На Горох
Русский язык, 5 класс

§ 42. О чём рассказывают устаревшие слова

"Русский язык", Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 42. О чём рассказывают устаревшие слова

Кратко о теме

Устаревшие слова — слова, которые вышли из активного употребления, потому что меняются жизнь людей и их речь. Одни из них называют предметы и явления, исчезнувшие из жизни, например кольчугу; другие заменены новыми названиями, например чело — лоб. Первые называются историзмами, вторые — архаизмами. Различать их нужно, чтобы понимать старые тексты и замечать, как писатели передают время и особенности речи героев.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Устаревшие слова — слова, вышедшие из активного употребления, то есть люди редко используют их в обычной современной речи. Они встречаются в старых книгах и произведениях о прошлом, а также в речи писателей, которые хотят передать особенности времени. Это понятие помогает понять, почему знакомое по тексту слово может быть почти неизвестным в повседневной жизни.

Историзмы — устаревшие слова, называющие предметы, явления или должности, которые исчезли из жизни. Например, кольчуга — вид старинной одежды воина. Понятие нужно, чтобы узнать слова, связанные с прошлой эпохой, и не искать для них название того же предмета среди современных слов.

Архаизмы — устаревшие названия предметов и явлений, которые существуют и сейчас, но называются иначе. Например, чело — старое название лба. Это различие помогает увидеть, что устарело только слово, а не сам предмет или явление.

Современный синоним архаизма — слово, которым в наши дни называют то же самое. Так, слово лоб помогает объяснить значение слова чело. Синоним нужен, чтобы перевести старое название на понятный современный язык и проверить, правильно ли мы поняли предложение.

Как это устроено

Слова устаревают потому, что жизнь людей и их речь постоянно меняются. Если предмет или занятие исчезает, становится ненужным и его название; если предмет остаётся, люди могут начать называть его иначе. Поэтому устаревшие слова делятся на две группы, и для каждой важно выяснить, что произошло: исчезло само явление или изменилось только его название.

Историзмами становятся названия ушедших предметов, занятий и общественных явлений. Например, если в тексте говорится о старинном воине, слово кольчуга помогает представить предмет одежды той эпохи. У такого слова обычно нет точного современного синонима, потому что оно называет не нынешнюю вещь под другим именем, а предмет прошлого. Чтобы объяснить историзм, нужно узнать, что именно он обозначал.

Архаизмами становятся старые названия того, что существует и теперь. Сам предмет не исчезает, но в повседневной речи закрепляется другое слово. Поэтому архаизм можно объяснить современным синонимом: чело означает лоб. Если подстановка нового слова сохраняет смысл предложения, это помогает распознать архаизм.

Чтобы определить значение незнакомого устаревшего слова, сначала прочитай всё предложение и обрати внимание на соседние слова. Они подсказывают, о каком человеке, предмете или событии идёт речь, но догадка может оказаться неточной. Поэтому значение следует проверить по словарю, особенно если контекст не даёт ясного ответа. Словарь помогает не принять похожее по звучанию современное слово за объяснение.

Писатели используют устаревшие слова не случайно. Они помогают показать, что события происходят в прошлом, и создать ощущение эпохи. Кроме того, старое слово может сделать речь героя выразительной или отличить её от речи других персонажей. Значение слова при этом важно для понимания того, что происходит в тексте.

Чем историзмы отличаются от архаизмов

ПризнакИсторизмыАрхаизмы
Что называютИсчезнувшие предметы, занятия, должности или явленияСуществующие предметы и явления, названные по-старому
Причина устареванияИсчезло то, что называло словоПоявилось или закрепилось другое название
Есть ли современный синонимОбычно нет точного синонимаЕсть современное название того же предмета или явления
Как понять значениеУзнать по контексту и словарю, что существовало раньшеНайти современный синоним и проверить его по контексту
Роль в текстеПомогают показать предметы и устройство жизни прошлогоПередают старое название и могут придавать речи особую выразительность

Пользуйся таблицей, задавая два вопроса: существует ли сейчас то, что называет слово, и есть ли у него современное название. Если явление исчезло, перед тобой историзм; если оно сохранилось, а название изменилось, — архаизм. При сомнении проверь значение по контексту и словарю.

Разбор задач

Задача 1. Определи, почему слово «кольчуга» считают устаревшим, и объясни предложение «Воин надел кольчугу». Нужно понять, исчезло ли само названное явление или только изменилось его название. Контекст связывает слово с воином, но точное значение лучше проверить по словарю.

  1. Определяем, что кольчуга — предмет одежды воина, связанный с прежними эпохами.
  2. Выясняем, что это не современное название обычного предмета, а название предмета ушедшей эпохи.
  3. Делаем вывод: слово является историзмом; в предложении говорится, что воин надел старинную защитную одежду.

