"Русский язык. Практика", Под ред. Пименовой С.Н.
Одно и то же слово может выполнять разные грамматические задачи: например, называть признак, а в другом предложении — человека. Такой переход между самостоятельными частями речи определяется не по внешнему виду слова, а по его значению, грамматическим признакам и роли в предложении. Разберём, как прилагательные и причастия становятся существительными, причастия — прилагательными, а формы слов — наречиями. Это поможет точнее разбирать предложения и не путать похожие слова.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Переход слов из одной самостоятельной части речи в другую — это употребление слова в новой функции, при котором оно приобретает характерные для новой части речи грамматические признаки. Например, слово может перестать обозначать признак предмета и начать называть сам предмет. Это понятие помогает объяснить, почему похожие по форме слова в предложениях могут быть разными частями речи.
Субстантивация — переход прилагательного или причастия в существительное. Такое слово начинает называть лицо или предмет, например: дежурный вошёл. Здесь дежурный — не признак ученика или работника, а название человека. Термин нужен, чтобы обозначить этот переход и не считать слово прилагательным только из-за его окончания.
Адъективация — переход причастия в прилагательное, когда на первый план выходит постоянный признак, а не действие. Например, в сочетании раненый солдат слово описывает солдата по признаку, а не сообщает, кто и когда его ранил. Это различие помогает понять, какое значение слово передаёт в конкретном сочетании.
Адвербиализация — переход формы слова в наречие: она начинает обозначать признак действия и становится неизменяемой. В выражении говорить громко слово громко указывает, как происходит действие. Понятие помогает отличить такую форму от прилагательного, которое характеризует предмет и согласуется с ним.
Переход происходит не из-за случайной смены окончания: слово начинает выполнять в предложении другую смысловую задачу. Поэтому меняется его значение, а вслед за ним могут измениться грамматические признаки и связь с другими словами. Например, признак может стать названием человека, если говорящий опускает существительное и использует слово самостоятельно. Значит, смотреть нужно на употребление слова целиком, а не только на его начальную форму.
Чтобы определить часть речи слова в конкретном предложении, учитывай одновременно значение, грамматические признаки и синтаксическую роль. Значение показывает, называет ли слово предмет, признак или действие; грамматические признаки — изменяется ли оно и как именно; роль — каким членом предложения оно является. Один признак сам по себе может подвести: одинаковое окончание встречается у слов разных частей речи. Сопоставление трёх признаков даёт более надёжный разбор.
При субстантивации прилагательное или причастие получает значение предметности: оно называет того, кто обладает признаком, или сам предмет. Такое слово может изменяться по падежам и занимать позиции, свойственные существительному, например быть подлежащим или дополнением. В предложении «Дежурный проверил класс» слово дежурный отвечает на вопрос кто? и является подлежащим. Это показывает, что перед нами не определение при существительном: слово употреблено самостоятельно.
При адъективации причастие начинает обозначать устойчивый признак, а связь с конкретным действием ослабевает. Сравни: «раненый солдат» и «солдат ранен». В первом случае раненый называет признак солдата и зависит от существительного; во втором сообщается результат действия — солдат получил ранение. Наличие значения действия, формы сказуемого и зависимых слов помогает не смешивать причастие с прилагательным.
При адвербиализации слово начинает пояснять действие: оно отвечает, например, на вопрос как? и обозначает обстоятельство действия. В сочетании «говорить громко» слово громко зависит от глагола говорить, а не от названия предмета. Наречие не изменяется, тогда как прилагательное согласуется с существительным по роду, числу и падежу: громкий голос, громкая речь. Поэтому важно проверять и значение, и грамматическую связь слова с соседними словами.
| Исходная часть речи | Новая часть речи | Пример | Что изменилось | Как проверить |
|---|---|---|---|---|
| Прилагательное или причастие | Существительное | Дежурный вошёл | Слово называет лицо или предмет | Задать вопрос кто? или что?; проверить роль в предложении |
| Причастие | Прилагательное | Раненый солдат | На первом плане постоянный признак, а не действие | Проверить значение действия и наличие зависимых слов |
| Форма слова | Наречие | Говорить громко | Слово обозначает признак действия и не изменяется | Проверить, зависит ли оно от глагола и изменяется ли |
Сначала определите, что слово обозначает в данном предложении, затем проверьте его грамматические признаки и роль. Сравните результат с нужной строкой таблицы. Если признаки не совпадают, вернитесь к контексту: одно и то же слово может употребляться по-разному.
