§ 12. Причастия настоящего и прошедшего времени

Определения и обозначения

Причастие настоящего времени обозначает признак предмета по действию, которое происходит одновременно с моментом речи или другим действием. Например, в сочетании поющий ребёнок ребёнок поёт сейчас, а в предложении Мы увидели ребёнка, поющего песню пение совпадает с другим действием. Такую форму выбирают, когда нужно показать, что признак связан с действием, которое ещё происходит.

Причастие прошедшего времени обозначает признак предмета по действию, которое произошло до момента речи или другого действия. В сочетании упавший лист лист уже упал, а в предложении Мы подняли лист, упавший на дорожку падение случилось раньше, чем его подняли. Это различие помогает понять последовательность действий и точно описать предмет.

Действительное причастие называет признак предмета, который сам выполняет действие. Например, летящая птица — птица сама летит, а прочитавший книгу ученик сам её прочитал. По такой форме можно определить, кто является действующим лицом.

Страдательное причастие обозначает признак предмета, который испытывает действие со стороны другого лица или предмета. В сочетании написанное письмо письмо не пишет, а его написали; в сочетании обсуждаемый вопрос вопрос обсуждают. Страдательная форма нужна, когда важно назвать предмет, на который направлено действие, а не того, кто его выполняет.

Как это устроено

Время причастия определяется временем действия, которое оно называет, а не временем глагола-сказуемого в предложении. В предложении Он заметил бегущую собаку сказуемое стоит в прошедшем времени, но собака бежит одновременно с тем, как он её заметил. Поэтому причастие бегущую настоящее, а не прошедшее. Сопоставьте действие причастия с моментом речи или с другим действием, чтобы выбрать время правильно.

Действительные причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени глагола, потому что в форме сохраняется признак действия, которое происходит сейчас. У глаголов I спряжения ставят суффиксы -ущ-/-ющ-, а у глаголов II спряжения — -ащ-/-ящ-: нести — несут — несущий, строить — строят — строящий. Выбор зависит от спряжения, поэтому сначала найдите личную форму глагола и определите его спряжение. Например, дышать относится ко II спряжению: дышат — дышащий.

Страдательные причастия настоящего времени образуются от переходных глаголов несовершенного вида, поскольку они показывают предмет, на который направлено продолжающееся действие. Переходность проверяют вопросом к предмету без предлога: читать что? книгу, хранить что? продукты. У глаголов I спряжения употребляются -ем-/-ом-, у глаголов II спряжения — -им-: читать — читаемый, хранить — хранимый. Если глагол непереходный или совершенного вида, такую форму настоящего времени от него не образуют.

Действительные причастия прошедшего времени строятся от основы глагола прошедшего времени. Суффикс -вш- обычно присоединяется к основе на гласную: увидел — увидевший, а -ш- — к основе на согласную: нёс — нёсший. Суффикс показывает, что предмет сам выполнил действие, а основа помогает не ошибиться в написании. Сравните также решил — решивший.

Страдательные причастия прошедшего времени образуются от переходных глаголов, потому что предмет в такой форме испытывает уже совершённое действие. Суффикс -нн- часто используют, если основа инфинитива оканчивается на -а- или -я-: прочитать — прочитанный. Суффиксы -енн-/-ённ- встречаются, например, в форме решить — решённый, а -т- — в форме открыть — открытый. Суффикс зависит от основы и модели образования, поэтому форму нужно сверять с исходным глаголом.

Причастия настоящего и прошедшего времени

Пользуйтесь таблицей как последовательной проверкой: сначала определите, кто выполняет действие и когда оно происходит. Затем проверьте, от какого глагола образуется нужная форма, и выберите подходящий суффикс. Примеры в последней строке показывают тип каждой формы.

Разбор задач

Задача 1. Образуйте действительные причастия настоящего времени от глаголов дышать и строить, укажите спряжение и суффикс. Нужно выяснить, кто выполняет действие, затем определить спряжение каждого глагола. Именно спряжение подсказывает, какой суффикс выбрать.

1. У глагола дышать форма 3-го лица множественного числа — дышат. Это II спряжение, поэтому берём суффикс -ащ- и получаем дышащий.
2. У глагола строить форма 3-го лица множественного числа — строят. Это II спряжение, поэтому используем суффикс -ящ- и получаем строящий.
3. Обе формы действительные: тот, кто дышит или строит, сам выполняет названное действие.

