"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Обособленные обстоятельства помогают уточнить, когда, почему, при каком условии или каким способом происходит действие. На письме их обычно выделяют запятыми, а в устной речи — интонацией. Чаще всего обстоятельство обособляется, если выражено деепричастным оборотом или одиночным деепричастием; обычно выделяется и оборот с предлогом «несмотря на». Чтобы правильно поставить знаки, нужно определить значение конструкции и проверить, кто совершает добавочное действие.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Обособленное обстоятельство — второстепенный член предложения, который выделяется интонацией и на письме запятыми. Оно поясняет действие и добавляет к нему важную подробность. Умение находить такие обстоятельства помогает понять строение предложения и верно расставить знаки препинания.
Деепричастный оборот — деепричастие с зависимыми словами; обычно он обозначает добавочное действие и обособляется. Зависимые слова раскрывают, как, когда или при каких обстоятельствах оно происходит. Если распознать деепричастие и связанные с ним слова, становится понятно, какую часть предложения нужно выделить запятыми.
Одиночное деепричастие — деепричастие без зависимых слов; в большинстве случаев оно также обособляется. Например, в предложении «Улыбаясь, девочка вошла» слово «улыбаясь» не имеет зависимых слов, но называет добавочное действие. Поэтому отсутствие оборота не означает, что запятая не нужна.
Обстоятельственный оборот с предлогом «несмотря на» — сочетание, которое обычно обособляется и выражает уступку. Уступка означает, что действие происходит вопреки обстоятельству: дождь шёл, но путь продолжили. Это определение помогает отличить такой оборот от сочетаний с другими предлогами, для которых нет общего правила об обязательной запятой.
Обстоятельство относится к сказуемому и уточняет, при каких обстоятельствах совершается действие. Оно может называть время, причину, условие, уступку или способ действия. Например, обстоятельство причины объясняет, почему произошло действие, а обстоятельство времени отвечает на вопрос «когда?». По значению легче понять связь оборота со сказуемым и не принять его за другой член предложения.
Деепричастие обозначает добавочное действие, которое происходит вместе с основным или предшествует ему. Например, в предложении «Закончив работу, мастер убрал инструменты» мастер сначала закончил работу, затем убрал инструменты. Исполнитель обоих действий один — мастер; если это не так, конструкция построена неверно. Оборот обычно выделяют запятыми, чтобы показать его добавочный характер и отделить от основной мысли.
Одиночное деепричастие тоже может называть отдельное добавочное действие, поэтому отсутствие зависимых слов само по себе не отменяет обособления. В предложении «Улыбаясь, девочка вошла в комнату» действие «улыбаясь» сопровождает действие «вошла». Запятая ставится и тогда, когда деепричастие стоит после сказуемого: положение в предложении не является причиной отказаться от обособления. Сначала нужно убедиться, что перед нами именно деепричастие со значением действия, а не часть устойчивого выражения.
Оборот с предлогом «несмотря на» обычно выражает уступку и выделяется запятой, потому что сообщает о препятствии, которое не помешало действию. В предложении «Несмотря на дождь, мы продолжили путь» дождь мог помешать, но путь всё равно продолжили. Иначе ведут себя многие обстоятельства, выраженные существительными с предлогами: например, сочетание причины или времени не обособляется автоматически. Здесь запятая зависит от смысла, тесноты связи со сказуемым и интонации.
Запятые обычно не ставятся, если деепричастие стало частью устойчивого выражения или перестало называть добавочное действие. В выражении «бежал сломя голову» сочетание означает «очень быстро» и воспринимается как единое целое. Деепричастие в нём не сообщает о самостоятельном действии, которое совершает бегущий. Поэтому перед постановкой запятых нужно проверить не только форму слова, но и его значение в контексте.
| Чем выражено обстоятельство | Когда обособляется | Что учитывать | Пример |
|---|---|---|---|
| Деепричастный оборот | Обычно обособляется | Добавочное действие относится к тому же лицу или предмету, что и основное | Закончив работу, мастер убрал инструменты. |
| Одиночное деепричастие | В большинстве случаев обособляется | Нет зависимых слов, но сохраняется значение добавочного действия | Улыбаясь, девочка вошла в комнату. |
| Оборот с предлогом «несмотря на» | Обычно обособляется при значении уступки | Действие совершается вопреки названному обстоятельству | Несмотря на дождь, мы продолжили путь. |
| Устойчивое выражение с деепричастием | Обычно не обособляется | Сочетание имеет цельное значение и не называет отдельного действия | Он бежал сломя голову. |
Пользуйтесь таблицей после того, как определили, чем выражено обстоятельство и какое значение оно имеет. Для деепричастия проверьте, не входит ли оно в устойчивое выражение и совпадает ли исполнитель добавочного действия с исполнителем основного. Для оборота с «несмотря на» установите, действительно ли он выражает уступку.
