному: кратко сообщить о нём, объяснить его научно или создать художественный образ. Понятие стиля помогает понять, почему тексты отличаются словарём, предложениями и общей формой.

Разговорный стиль — стиль повседневного непринуждённого общения. Его используют в беседе с друзьями, родными, одноклассниками, когда не требуется строгая официальность. Знание этого стиля помогает говорить естественно, но не путать допустимую разговорность с ошибками и просторечием.

Книжные стили — стили речи, которые преимущественно применяются в письменной и официальной, научной, публицистической или художественной речи. К ним относят научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили. Такое объединение показывает, что эти стили обычно требуют более продуманного выбора слов и построения текста.

Как это устроено

Выбор стиля прежде всего зависит от цели общения. Если нужно просто обменяться новостями, подходит разговорная речь; если требуется доказать или объяснить что-либо, нужны точные научные формулировки. Адресат тоже важен: сообщение другу и текст для администрации школы будут разными, потому что читатели ожидают разной степени подробности и официальности.

Разговорная речь непринуждённа, потому что возникает в обычной беседе, где участники часто знают ситуацию без подробных пояснений. В ней встречаются простые слова, короткие реплики, обращения, вопросы и эмоциональные выражения. Такая речь может быть неполной: часть смысла понятна из интонации, жестов и общего разговора.

Книжные стили объединяет продуманность и соответствие литературным нормам, но задачи у них разные. Научный стиль объясняет и доказывает, официально-деловой закрепляет правила и сведения в документах, публицистический сообщает о значимых событиях и убеждает читателя. Художественный стиль создаёт образы, поэтому использует выразительные слова и детали, воздействующие на воображение.

Определить стиль помогают лексика, построение предложений и форма всего текста. Термины, точные определения и последовательное изложение указывают на научный стиль, а устойчивые формулы документов — на официально-деловой. Заголовок, обращение к читателю, оценка события и призыв могут быть признаками публицистики, тогда как сравнения, метафоры и описательные детали часто характерны для художественной речи.

Один предмет можно описать по-разному, потому что меняется задача автора. Школьное мероприятие в сообщении другу будет коротким и эмоциональным, в отчёте — точным и официальным, а в заметке — интересным для широкого круга читателей. Содержание остаётся связанным с одним событием, но слова, порядок мыслей и тон текста меняются.

Основные стили речи и сферы их употребления

Таблица помогает сравнить стили сразу по нескольким признакам. При определении стиля сначала найди цель и сферу употребления, а затем проверь языковые особенности и жанр. Один признак сам по себе не всегда бывает достаточным.

Разбор задач

Задача 1. Правила поведения в школе

Нужно определить стиль текста о правилах поведения в школе и назвать признаки, которые помогли сделать вывод. Представим текст: «Учащиеся обязаны соблюдать тишину во время урока. Запрещается пользоваться телефоном без разрешения учителя». Важно рассмотреть не отдельное слово, а весь текст.

1. Определим цель: текст не просто рассказывает о школе, а устанавливает правила поведения.
2. Определим адресата и ситуацию: это обращение ко всем учащимся от лица школы, поэтому ситуация официальная.
3. Проверим язык: слова «обязаны», «запрещается» и точные формулировки звучат строго и без эмоций.
4. Сопоставим признаки со стилями: стандартные требования и официальная цель соответствуют официально-деловому стилю.

Ответ: текст относится к официально-деловому стилю. На это указывают официальная ситуация, обращение к определённой группе людей, точность, краткость и слова, выражающие обязательность.

Задача 2. Сообщение друга и заметка

Сравним два текста об одном событии: «Мы сегодня выиграли школьный матч! Было очень круто!» и «Сборная шестого класса победила в школьном матче со счётом 3:1». Нужно объяснить, почему их стиль различается, хотя событие одно.

1. В первом тексте определим адресата: автор пишет знакомому, поэтому не раскрывает все подробности.
2. Отметим языковые признаки первого сообщения: восклицание, слово с эмоциональной оценкой и непринуждённый тон.
3. Во втором тексте найдём точный факт — счёт матча; такая деталь подходит для заметки школьной газеты.
4. Сделаем вывод о цели: личное сообщение выражает впечатление, а заметка информирует читателей.

Ответ: первое сообщение близко к разговорному стилю, второе — к публицистическому. Различие объясняется адресатом, целью и языком: эмоциональная краткость заменяется точными сведениями и нейтральным сообщением.

Задача 3. Одно мероприятие в трёх стилях

Нужно описать школьный концерт в разговорном, официально-деловом и публицистическом стиле, сохранив основное содержание: концерт прошёл в пятницу, участвовали шестиклассники, зрителям понравилась программа. Сначала выделим общие факты, а затем изменим форму их подачи.

1. Для разговорного варианта используем простой тон: «В пятницу у нас был концерт, и шестиклассники здорово выступили. Всем очень понравилось!»
2. Для официально-делового варианта уберём эмоции и добавим точность: «В пятницу состоялся концерт с участием учащихся шестых классов. Программа получила положительные отзывы зрителей».
3. Для публицистического варианта подчеркнём событие и его значение: «Пятничный концерт объединил шестиклассников и подарил зрителям яркую программу. Юные участники показали, что школьная сцена помогает раскрывать таланты».

Ответ: содержание во всех вариантах сохраняется, но стиль меняется благодаря лексике, длине и строению предложений, эмоциональности и цели текста.

Типичные ошибки

Ошибка — определять стиль только по одному слову. Такое слово может встретиться случайно и не отражать общую манеру текста, поэтому нужно учитывать тему, цель, адресата и строение предложений. Проверь себя: опиши текст несколькими признаками и сравни их с особенностями стилей.

Ошибка — считать любой письменный текст книжным. Личное письмо, переписка или сообщение другу тоже могут быть письменными, но по цели и языку близки к разговорной речи. Проверь ситуацию общения и тон текста, а не только способ его записи.

Ошибка — путать публицистический и художественный стили. Публицистика прежде всего сообщает о важных событиях и воздействует на общественное мнение, а художественная речь создаёт образное представление. Проверь, что является главным: информирование и оценка события или описание образов и чувств.

Ошибка — называть текст разговорным из-за эмоциональных слов. Эмоции встречаются и в публицистике, и в художественных произведениях, поэтому одного такого признака недостаточно. Проверь, соответствует ли текст непринуждённой беседе и есть ли у него разговорные построения.

Связь с другими темами

Для изучения стилей нужны понятия речь, текст, тема, основная мысль и адресат высказывания. Важно различать устную и письменную речь, диалог и монолог: это помогает понять форму и ситуацию общения. Знание стилей пригодится при написании изложений, сочинений, заявлений, заметок и устных высказываний, потому что каждый жанр требует подходящего языка.

Что запомнить

• Стиль речи зависит от цели, содержания и ситуации общения.
• Разговорный стиль используется в непринуждённой повседневной беседе.
• Научный стиль объясняет явления и передаёт знания точно и последовательно.
• Официально-деловой стиль используется в документах и деловом общении.
• Публицистический стиль сообщает о важных событиях и воздействует на читателя.
• Художественный стиль создаёт образы и воздействует на воображение и чувства.
• Стиль текста определяют по совокупности его признаков, а не по одному слову.