§ 49. Что обозначает имя числительное

Определения и обозначения

Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество предметов или порядок предметов при счёте. К числительным задают вопросы «сколько?» и «который?». Например, слово «семь» называет число, а слово «седьмой» указывает место при счёте. Такое определение помогает отличать числительные от слов, которые лишь напоминают о числе.

Количественные числительные обозначают количество предметов или число и отвечают на вопрос «сколько?». К ним относятся, например, слова «пять», «двадцать», «трое». Они нужны, когда важно сказать, сколько предметов или людей имеется, а не назвать их место в очереди или последовательности.

Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос «который?». Примеры: «пятый», «двадцатый». Такое числительное помогает указать на определённый предмет среди других: например, на пятый этаж или двадцатый день.

Значения удобно сравнивать на похожих словах: «три книги» — это количество, а «третья книга» — порядок. В первом случае спрашиваем «сколько книг?», во втором — «которая книга?». Сравнение показывает, что значение зависит не только от похожего звучания слов, но и от вопроса и смысла сочетания.

Как это устроено

Числительное может назвать число само по себе: «пять». Но оно не сообщает, какие именно предметы имеются в виду, поэтому для уточнения часто добавляют существительное: «пять книг». Слово «пять» по-прежнему называет количество, а существительное говорит, что именно считают. Так в сочетании становятся понятны и число, и предметы, к которым оно относится.

Вопрос помогает выбрать значение, потому что он показывает, что именно мы хотим узнать. Если спрашиваем «сколько?», ищем ответ о числе или количестве: «сколько дней?» — «семь». Если спрашиваем «который?», выясняем место предмета при счёте: «который день?» — «седьмой». Поэтому при сомнении сначала задают вопрос от существительного к числительному.

Числительное связано с существительным по смыслу: вместе они называют количество предметов или предмет с определённым местом в последовательности. В сочетании «четыре тетради» речь идёт о четырёх предметах, а в «четвёртая тетрадь» — об одной тетради, выбранной по её месту при счёте. Если рассмотреть только числительное, смысл сочетания иногда определить труднее. Существительное рядом помогает понять, что именно считают или какой предмет выделяют.

Порядковые числительные близки к прилагательным по значению, потому что указывают на признак предмета. Слово «пятый» сообщает, какой именно предмет имеется в виду: пятый по счёту. Но оно не называет обычное качество вроде цвета или размера, а обозначает место в последовательности. Вопрос «который?» помогает увидеть это особое значение.

Слова других частей речи тоже могут быть связаны с числами или порядком, поэтому одного такого сходства недостаточно. Сравнивать нужно смысл слова и вопрос к нему: числительное называет число, количество или место при счёте. Например, «первый» связан с числом один, но означает не количество предметов, а их порядок. Именно значение и вопрос позволяют отнести слово к нужной части речи и разряду.

Значение и вопросы имени числительного

Пользуйся таблицей так: сначала определи, спрашиваешь ли ты о количестве или о месте предмета при счёте. Затем выбери вопрос и сравни его с вопросом к числительному. Пример в последнем столбце поможет проверить, верно ли ты понял значение.

Разбор задач

Задача 1. Найти числительное в предложении «На столе лежат четыре тетради» и определить, что оно обозначает. Сначала обратим внимание на слова, которые можно проверить вопросом. Затем выясним, сообщает ли найденное слово количество предметов или их место при счёте.

1. Найдём слово, которое указывает на число: это «четыре».
2. Зададим вопрос от существительного: тетрадей сколько? Четыре.
3. Вопрос «сколько?» показывает, что числительное обозначает количество тетрадей.

Ответ: числительное «четыре» — количественное, оно называет количество тетрадей.

Задача 2. Сравнить сочетания «семь дней» и «седьмой день», определить значение числительных и вопросы к ним. Оба слова связаны с числом семь, поэтому важно не ориентироваться только на их общий корень. Рассмотрим, что именно говорится о днях в каждом сочетании.

1. В сочетании «семь дней» спрашиваем: дней сколько? Ответ — семь.
2. Значит, «семь» — количественное числительное, оно называет количество дней.
3. В сочетании «седьмой день» спрашиваем: день который? Ответ — седьмой.
4. Значит, «седьмой» — порядковое числительное, оно указывает место дня при счёте.

Ответ: «семь» отвечает на вопрос «сколько?» и обозначает количество, а «седьмой» отвечает на вопрос «который?» и обозначает порядок.

Задача 3. В предложении «Пятеро ребят заняли второе место» найти все числительные, задать к ним вопросы и объяснить их значение. В предложении есть два слова, связанные с числом, но они отвечают на разные вопросы. Поэтому нужно проверить каждое отдельно, не смешивая количество ребят и место в соревновании.

1. Найдём слово «пятеро» и зададим вопрос: ребят сколько? Пятеро.
2. «Пятеро» — количественное числительное, оно обозначает количество ребят.
3. Найдём слово «второе» и зададим вопрос: место которое? Второе.
4. «Второе» — порядковое числительное, оно указывает место команды или участника при счёте.

Ответ: «пятеро» отвечает на вопрос «сколько?» и называет количество ребят; «второе» отвечает на вопрос «которое?» и обозначает место при счёте.

Типичные ошибки

Ошибка — считать числительным любое слово, которое связано с числом. Такое впечатление возникает, потому что слово может напоминать название числа или обозначать числовое понятие. Проверь, называет ли оно число, количество или порядок и подходит ли к нему вопрос «сколько?» либо «который?». Если смысл и вопрос не подходят, не спеши относить слово к числительным.

Количественное и порядковое числительные иногда путают из-за похожего корня: например, «семь» и «седьмой». Но общий корень не означает, что у слов одинаковое значение. Спроси «сколько?» или «который?» и посмотри, что говорится о существительном. Так станет ясно, идёт ли речь о количестве или о месте в счёте.

Слово «первый» могут ошибочно назвать количественным, потому что оно связано с числом один. Однако «первый» указывает на место предмета, а не на то, сколько предметов имеется. Проверка простая: к нему задаётся вопрос «который?». Значит, «первый» — порядковое числительное.

Ещё одна ошибка — определять значение числительного отдельно от существительного рядом. Так можно не заметить, считает ли слово предметы или выделяет один предмет по его месту. Прочитай всё сочетание и задай вопрос от существительного: «сколько?» или «который?». Смысл сочетания подскажет верный ответ.

Связь с другими темами

Чтобы изучать числительные, нужно уметь различать части речи по значению и задавать к словам вопросы. Эти умения помогают сначала найти числительное, а потом определить его значение. Понятие порядка при счёте связано с порядковыми числительными, а обозначение количества — с количественными. Позже это различие пригодится при изучении склонения числительных, их правописания и употребления в словосочетаниях и предложениях.

Что запомнить

• Имя числительное обозначает число, количество или порядок предметов при счёте.
• Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».
• Порядковые числительные отвечают на вопрос «который?».
• «Пять книг» обозначает количество, а «пятая книга» — место при счёте.
• Чтобы определить значение числительного, задай к нему вопрос и учти смысл сочетания.