§ 12. Причастия настоящего и прошедшего времени

Определения и обозначения

Причастие настоящего времени обозначает признак предмета по действию, которое происходит одновременно с другим действием, выраженным глаголом. Например: «Я вижу птицу, летящую над рекой» — птица летит в то же время, когда я её вижу. Такое причастие образуется от глагола в настоящем времени. Это определение помогает понять, почему нельзя выбирать настоящее время только по ситуации речи: решает значение самого действия.

Причастие прошедшего времени обозначает признак предмета по действию, которое совершилось до момента речи или до другого действия. В сочетании «письмо, отправленное вчера» отправка уже произошла. Время причастия показывает, когда произошло названное действие, а не просто когда предмет существует. Это помогает верно соотнести действия в предложении.

Действительное причастие называет признак предмета, который сам выполняет действие. Например, в сочетании «читающий ученик» ученик сам читает. Такое причастие нужно, чтобы кратко назвать предмет вместе с его действием. Проверить значение можно вопросом: предмет сам это делает?

Страдательное причастие обозначает признак предмета, который испытывает действие со стороны другого лица или предмета. В сочетании «прочитанная книга» книгу кто-то прочитал. Эта форма показывает, что действие направлено на предмет, а не выполняется им самим. Различение двух значений помогает выбрать нужный тип причастия.

Как это устроено

Время причастия связано со временем действия глагола, от которого оно образовано: именно глагол называет действие, а причастие превращает его в признак предмета. Если действие идёт одновременно с другим действием, употребляется причастие настоящего времени: «человек, несущий сумку, остановился». Если оно произошло раньше, нужно прошедшее время: «человек, нёсший сумку, остановился». Поэтому при выборе времени сначала установи последовательность действий, а не ориентируйся только на окончание слова.

Для образования причастия настоящего времени нужна основа настоящего времени — часть глагольной формы без личного окончания. К ней присоединяют суффикс действительного или страдательного причастия. Основу удобно найти по форме настоящего времени: читают — чита-, строят — стро-. Инфинитив здесь не подходит, потому что его основа может отличаться от основы настоящего времени, а причастие должно сохранять особенности нужной глагольной формы.

Суффикс действительного причастия настоящего времени выбирают по спряжению глагола. Посмотри на форму 3-го лица множественного числа: окончания -ут или -ют указывают на суффиксы -ущ- или -ющ-, а -ат или -ят — на -ащ- или -ящ-. Например, читают — читающий, строят — строящий. Эта проверка нужна потому, что на слух легко перепутать суффиксы, а спряжение даёт надёжный ориентир.

Причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива, то есть от основы неопределённой формы глагола. К ней присоединяют суффиксы действительных или страдательных причастий. У действительных причастий обычно используются -вш- после гласной и -ш- после согласной: увидеть — увидевший, принести — принёсший. У страдательных встречаются -нн-, -енн-/-ённ- и -т-: прочитать — прочитанный, решить — решённый, открыть — открытый.

Одного подбора суффикса по звучанию недостаточно: форма зависит также от вида глагола и от того, может ли его действие быть направлено на предмет. Переходный глагол сочетается с существительным в винительном падеже без предлога: прочитать книгу; от таких глаголов образуются страдательные причастия. Совершенные глаголы обозначают завершённое действие, поэтому у них обычно нет причастий настоящего времени. Сначала определи значение и свойства глагола, а затем выбирай подходящую форму.

Образование причастий настоящего и прошедшего времени

Пользуйся таблицей как маршрутом: сначала определи, сам предмет действует или действие направлено на него, затем установи время. После этого выбери нужную основу и подходящий суффикс. Таблица показывает основные модели, но при образовании формы всё равно учитывай свойства конкретного глагола.

Разбор задач

Задача 1. Образовать действительные причастия настоящего времени от глаголов «читать» и «строить». Сначала нужно установить спряжение каждого глагола, потому что от него зависит выбор суффикса. Затем найдём основу настоящего времени и присоединим соответствующую часть слова. Важно не брать основу инфинитива наугад.

1. Глагол «читать» относится к I спряжению: в форме 3-го лица множественного числа получаем «читают». Окончание -ют подсказывает суффикс -ющ-, а основа настоящего времени — чита-. Соединяем основу и суффикс: чита-ющ-ий.
2. У глагола «строить» форма 3-го лица множественного числа — «строят». Окончание -ят соответствует суффиксу -ящ-, основа настоящего времени — стро-. Получаем стро-ящ-ий.

