Предлоги

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая связывает слова и выражает отношения между ними. В сочетании «идти к дому» предлог к показывает направление, а в сочетании «лежать на столе» предлог на указывает место. Это определение помогает увидеть, что предлог нужен не сам по себе, а для связи слов.

Непроизводный предлог — предлог, который не образован от другой части речи. К ним относятся в, на, к, из. Знание этой группы помогает быстро узнавать самые распространённые короткие предлоги.

Производный предлог — предлог, образованный от другой части речи: вокруг, в течение, благодаря. Его происхождение важно учитывать, чтобы не спутать предлог с похожим самостоятельным словом: «в течение дня» и «в течении реки». Различие определяется значением и ролью слова в предложении.

Простые и составные предлоги различаются строением. Простой предлог состоит из одного слова: под, около, а составной — из нескольких: в связи с, несмотря на. Такое различие нужно для характеристики предлога при разборе.

Как это устроено

Предлог сам по себе не называет предмет, признак или действие, поэтому он относится к служебным частям речи. В предложении он соединяет самостоятельные слова, например существительное со сказуемым или другим существительным. В сочетании «письмо от друга» предлог от показывает связь между письмом и тем, кто его отправил. Поэтому предлог не бывает отдельным членом предложения, хотя всё сочетание с ним может быть членом предложения.

Предлог употребляется с косвенными падежами, потому что именно эти формы показывают зависимость одного слова от другого. Чтобы определить падеж, нельзя ориентироваться только на предлог: сравните «идти к другу» и «ждать у друга». В первом случае задаём вопрос «к кому?» и получаем дательный падеж, во втором — «у кого?» и получаем родительный. Значит, падеж устанавливают по вопросу и форме слова, а предлог помогает правильно задать вопрос.

Один и тот же предлог может выражать разные отношения, поскольку его значение зависит от контекста. В сочетании «дом у реки» предлог у обозначает место, а в сочетании «остался у друзей» — человека или место пребывания. Предлог по указывает пространство в выражении «идти по дороге», а время — в выражении «заниматься по вечерам». Поэтому значение предлога определяют не отдельно, а вместе со всем сочетанием.

Предлог входит в предложно-падежную форму слова, но не сливается с ним. Между ним и существительным иногда можно вставить определение: «на столе» — «на деревянном столе». Такая проверка показывает границу между предлогом и словом, а раздельное написание сохраняет эту границу. Производные предлоги тоже нужно рассматривать в контексте: «в течение дня» обозначает время, а «в течении реки» — часть реки и отвечает на вопрос «в чём?».

Виды предлогов и их употребление

Таблица помогает сравнить предлоги сразу по нескольким признакам. Сначала определите происхождение, затем посмотрите на строение и значение. Если слово похоже на самостоятельную часть речи, проверьте его вопрос и роль в предложении.

Разбор задач

Задача 1

В предложении «Птицы летели над лесом» найдём предлог, установим его связь со словом и определим падеж. Нужно отделить служебное слово от самостоятельного и задать вопрос к зависимому существительному. Падеж проверим по вопросу и форме слова.

1. Находим слово, которое связывает сказуемое «летели» с существительным: это над.
2. Определяем зависимое слово: предлог связан с существительным лесом.
3. Задаём вопрос: летели над чем? — над лесом.
4. Вопрос «над чем?» указывает на творительный падеж.

Ответ: предлог над, зависимое слово — лесом, падеж — творительный.

Задача 2

Сравним сочетания «в течение недели» и «в течении реки». Внешне они похожи, но в первом случае говорится о времени, а во втором — о части реки и движении воды. Значение, вопрос и возможность изменить слово помогают установить разницу.

1. В сочетании «в течение недели» слово в течение отвечает за указание времени и не называет предмет.
2. Его нельзя заменить формой другого существительного; это производный составной предлог, поэтому он пишется раздельно: в течение.
3. В сочетании «в течении реки» слово течении обозначает движение воды и отвечает на вопрос «в чём?».
4. К существительному можно подобрать зависимое слово реки и изменить форму: о течении реки, поэтому пишется в течении.

Ответ: в выражении «в течение недели» употреблён производный предлог, а в выражении «в течении реки» — существительное с предлогом.

Задача 3

Составим два предложения с предлогом по, чтобы показать разные значения. В первом предложении он будет обозначать движение в пространстве, во втором — время. Затем определим падеж зависимых слов.

1. Составляем предложение «Мы шли по дороге».
2. Слово по здесь показывает путь движения, то есть пространственное отношение.
3. Задаём вопрос: шли по чему? — по дороге; это дательный падеж.
4. Составляем предложение «По вечерам мы читали».
5. Здесь по обозначает время, а вопрос «по чему?» — по вечерам — также указывает на дательный падеж.

Ответ: в предложении «Мы шли по дороге» предлог выражает пространство, а в предложении «По вечерам мы читали» — время; оба зависимых слова стоят в дательном падеже.

Типичные ошибки

Ошибка — считать предлог самостоятельным членом предложения. Так происходит потому, что предлог заметен в предложении и участвует в создании смысла. Проверьте себя: задайте вопрос не к предлогу, а ко всему сочетанию; членом предложения будет сочетание, а не предлог отдельно.

Ошибка — определять падеж только по предлогу. Один и тот же предлог может употребляться с разными падежами, поэтому такой способ ненадёжен. Задайте вопрос к зависимому слову и проверьте его окончание: «к другу» — к кому?, «под столом» — под чем?

Ошибка — путать производный предлог с омонимичным существительным или наречием. Обычно это происходит из-за одинакового звучания или написания. Определите значение, задайте вопрос и попробуйте найти зависимое слово: «вокруг дома» — предлог, «идти вокруг» — наречие.

Ошибка — считать предлог частью следующего слова и писать слитно. Предлог обычно пишется отдельно: на столе, к другу, из школы. Проверьте границу слов и возможность вставить определение: «на большом столе»; устойчивое написание производных предлогов нужно запомнить отдельно.

Связь с другими темами

Для изучения предлогов нужны знания о частях речи и умение отличать самостоятельные слова от служебных. Также необходимо задавать падежные вопросы и узнавать формы существительных, местоимений и числительных. Эти навыки помогают проводить разбор без угадывания.

Предлоги связывают слова в словосочетаниях и предложениях, поэтому с ними связано определение падежей. Они также влияют на правильное написание производных форм. Умение видеть предложно-падежные сочетания облегчает синтаксический разбор.

Позже тема пригодится при изучении управления, падежных форм, правописания наречий и союзов. Многие производные предлоги имеют сходство с другими частями речи. Сравнение их значений и ролей помогает правильно писать и разбирать такие слова.

Что запомнить

• Предлог — служебная часть речи.
• Предлог связывает слова и выражает отношения между ними.
• Предлог не является членом предложения.
• Предлог употребляется с косвенным падежом.
• Предлог пишется отдельно от слова, к которому относится.
• Производные предлоги нужно отличать от омонимичных самостоятельных слов по контексту.