§ 42. Повествование делового и научного стилей

Определения и обозначения

Повествование — тип речи, в котором сообщается о событиях или действиях, происходящих одно за другим. Чтобы распознать его, задай вопрос «что произошло?». В таком тексте можно проследить ход событий: что случилось сначала и что было потом. Это помогает отличить повествование от описания, в котором называют признаки предмета.

Повествование делового стиля — сообщение о событиях или действиях, нужное для официальной или практической цели. Например, так можно рассказать о выполненном поручении. Текст обычно точен и краток, потому что читателю нужно быстро узнать, что именно было сделано. Эмоциональные оценки и подробности, не нужные для дела, в нём обычно не используют.

Повествование научного стиля — последовательное изложение наблюдений, опытов или этапов процесса. Его задача не только назвать действия, но и помочь понять, как проходила работа и что показали её результаты. Поэтому события связывают с фактами и объясняют точными понятиями. Такие понятия помогают читателю понять, о каком явлении или действии идёт речь.

Языковые средства повествования — слова и формы, которые передают последовательность действий. Глаголы называют действия, а слова со значением времени показывают, когда они происходили. Например, слова «сначала» и «затем» помогают увидеть порядок. Эти средства нужны, чтобы читатель мог восстановить ход событий, а не воспринимал текст как случайный набор фраз.

Как это устроено

Повествование строится как цепочка событий: действие начинается, развивается и завершается. Такой порядок помогает читателю представить, как одно событие сменяет другое. Если предложения переставить местами, ход событий может стать непонятным или измениться. Поэтому порядок изложения в повествовании обычно соответствует порядку действий.

В деловом повествовании последовательность нужна для точной передачи того, что и когда было сделано. Если перепутать этапы, сообщение может привести к неверному пониманию выполненной работы. Поэтому автор называет конкретные действия и при необходимости указывает время. Краткость помогает оставить только сведения, нужные для практической цели.

В научном повествовании действия или этапы располагают так, чтобы читатель понял ход наблюдения, опыта или изменения. Это важно, потому что результат научной работы зависит от того, как проводились действия. Автор может показать, что наблюдал сначала и что заметил после изменения условий. Связь фактов с причинами и результатами помогает объяснить не только порядок, но и смысл процесса.

В обоих стилях последовательность передают глаголы и слова со значением времени. Однако одних таких слов недостаточно, чтобы определить стиль: они встречаются в разных текстах. В деловом сообщении выбор слов помогает точно отчитаться о действиях, а в научном изложении — передать этапы процесса и факты. Языковые средства выбирают в зависимости от того, чего автор хочет добиться.

Чтобы определить стиль повествования, нужно учитывать не один признак, а несколько. Сначала выясни цель сообщения и ситуацию общения: кто пишет, кому и зачем. Затем посмотри, какие события описаны, насколько точно и подробно они изложены и какие слова использованы. Такой подход надёжнее, чем попытка угадать стиль по теме или одному глаголу.

Особенности повествования делового и научного стилей

Пользуйся таблицей, сравнивая один и тот же признак в обоих столбцах. Начни с цели текста, а затем проверь ситуацию общения, содержание и язык. Так можно определить стиль, даже если отдельные слова встречаются в текстах обоих типов.

Разбор задач

Задача 1. Сообщение о поручении

Прочитай сообщение: «Утром дежурный получил список книг. Сначала он сверил названия, затем разложил книги по полкам и передал список библиотекарю». Нужно определить, является ли оно деловым повествованием, назвать цель и найти слова, которые показывают порядок действий. Рассуждай не только по наличию глаголов, но и по назначению сообщения.

1. Найди действия: дежурный получил список, сверил названия, разложил книги и передал список.
2. Проверь их порядок: действия последовательно описывают выполненное поручение, а слова «сначала» и «затем» показывают очередность.
3. Определи цель: сообщить о практической работе и её выполнении, а не объяснить научный процесс.

Ответ: это повествование делового стиля, потому что в нём по порядку сообщается о выполненном поручении. Его цель — передать, что было сделано. Порядок действий показывают слова «сначала» и «затем», а сами действия названы глаголами.