Ответ: дышащий — II спряжение, суффикс -ащ-; строящий — II спряжение, суффикс -ящ-.

Задача 2. Образуйте страдательные причастия настоящего времени от глаголов читать и хранить и составьте словосочетания. Прежде чем выбирать суффикс, проверим, можно ли вообще образовать такую форму. Оба глагола несовершенного вида и переходные: читают книгу, хранят продукты.

1. Читать относится к I спряжению: читают. Для страдательного причастия настоящего времени I спряжения подходит суффикс -ем-, поэтому образуется форма читаемый.
2. Хранить относится ко II спряжению: хранят. Для II спряжения используется суффикс -им-, поэтому получается хранимый.
3. Добавим зависимые слова, чтобы показать смысл форм: читаемая учеником книга, хранимые в кладовой продукты.

Ответ: читаемая книга, хранимые продукты. Книга и продукты не выполняют действия сами, а испытывают его.

Задача 3. От глаголов увидеть, принести и решить образуйте причастия прошедшего времени, определите их разряд и объясните выбор суффиксов. Сначала устанавливаем значение формы: если предмет сам совершил действие, причастие действительное; если действие совершили над предметом, оно страдательное. У переходных глаголов возможно образование и страдательной формы.

1. От увидеть образуем действительное причастие увидевший: человек сам увидел. Суффикс -вш- присоединён к основе прошедшего времени увиде-.
2. От принести можно образовать действительное принёсший: предмет сам принёс что-то, суффикс -ш- присоединён к основе на согласную. Страдательная форма — принесённый, например принесённый курьером пакет.
3. От решить получаем действительное решивший и страдательное решённый, например решённая задача. В страдательной форме употребляется суффикс -ённ-.

Ответ: увидевший — действительное; принёсший — действительное, принесённый — страдательное; решивший — действительное, решённый — страдательное. В каждой форме значение и суффикс проверяем по исходному глаголу.

Типичные ошибки

Первая ошибка — определять время причастия по времени сказуемого. В предложении Он услышал поющего артиста глагол стоит в прошедшем времени, но артист поёт одновременно с тем, как его услышали. Ошибка возникает, если не разделить два действия. Проверяйте, когда происходит именно действие причастия.

Вторая ошибка — выбирать суффикс действительного причастия настоящего времени на слух. Например, можно написать неверную форму, если не установить спряжение глагола. Для проверки найдите его личную форму, например строят, и определите спряжение; затем примените нужную пару суффиксов. Не угадывайте суффикс по звучанию.

Третья ошибка — образовывать страдательное причастие настоящего времени от любого глагола. Такая форма подходит не каждому: нужно, чтобы глагол был переходным и несовершенного вида. Иногда проверяют только вид или только возможность задать вопрос к существительному. Перед образованием формы проверьте оба условия: что? и несовершенный вид.

Четвёртая ошибка — смешивать суффиксы причастий прошедшего времени. Форму нельзя выбрать, опираясь только на окончание инфинитива или на то, как слово звучит. Сопоставьте действительное или страдательное значение, основу исходного глагола и подходящую модель образования. Для самопроверки образуйте слово от глагола, а не от похожего причастия.

Связь с другими темами

Чтобы образовывать причастия, нужно знать, что такое причастие, и уметь различать переходные и непереходные глаголы. Также пригодятся знания о совершенном и несовершенном виде и о спряжении: без них нельзя выбрать подходящий суффикс или проверить, образуется ли страдательная форма настоящего времени. Позже эти умения помогут правильно писать причастия и причастные обороты. Они нужны и при разборе предложений, где важно определить роль причастия и связь с другими словами.

Что запомнить

• Причастие настоящего времени обозначает действие, происходящее одновременно с моментом речи или другим действием.
• Причастие прошедшего времени обозначает действие, предшествующее моменту речи или другому действию.
• Действительное причастие называет признак предмета, который сам выполняет действие.
• Страдательное причастие называет признак предмета, над которым совершается действие.
• Суффиксы причастий настоящего времени выбирают с учётом спряжения глагола.
• Страдательные причастия образуются от переходных глаголов.