Морфология. Речь (на основе изученного в 5 классе)

Определения и обозначения

Морфология — раздел грамматики, который изучает части речи, их грамматические значения, формы и изменения. Иными словами, она помогает понять, как устроены слова и как они меняются. Эти знания нужны, чтобы разбирать слова и правильно употреблять их в речи.

Часть речи — группа слов с общим значением, общими грамматическими признаками и синтаксической функцией. Например, существительные называют предметы, а глаголы — действия. Понимание этих признаков помогает определить, как слово ведёт себя в предложении.

Самостоятельные и служебные части речи — две группы слов, которые различаются значением и работой в речи. Самостоятельные называют предметы, признаки, действия или обстоятельства, а служебные выражают отношения между словами и смысловые оттенки. Такое деление помогает понять, какие слова могут быть членами предложения, а какие связывают его части.

Морфологический разбор — определение части речи, начальной формы, постоянных и непостоянных признаков, а также роли слова в предложении. Начальная форма — словарная форма, к которой приводят слово. Разбор нужен, чтобы увидеть, как слово устроено и почему оно имеет именно такую форму.

Как это устроено

Чтобы определить часть речи, нужно смотреть сразу на несколько признаков. Вопрос подсказывает возможный ответ, но сам по себе не всегда достаточен: слова разных частей речи могут отвечать на похожие вопросы. Поэтому сначала выясняют, что слово означает, затем проверяют его грамматические признаки и роль в предложении.

Самостоятельные слова имеют собственное лексическое значение: например, «дом» называет предмет, а «бежать» — действие. Поэтому они могут самостоятельно выступать членами предложения. Служебные слова не называют предметы и действия, а помогают связать другие слова или добавить оттенок смысла; именно поэтому предлог, союз и частица обычно не являются самостоятельными членами предложения.

Изменяемое слово может принимать разные формы, не становясь другим словом: «лес», «леса», «лесом». Эти изменения нужны, чтобы показать отношения между словами и уточнить значение — например, число, падеж, лицо или время. Неизменяемые слова сохраняют одну и ту же форму, хотя их роль и смысл понятны из контекста.

Контекст — это слова и предложения вокруг рассматриваемого слова. Он нужен потому, что одинаково звучащая или написанная форма может относиться к разным частям речи и иметь разную роль. Например, в одном предложении «стали» означает «остановились», а в другом — «сделались»; понять значение помогает всё предложение.

Морфологический разбор проводят по порядку, чтобы не пропустить важные сведения. Сначала называют часть речи и общее значение, затем находят начальную форму. После этого указывают постоянные признаки, которые сохраняются у слова, и непостоянные, зависящие от конкретной формы; в конце определяют роль слова в предложении.

Части речи и их основные признаки

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала установи значение слова и задай подходящий вопрос, затем проверь грамматические признаки. Для служебных частей речи вопрос обычно не задаётся, поэтому ориентируйся на их функцию в предложении. Пример помогает сравнить слово с другими словами той же части речи.

Разбор задач

Распределить слова по частям речи: лес, зелёный, трое, мы, бежать, быстро, под, и, ли, ура.

1. Определяем, что называет каждое слово, и задаём подходящий вопрос. «Лес» называет предмет и отвечает на вопрос «что?», «зелёный» обозначает признак, а «бежать» — действие.
2. Проверяем остальные самостоятельные слова: «трое» указывает на количество, «мы» — местоимение вместо названия лиц, «быстро» обозначает признак действия.
3. Оставшиеся слова не называют предметы или действия: «под» выражает отношение, «и» связывает слова, «ли» добавляет вопросительный оттенок, «ура» выражает чувство.

Ответ: лес — имя существительное; зелёный — имя прилагательное; трое — имя числительное; мы — местоимение; бежать — глагол; быстро — наречие; под — предлог; и — союз; ли — частица; ура — междометие.

Выполнить морфологический разбор слова «осенними» в предложении «Мы любовались осенними деревьями».

1. Слово обозначает признак деревьев и отвечает на вопрос «какими?», значит, это имя прилагательное. Его начальная форма — «осенний».
2. Устанавливаем постоянный признак: «осенний» — относительное прилагательное, потому что называет признак по отношению ко времени года. Непостоянные признаки формы «осенними» — множественное число и творительный падеж.
3. Смотрим на связь слов: «осенними» относится к существительному «деревьями» и поясняет, какие именно деревья имеются в виду. Значит, в предложении это определение.

Ответ: осенними — имя прилагательное, начальная форма «осенний», относительное, множественное число, творительный падеж; в предложении является определением.

Сравнить слова «стали» в предложениях «Рабочие стали у станка» и «Листья стали жёлтыми».

1. В первом предложении можно заменить «стали» словами «остановились», «расположились»: рабочие стали у станка. Это глагол со значением действия, начальная форма — «стать».
2. Во втором предложении «стали» можно заменить словом «сделались»: листья стали жёлтыми. Это глагол-связка, который соединяет подлежащее «листья» со сказуемым «жёлтыми».
3. Сравниваем не только написание, но и значение слова в целом предложении. Одинаковая форма здесь имеет разные значения и выполняет разные синтаксические функции.

Ответ: в предложении о рабочих «стали» — глагол со значением «остановились», сказуемое; в предложении о листьях — глагол-связка со значением «сделались», часть составного именного сказуемого.

Типичные ошибки

Ошибка — определять часть речи только по вопросу. Так поступают потому, что вопрос кажется быстрым и удобным способом проверки, но одинаковые вопросы могут подходить к разным словам. Проверь себя: назови значение слова, его грамматические признаки и роль в предложении.

Ошибка — принять форму слова в предложении за начальную форму. Так бывает, если не изменить слово к его словарному виду; например, начальная форма существительного «деревьями» — «дерево». Проверь себя: для существительного обычно назови именительный падеж единственного числа, если такая форма существует.

Ошибка — перепутать постоянные и непостоянные признаки. Например, число и падеж прилагательного меняются, а его разряд остаётся тем же; у местоимения разряд также относится к постоянным признакам. Чтобы проверить разбор, выясни, может ли признак измениться при изменении формы слова.

Ошибка — считать предлог, союз или частицу самостоятельным членом предложения. Их могут принять за такие члены, потому что они стоят рядом со значимыми словами и участвуют в построении высказывания. Проверь себя: служебное слово обычно не называет предмет, признак или действие и не отвечает на самостоятельный вопрос к члену предложения.

Связь с другими темами

Для работы с морфологией полезно повторить, что такое слово, словосочетание и предложение, а также главные и второстепенные члены предложения. При разборе пригодятся знания частей речи, изученных в пятом классе. Морфологический разбор помогает объяснять написание окончаний в орфографических заданиях. Знание частей речи понадобится дальше при изучении синтаксиса, словообразования, орфографии и пунктуации.

Что запомнить

• Морфология изучает части речи и формы слов.
• Часть речи определяется по значению, грамматическим признакам и роли в предложении.
• Самостоятельные части речи имеют лексическое значение.
• Служебные части речи связывают слова и выражают смысловые оттенки.
• Начальная форма — форма, в которой слово представлено в словаре.
• При морфологическом разборе различают постоянные и непостоянные признаки.
• Окончательную часть речи слова определяют только в контексте.