Задача 2. Этапы наблюдения

Рассмотри текст: «Сначала в два стакана налили одинаковое количество воды. Один стакан поставили в тёплое место, а другой — в прохладное. Через час измерили температуру воды и сравнили результаты». Выдели действия, расположи их по порядку и объясни, почему текст можно отнести к научному повествованию. Здесь важно увидеть не только последовательность, но и цель наблюдения.

1. Отметь этапы: воду налили в стаканы, стаканы поставили в разные места, затем измерили температуру.
2. Восстанови порядок по действиям и словам «сначала» и «через час»: измерение проводится после того, как стаканы постояли в разных условиях.
3. Определи цель: описан ход наблюдения и сравнение результата, а не отчёт о бытовом поручении.

Ответ: это научное повествование, потому что оно по этапам излагает наблюдение и сообщает, что сравнили в конце. Последовательность нужна, чтобы понять условия опыта и получить смысловой результат. В тексте названы действия и время, а результат связан с проведённым наблюдением.

Задача 3. Два текста об одном событии

Сравни два сообщения об уборке школьного кабинета. Первое: «После урока ученики вытерли доску, расставили стулья и сдали дежурному ключ». Второе: «Сначала измерили количество пыли на партах, затем протёрли их влажной тканью и снова провели измерение, чтобы сравнить результаты». Определи стиль каждого текста и объясни различия по цели, подробностям и языковым средствам.

1. В первом тексте найди практические действия и определи, что сообщение передаёт выполнение поручения.
2. Во втором тексте выдели этапы наблюдения: измерение, действие и повторное измерение; обрати внимание на сравнение результатов.
3. Сопоставь подробности и цель: первый текст кратко сообщает о деле, а второй объясняет ход наблюдения.

Ответ: первое сообщение относится к деловому повествованию, а второе — к научному. Тема у них связана с уборкой, но цели различаются: в первом случае важно отчитаться о выполнении действий, во втором — показать способ наблюдения и сравнения. Поэтому стиль определяют по нескольким признакам, а не по теме.

Типичные ошибки

Ошибка — считать повествованием любой текст, где есть глаголы. Глаголы встречаются и в описании, и в рассуждении, поэтому их наличие само по себе ничего не решает. Такая ошибка возникает, если искать только часть речи, а не смысл текста. Проверь себя вопросом «что произошло?» и найди, развиваются ли действия по порядку.

Ошибка — определять стиль только по теме текста. Об одном событии можно сообщить в деловом стиле или изложить его как научное наблюдение. Так ошибаются, когда считают, что тема сама задаёт стиль. Проверь цель и ситуацию общения: для чего написан текст, кому он адресован и какие сведения в нём важны.

Ошибка — путать последовательность действий с простым перечислением. Перечень может называть несколько действий, но не показывать, какое было первым и как они связаны. Это происходит, если не замечать порядок предложений и слов времени. Проверь, можно ли восстановить начало, развитие и завершение событий и не меняется ли смысл при перестановке действий.

Ошибка — добавлять в деловое или научное повествование эмоциональные оценки и лишние подробности. Их включают, когда хотят сделать рассказ выразительнее, но в этих стилях важнее соответствие цели и точность. Из-за лишних слов читателю труднее найти нужные сведения. Проверь каждую деталь: помогает ли она сообщить о деле или понять ход наблюдения и процесса.

Связь с другими темами

Для понимания повествования нужно знать, чем отличаются типы речи: повествование, описание и рассуждение. Ещё нужно уметь находить глаголы, потому что они называют действия. Эти знания помогут увидеть, развивается ли событие или текст сообщает о признаках предмета либо объясняет мысль. Сравнение типов речи не позволяет принять любой текст с глаголами за повествование.

Тема связана с функциональными стилями речи — способами использовать язык в разных ситуациях и для разных целей. Эти знания пригодятся, когда нужно составить деловое сообщение, изложить наблюдение или описать ход опыта. Выбор стиля влияет на точность, подробность и слова, которые уместны в тексте. Поэтому сначала полезно понять цель сообщения, а затем подбирать языковые средства.

Что запомнить

• Повествование сообщает о событиях и действиях, следующих одно за другим.
• Порядок предложений помогает понять ход событий.
• Глаголы и слова со значением времени часто передают последовательность действий.
• Деловое повествование служит практической цели и требует точности.
• Научное повествование излагает ход наблюдения, опыта или процесса.
• Стиль определяют по цели, ситуации общения и языковым особенностям текста.