Ответ. Кольчуга — историзм, потому что называет предмет прошлого. Контекст помогает понять, что воин надел эту одежду, а словарь уточняет её значение.

Задача 2. Сравни слова «чело» и «лоб» и объясни предложение «На челе героя блестела капля пота». Здесь важно не только определить старое слово, но и проверить, существует ли названная часть тела. Современное название подскажет смысл всего предложения.

  1. Сравниваем слова: «лоб» — обычное современное название, а «чело» — устаревшее.
  2. Подставляем современный синоним: «На лбу героя блестела капля пота».
  3. Смысл сохранился, значит, «чело» называет существующую часть тела и является архаизмом.

Ответ. Чело — архаизм, современный синоним — лоб. Предложение сообщает, что на лбу героя блестела капля пота.

Задача 3. Прочитай отрывок с несколькими устаревшими словами, выясни значение каждого по контексту и словарю, затем распредели слова на историзмы и архаизмы. Неизвестные слова не следует сразу относить к устаревшим: сначала нужно установить их значение. После этого можно понять, исчезло ли названное явление или сохранилось под другим именем.

  1. Выписываем незнакомые слова и читаем предложения целиком, отмечая подсказки о людях, предметах и событиях.
  2. Для каждого слова предполагаем значение по контексту и проверяем его по словарю.
  3. Определяем, существует ли сейчас названное: исчезнувшее относим к историзмам, а существующее с другим названием — к архаизмам.

Ответ. Каждое слово нужно распределить по его значению, а не по тому, насколько оно незнакомо. Контекст помогает сделать предположение, словарь — проверить его, а современное название — распознать архаизм.

Типичные ошибки

Ошибка — считать историзмом любое незнакомое старое слово. Незнакомым может быть и современное слово, которое редко встречается или имеет специальное значение. Проверь себя: выясни по словарю, устарело ли слово и что оно обозначает, прежде чем выбирать группу.

Ошибка — смешивать историзмы и архаизмы. Их легко перепутать, потому что оба типа слов вышли из активного употребления. Спроси себя, существует ли сейчас названный предмет или явление: если нет, это историзм; если существует под другим названием, это архаизм.

Ошибка — подбирать к историзму современный синоним так, как подбирают его к архаизму. Так делают, когда считают, что для каждого старого слова обязательно есть новое название. Проверь, исчез ли сам предмет: если да, у историзма обычно нет точной современной замены, хотя можно объяснить, что он обозначал.

Ошибка — определять значение только по сходству с современным словом. Похожее звучание может сбить с толку, поэтому такая догадка не всегда верна. Прочитай контекст, а затем проверь слово по словарю; если оба способа подтверждают значение, объяснение надёжнее.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в устаревших словах, нужно уметь находить значение по контексту и пользоваться толковым словарём. Контекст помогает предположить смысл, а словарь — уточнить его. Эти умения пригодятся и при встрече с любым незнакомым словом.

Различение историзмов и архаизмов помогает читать произведения о прошлом. Оно также пригодится при анализе речи персонажей: выбор старых слов может показать время действия или особенности речи героя. Так словарный состав помогает лучше понять текст.

Тема связана с лексическим значением слова и синонимами. У архаизма можно найти современный синоним, а историзм требует объяснения ушедшего предмета или явления. Вместе эти понятия помогают увидеть, как меняется русский язык.

Что запомнить

  • Устаревшие слова вышли из активного употребления.
  • Историзмы называют предметы и явления ушедших эпох.
  • У историзмов обычно нет точного современного синонима.
  • Архаизмы называют существующее, но имеют современные названия.
  • Контекст помогает понять значение устаревшего слова.
  • Незнакомое слово можно проверить по словарю.
  • Устаревшие слова помогают передать особенности времени и речи.

Частые вопросы по теме

Почему слова становятся устаревшими?

Жизнь людей меняется, и вместе с ней меняется речь. Названия предметов и явлений могут исчезнуть вместе с ними или уступить место новым словам.

Чем историзмы отличаются от архаизмов?

Историзмы называют то, чего больше нет в современной жизни, например старинную должность. Архаизмы называют то, что существует и сейчас, но имеет другое, современное название.

Можно ли подобрать современный синоним к историзму?

Обычно точного современного синонима у историзма нет: названный им предмет или явление исчезли. Можно объяснить, что это было, но это не будет названием того же предмета в современной жизни.

Как понять значение устаревшего слова в тексте?

Сначала прочитай предложение и попробуй догадаться о значении по соседним словам и событиям. Затем проверь догадку по словарю, особенно если слово незнакомое или его значение неясно.

Зачем писатели используют устаревшие слова?

Такие слова помогают показать, что действие происходит в давние времена. Они также передают особенности речи героя или делают её более выразительной.

Спросить по теме параграфа

§ 42. О чём рассказывают устаревшие слова

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык", Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.