Ответ: читающий, строящий. В обоих случаях причастия действительные, потому что предмет сам читает или строит. Для проверки можно составить сочетания «читающий ученик» и «строящий рабочий».

Задача 2. Образовать действительные причастия прошедшего времени от глаголов «увидеть» и «принести». Здесь не нужно определять спряжение: прошедшие причастия образуются от основы инфинитива. Сначала найдём эту основу, затем выберем суффикс по её последнему звуку. Так можно объяснить, почему у двух слов получаются разные суффиксы.

1. У инфинитива «увидеть» основа увид-, перед суффиксом стоит гласный звук. После гласной присоединяется -вш-. Получаем увидевший.
2. В инфинитиве «принести» основа принес-, которая оканчивается на согласный. После согласной используется -ш-. Получаем принёсший.

Ответ: увидевший, принёсший. Оба причастия действительные: кто-то сам увидел или принёс. В форме «принёсший» сохраняется чередование и пишется ё; причастие указывает на уже совершившееся действие.

Задача 3. От глагола «решить» образовать возможные причастия прошедшего времени, определить их вид и объяснить, почему нельзя образовать страдательное причастие настоящего времени. Глагол «решить» совершенного вида и переходный: можно решить задачу. Поэтому возможны и действительное, и страдательное причастия прошедшего времени, но не настоящего.

1. Основа инфинитива — реши-. Для действительного причастия прошедшего времени добавляем -вш-: решивший. Оно называет того, кто сам решил задачу.
2. От переходного глагола образуем страдательное причастие прошедшего времени с суффиксом -ённ-: решённый. Оно обозначает предмет, который решили, например решённая задача.
3. Страдательное причастие настоящего времени не образуется, потому что «решить» — глагол совершенного вида и называет завершённое действие. Для настоящего времени подходит глагол несовершенного вида «решать»: решаемая задача.

Ответ: решивший — действительное причастие прошедшего времени; решённый — страдательное причастие прошедшего времени. Страдательной формы настоящего времени у глагола «решить» нет. Если нужно назвать незавершённое действие в настоящем времени, используют формы от глагола «решать».

Типичные ошибки

Выбирать суффикс действительного причастия настоящего времени, не определив спряжение. Так ошибаются, когда полагаются только на звучание слова, хотя суффикс зависит от формы 3-го лица множественного числа. Проверь окончание: -ут/-ют ведёт к -ущ-/-ющ-, а -ат/-ят — к -ащ-/-ящ-. Например, строят — строящий.

Образовывать причастие настоящего времени от основы инфинитива. Это неверно, потому что у глагола основы инфинитива и настоящего времени могут различаться. Ошибку допускают, когда начинают образование от привычной неопределённой формы. Сверь основу с настоящей формой глагола: читают — чита-, значит, читающий.

Образовывать причастие прошедшего времени от основы настоящего времени. В таком случае можно ошибиться в корне или суффиксе, поскольку для прошедшего времени нужна основа инфинитива. Чтобы проверить себя, поставь глагол в неопределённую форму и выдели основу. Например, от принести образуется принёсший, а не форма от основы настоящего времени.

Считать, что страдательное причастие можно образовать от любого глагола. Это неверно: страдательные причастия образуются от переходных глаголов, действие которых направлено на предмет. Ошибку часто вызывает попытка механически добавить суффикс к любому слову. Проверь, можно ли сказать «прочитать книгу» или «решить задачу»; также учитывай вид и время глагола.

Связь с другими темами

Для образования причастий нужно уметь определять спряжение глагола, находить основы инфинитива и настоящего времени, а также различать переходные и непереходные глаголы. Эти знания помогают не угадывать суффикс, а выбирать его по правилу. Понимание причастий пригодится при изучении причастного оборота — причастия с зависимыми словами. Оно также помогает правильно писать суффиксы и согласовывать причастие с существительным.

Что запомнить

• Причастие настоящего времени обозначает действие, происходящее одновременно с другим действием.
• Причастие прошедшего времени обозначает действие, совершившееся ранее.
• Действительное причастие называет признак предмета, который сам выполняет действие.
• Страдательное причастие называет признак предмета, на который направлено действие.
• Причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени глагола.
• Причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива.
• Суффикс причастия выбирают с учётом спряжения и переходности исходного глагола.