§ 88. Как образуются имена существительные

Определения и обозначения

Производное имя существительное — существительное, образованное от другого слова или от нескольких основ. Его можно узнать, если новое слово связано с исходным по смыслу и в его строении появилась новая часть или соединились основы. Например, лесник связан с лесом и называет человека, чья работа связана с лесом. Это понятие помогает отличить слово, которое образовали, от слова, послужившего для этого основой.

Производящая основа — часть слова, от которой образуется новое слово. Чтобы её найти, сравнивают родственные слова и выделяют общую часть, сохраняющую значение исходного слова. В паре лес — лесник такой частью будет лес-. Она нужна, чтобы увидеть, от какой основы возникло существительное и что к ней добавили.

Суффиксальный способ образования — образование существительного с помощью суффикса, то есть части слова, которая стоит после корня. Например, к основе лес- добавляется суффикс -ок-, и получается слово лесок. Этот способ удобно определять по сравнению производящего и производного слов: нужно найти, какой суффикс появился и как изменилось значение.

Сложение основ — способ образования, при котором соединяются основы двух слов. Между ними иногда появляется соединительная гласная о или е: пар-о-ход, лес-о-степь. Понимание этого способа помогает не принимать соединительную гласную за суффикс или окончание.

Как это устроено

Сначала нужно установить смысловую связь нового существительного с возможным производящим словом. Для этого сформулируй значение: лесник — человек, связанный с лесом, а не просто слово, похожее на лес. Затем сравни строение слов и проверь, можно ли объяснить появление нового значения добавлением части или соединением основ. Такой порядок помогает выбрать производящее слово, а не любое близкое по смыслу.

При суффиксальном способе к производящей основе присоединяется суффикс. В паре лес — лесок основа лес- сохраняется, а суффикс -ок- помогает назвать небольшой лес. Суффикс не просто украшает слово: он участвует в образовании нового слова и может менять его значение. Поэтому при разборе важно объяснить, какое слово стало исходным и какой суффикс появился.

Приставочный способ устроен иначе: к производящему слову присоединяется приставка, которая стоит перед корнем. Например, от слова ход образуется выход: приставка вы- добавляет значение движения наружу. Само слово ход служит производящим, а выход — производным. Сопоставление значений показывает, почему новое существительное связано именно с этим словом.

Иногда для образования существительного одновременно нужны приставка и суффикс. Так, слово подоконник связано со словом окно: к основе добавлены приставка под- и суффикс -ник-. Нельзя объяснить образование только одной из этих частей, потому что они участвуют вместе. Сравнение производного слова с исходным позволяет увидеть обе части и назвать способ приставочно-суффиксальным.

При сложении основ новое существительное получается из двух основ. В слове пароход соединены основы пар- и ход-, а гласная о помогает связать их; слово называет судно, которое движется с помощью пара. В слове лесостепь соединяются основы лес- и степь-, между ними стоит о. Соединительные гласные о и е могут помогать произносить и связывать части, поэтому их не следует считать суффиксами.

Способы образования имён существительных

Пользуйся таблицей после того, как установил связь между существительным и производящим словом или основами. Сравни строение: найди добавленную приставку, суффикс или две соединённые основы. Затем назови способ образования и подтверди его примером.

Разбор задач

1. Лесник

Условие. Определи, от какого слова образовано существительное лесник, и назови способ образования. Сначала выясним значение слова: лесник — человек, который охраняет или обслуживает лес. Это значение подсказывает, что слово связано с лесом.

1. Подбираем возможное производящее слово: лес.
2. Сравниваем слова лес и лесник: общая основа лес- сохраняет связь по значению.
3. Находим часть -ник-, которая добавлена при образовании существительного и помогает назвать человека по занятию.
4. Делаем вывод: новое слово образовано при помощи суффикса.

Ответ. Лесник образовано от слова лес суффиксальным способом, с помощью суффикса -ник-. Мы выбрали именно лес, потому что смысл слова и общая часть подтверждают связь, а суффикс называет человека.

2. Выход

Условие. Разбери по составу существительное выход и определи, от какого слова оно образовано. Значение слова помогает понять связь: выход — место, через которое выходят, или действие, связанное с выходом. Сравним его со словом ход.

1. Находим производящее слово ход: оба слова связаны с движением.
2. Выделяем корень -ход- и приставку вы-, стоящую перед корнем.
3. Проверяем, есть ли новый суффикс: в данном образовании его не добавляли.
4. Называем способ: к производящему слову присоединена приставка.

Ответ. Выход образовано от слова ход приставочным способом: вы- — приставка, -ход- — корень. Состав слова помогает увидеть добавленную часть, а смысловая связь показывает, какое слово было производящим.

3. Подоконник и пароход

Условие. Установи способы образования существительных подоконник и пароход, назови производящие слова или основы. Сначала не ограничивайся разбором на части: нужно выяснить, как слово связано с исходным. Затем проверь, добавлены ли аффиксы или соединены основы.

1. Для слова подоконник подбираем производящее слово окно: подоконник — часть стены под окном.
2. Сравниваем слова: при образовании использованы приставка под- и суффикс -ник-. Значит, способ приставочно-суффиксальный.
3. В слове пароход выделяем основы пар- и ход-. Вместе они называют судно, связанное с паром и движением.
4. Между основами стоит соединительная гласная о, поэтому пароход образовано сложением основ.

Ответ. Подоконник образовано от слова окно приставочно-суффиксальным способом. Пароход образовано сложением основ пар- и ход- с соединительной гласной о.

Типичные ошибки

Ошибка — выбирать производящим любое слово, близкое по теме или значению. Так можно подобрать неверную пару, потому что смысловое сходство само по себе не доказывает, что одно слово образовано от другого. Сравни строение слов и проверь, объясняет ли исходное слово значение нового. Например, лесник связан именно с лесом и общей основой лес-.

Иногда способ образования путают с морфемным составом: называют приставку и суффикс, но не объясняют, от какого слова возникло существительное. Перечень частей показывает строение, но не всегда устанавливает направление образования. Чтобы проверить себя, сначала назови производящее слово, а затем покажи, что к нему добавилось или с чем оно соединилось. Ответ должен объяснять и значение, и строение.

При приставочно-суффиксальном способе ошибочно учитывать только одну из двух частей. Например, в слове подоконник участвуют и приставка под-, и суффикс -ник-. Проверь себя сравнением с производящим словом окно: образование должно объяснять обе части. Если одна из них не учтена, название способа будет неполным.

Соединительную гласную при сложении основ иногда принимают за суффикс или окончание. Это происходит, если рассматривать слово только по кусочкам, не находя две основы. Найди каждую основу отдельно: пар- и ход-, лес- и степь-. Гласная о между ними соединяет основы, а не образует новую часть слова.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить корень, приставку, суффикс и основу слова, а также подбирать родственные слова. Эти знания позволяют сравнить производное существительное с производящим словом и увидеть, как изменилось его строение. Способы образования существительных связаны с составом слова и изучаются также при разборе других частей речи. Умение объяснять образование помогает понимать значение незнакомых слов и разбираться, почему они устроены именно так.

Что запомнить

• Производное существительное образовано от другого слова или нескольких основ.
• Производящее слово выбирают по смысловой и словообразовательной связи.
• Суффиксальный способ использует суффикс.
• Приставочный способ использует приставку.
• Приставочно-суффиксальный способ использует приставку и суффикс вместе.
• При сложении соединяются две основы; между ними может быть гласная о или е.