Определим часть речи слова дежурный по тому, как оно работает в предложении. Недостаточно заметить его форму: нужно проверить значение и связь с другими словами. Затем сопоставим получившиеся признаки. Так можно установить, произошла ли субстантивация.
Ответ: дежурный — субстантивированное прилагательное, употреблённое в роли существительного. Это подтверждают значение лица, вопрос кто? и роль подлежащего.
Сравним не только форму слова раненый, но и его место в каждом предложении. В первом примере рядом есть существительное, а во втором слово употреблено самостоятельно. Это изменение помогает увидеть субстантивацию во втором случае.
Ответ: в сочетании «раненый боец» слово раненый — прилагательное, а в предложении «Раненый попросил помощи» — субстантивированное прилагательное, употреблённое как существительное.
Здесь нужно различить две пары слов. В первой паре сравниваются прилагательное и наречие, во второй — прилагательное и причастие. Для этого проверим, к какому слову относится выделенное слово, что оно обозначает и есть ли у него зависимые слова.
Ответ: громкий — прилагательное, громко — наречие; жареная в сочетании «жареная рыба» — прилагательное, а в сочетании «жареная на углях рыба» — причастие.
Ошибка — определять часть речи только по окончанию или внешнему виду слова. Её допускают, потому что форма кажется самым заметным признаком, но в разных предложениях она может выполнять разные функции. Проверьте значение, изменяемость и роль слова в предложении. Сравните его связи с соседними словами, а не только написание.
Не всякое прилагательное перед существительным стало существительным. Если слово поясняет названный рядом предмет и отвечает на вопрос какой?, оно остаётся прилагательным. Такое слово иногда ошибочно принимают за субстантивированное из-за того, что оно называет важный признак. Проверка простая: найдите существительное, от которого оно зависит.
Причастие и прилагательное нельзя различать только по вопросу какой? — на него отвечают оба. Путаница возникает, когда не учитывают, обозначает ли слово действие и есть ли у него зависимые слова. Проверьте, можно ли установить действие и поясняется ли слово его исполнителем, временем или способом. Сопоставьте также смысл: событие или постоянный признак.
Не каждое слово, отвечающее на вопрос как?, является наречием. Вопрос может указывать на способ действия, но для разбора также нужно проверить значение и неизменяемость слова. Убедитесь, что оно зависит от глагола, а не характеризует существительное, и попробуйте изменить его по роду или числу. Если оно не изменяется и обозначает признак действия, это наречие.
Для этой темы нужны знания о самостоятельных частях речи: их значениях, вопросах и грамматических категориях. Она тесно связана с морфологическим разбором, потому что часть речи устанавливают по признакам слова в контексте, и с синтаксисом, который помогает увидеть его роль в предложении. Умение различать части речи пригодится при пунктуационном и орфографическом разборе. Оно также помогает изучать способы образования слов и отличать переход между частями речи от образования нового слова.
Может ли одно и то же слово в разных предложениях относиться к разным частям речи?
Да. Например, дежурный ученик — прилагательное при слове ученик, а в предложении «Дежурный вошёл» слово называет человека и употреблено как существительное. Часть речи определяют по контексту.
Как понять, что прилагательное перешло в существительное?
Проверьте, называет ли слово человека или предмет и можно ли задать к нему вопрос кто? или что? Если рядом нет существительного, которое оно поясняет, а само слово выступает, например, подлежащим, это может быть субстантивация.
Чем причастие отличается от прилагательного?
Причастие обозначает признак по действию: предмет совершает действие или действие совершается над ним. Прилагательное называет признак без указания на конкретное действие; зависимые слова и смысл предложения помогают их различить.
Как отличить наречие от прилагательного?
Прилагательное обозначает признак предмета и обычно зависит от существительного: громкий голос. Наречие обозначает признак действия, относится к глаголу и не изменяется: говорить громко.
Нужно ли учитывать предложение, чтобы определить часть речи слова?
Да, потому что одна и та же форма может употребляться как разные части речи. Учитывайте значение слова, его грамматические признаки и синтаксическую роль в предложении.
Переход слов из одних самостоятельных частей речи в другие