Задача 1. Расставьте знаки препинания: «Улыбаясь девочка вошла в комнату». Сначала найдём слова, которые называют действия, и проверим, есть ли среди них деепричастие. Затем определим, кто выполняет оба действия, и выберем место запятой.
Ответ: «Улыбаясь, девочка вошла в комнату». Подлежащее «девочка» и сказуемое «вошла» образуют грамматическую основу, а «улыбаясь» — обособленное обстоятельство.
Задача 2. Расставьте знаки препинания и обозначьте грамматическую основу: «Закончив работу мастер убрал инструменты». Нужно выяснить, обозначает ли начальное сочетание добавочное действие и относится ли оно к тому же исполнителю, что и сказуемое. После этого поставим запятую и выделим основу.
Ответ: «Закончив работу, мастер убрал инструменты». Грамматическая основа — «мастер убрал»; «закончив работу» — обособленное обстоятельство.
Задача 3. Сравните предложения и объясните пунктуацию: «Несмотря на дождь мы продолжили путь»; «Он бежал сломя голову». В первом случае нужно определить значение оборота с предлогом, а во втором — проверить, является ли деепричастие самостоятельным добавочным действием. Сходство отдельных слов ещё не означает одинаковой пунктуации.
Ответ: «Несмотря на дождь, мы продолжили путь»; «Он бежал сломя голову». В первом предложении запятая выделяет оборот уступки, во втором её нет, потому что сочетание употреблено как единое целое.
Первая ошибка — не поставить запятые вокруг деепричастного оборота, приняв его за обычное обстоятельство. Так происходит, если ученик замечает только связь со сказуемым и не видит добавочного действия. Проверьте, можно ли задать вопрос «что делая?» или «что сделав?» и кто выполняет названное действие: найденный оборот обычно нужно обособить.
Вторая ошибка — считать, что одиночное деепричастие не обособляется, потому что у него нет зависимых слов. Количество слов не определяет необходимость запятой: важнее, сохранило ли деепричастие значение добавочного действия. Найдите сказуемое, сравните исполнителей и проверьте, не стало ли слово частью устойчивого выражения.
Третья ошибка — обособить устойчивое выражение с деепричастием. Его допускают, если ориентируются только на форму слова и забывают о значении всего сочетания. Подставьте близкое по смыслу выражение: если «сломя голову» можно заменить на «очень быстро», отдельного действия нет и запятая обычно не требуется.
Четвёртая ошибка — всегда ставить запятую перед сочетанием с «несмотря на» или, наоборот, никогда её не ставить. Сам предлог не заменяет смысловой проверки: важно, выражает ли оборот уступку и как он связан с остальной частью предложения. Переформулируйте фразу словами «хотя…» или «вопреки…»; затем проверьте значение и интонационное выделение.
Чтобы разбирать обособленные обстоятельства, нужно находить грамматическую основу, второстепенные члены и обстоятельства. Понадобятся знания о деепричастии и деепричастном обороте, а также умение отличать их от причастных оборотов и вводных конструкций. Эти темы помогают распознавать разные случаи обособления и не смешивать их правила. Навык пригодится при синтаксическом разборе предложений и дальнейшем изучении обособленных членов предложения.
Всегда ли деепричастный оборот выделяется запятыми?
Обычно да: запятые показывают, что оборот называет добавочное действие и интонационно отделяется от остальной части предложения. Исключение составляют, например, устойчивые выражения, в которых деепричастие утратило значение отдельного действия.
Нужно ли обособлять одиночное деепричастие?
В большинстве случаев одиночное деепричастие обособляется, даже если у него нет зависимых слов. Например: «Улыбаясь, девочка вошла в комнату». Однако устойчивые выражения и слова, утратившие значение добавочного действия, могут не обособляться.
Как проверить, к кому относится добавочное действие?
Найдите подлежащее и сказуемое, затем задайте вопрос: кто выполняет основное действие и кто выполняет действие, названное деепричастием? Исполнитель должен быть один и тот же: мастер закончил и убрал, девочка улыбалась и вошла.
Почему в устойчивых выражениях с деепричастиями запятая обычно не ставится?
В устойчивом выражении деепричастие часто не называет самостоятельное добавочное действие, а всё сочетание воспринимается как единое целое. Например, в выражении «сломя голову» говорится о способе бега, а не о двух отдельных действиях.
Всегда ли оборот с предлогом «несмотря на» обособляется?
Обычно такой оборот обособляется, если выражает уступку: действие совершается вопреки обстоятельству. Но при тесной смысловой связи с основой предложения и отсутствии интонационного выделения запятая может не ставиться; нужно учитывать значение и построение фразы.
§ 34. Обособленные обстоятельства