§ 13. Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени

Определения и обозначения

Действительное причастие — форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию, выполняемому самим предметом. Например, читающий ученик сам читает, а не просто испытывает действие. Это помогает отличать действительные причастия от страдательных, где предмет подвергается действию. При разборе сначала спросите себя, кто именно совершает действие.

Действительное причастие настоящего времени называет признак предмета, который выполняет действие в настоящем времени: читающий ученик. Ученик читает сейчас или делает это регулярно. Такие формы помогают коротко описать предмет через его действие. По времени причастия можно понять, когда это действие происходит.

Действительное причастие прошедшего времени называет признак предмета, который выполнял действие в прошлом: читавший ученик. Речь идёт о том, что ученик читал раньше, а не обязательно делает это сейчас. Такая форма также отвечает на вопрос «какой?» и согласуется с существительным. Различие во времени помогает точнее передать смысл.

Суффиксы действительных причастий — части слова, с помощью которых образуются причастия: -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-, -ш-. Суффикс присоединяется к основе исходного глагола. Для настоящего времени важны две пары суффиксов, а для прошедшего — выбор между -вш- и -ш-. Зная их, можно образовать причастие по правилу, а не наугад.

Как это устроено

Действительные причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени глагола; обычно исходные глаголы имеют несовершенный вид. Основа настоящего времени видна в форме настоящего времени после того, как убрано личное окончание: чита-ют — чита-. Несовершенный вид обозначает действие без указания на его завершённый результат, поэтому такую форму удобно использовать для признака предмета, который действует. Полученную основу соединяют с подходящим суффиксом.

Суффикс настоящего времени зависит от спряжения глагола. У глаголов I спряжения используются -ущ-/-ющ-, а у глаголов II спряжения — -ащ-/-ящ-. Это связано с тем, что при образовании причастий сохраняется различие между двумя группами глагольных форм. Например, читать относится к I спряжению и даёт читающий, а дышать — ко II и даёт дышащий.

Чтобы выбрать суффикс, сначала определяют спряжение исходного глагола, а не ориентируются только на его инфинитивное окончание. Для проверки смотрят на личные формы: например, дышать — ты дышишь, они дышат; глагол относится ко II спряжению. При этом нужно помнить о глаголах-исключениях, которые не подчиняются обычной подсказке по окончанию инфинитива. Так можно избежать выбора суффикса по внешнему сходству слов.

Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива — основы неопределённой формы глагола. Если эта основа заканчивается на гласный, обычно присоединяют суффикс -вш-: прочита-ть — прочитавший. Если основа оканчивается на согласный, используют -ш-: нес-ти — нёсший. Выбор зависит именно от конечного звука основы, поскольку суффикс присоединяется к ней, а не к инфинитивному окончанию -ть.

При образовании причастия нужно верно найти основу и сохранить значимые части исходного глагола. У возвратного глагола после суффикса оставляют постфикс -ся, который показывает, что действие направлено на самого деятеля или связано с ним: улыбаться — улыбавшийся. В результате получается форма с тем же возвратным значением. Поэтому перед ответом стоит проверить и суффикс, и наличие -ся.

Образование действительных причастий

В таблице сопоставлены время причастия, исходная основа и условие выбора суффикса. Используйте её как последовательность действий: сначала определите время, затем найдите нужную основу и только после этого выбирайте суффикс. Примеры показывают, как правило работает на конкретных глаголах.

Разбор задач

Задача 1. Образуйте действительное причастие настоящего времени от глагола читать. Нужно выяснить, какая основа используется, и определить суффикс. Не следует сразу присоединять суффикс к инфинитиву: сначала проверяем спряжение и находим основу настоящего времени. Это позволяет объяснить написание каждой части слова.

1. Записываем личную форму: они читают. По окончанию личной формы глагол относится к I спряжению.
2. Убираем окончание -ют и получаем основу настоящего времени чита-. Это основа, к которой будет присоединён суффикс.
3. Для I спряжения выбираем суффикс -ющ-. Присоединяем его к основе: чита-ющ-ий.

Ответ: читающий. Это действительное причастие настоящего времени: ученик сам читает. Суффикс выбран по спряжению исходного глагола, а не по его окончанию -ать.

Задача 2. Образуйте действительное причастие настоящего времени от глагола дышать. Здесь важно не полагаться только на инфинитивное окончание: дышать относится к числу глаголов-исключений при определении спряжения. Проверим его форму и затем выберем суффикс по установленному спряжению. Такой порядок помогает не перепутать пары суффиксов.

1. Проверяем личную форму: ты дышишь, они дышат. По личным окончаниям и с учётом исключений определяем II спряжение.
2. Находим основу настоящего времени: дыш- в форме дышат. Основа оканчивается на согласный звук.
3. Для II спряжения выбираем суффикс -ащ-. Соединяем части слова и добавляем окончание причастия: дыш-ащ-ий.

Ответ: дышащий. Это причастие обозначает предмет, который сам дышит. Глагол-исключение не стал основанием выбирать суффикс по окончанию -ать: решающим оказалось его спряжение.

Задача 3. Образуйте действительные причастия прошедшего времени от глаголов прочитать, нести и улыбаться. Для всех трёх форм нужна основа инфинитива, а выбор суффикса зависит от её конца. У возвратного глагола нужно также сохранить -ся. Рассмотрим слова по очереди, чтобы не спутать основы.

1. У глагола прочитать убираем -ть и получаем основу прочита-. Она заканчивается на гласный, поэтому добавляем -вш-: прочитавший.
2. У глагола нести основа — нес-. Она заканчивается на согласный, поэтому выбираем -ш-. При образовании формы происходит чередование е/ё: нёсший.
3. У глагола улыбаться основа инфинитива — улыба-. Она заканчивается на гласный, поэтому присоединяем -вш-, а затем сохраняем постфикс -ся: улыбавшийся.

Ответ: прочитавший, нёсший, улыбавшийся. Во всех трёх случаях использована основа инфинитива, но суффикс выбран по её конечному звуку. Улыбавшийся сохраняет возвратный постфикс исходного глагола.

Типичные ошибки

Первая ошибка — выбирать суффикс настоящего времени по окончанию инфинитива, не определив спряжение. Так можно ошибиться с глаголом-исключением, например с глаголом дышать. Ошибку допускают, потому что инфинитив кажется простой подсказкой, но она подходит не всегда. Проверяйте личные формы и учитывайте исключения.

Вторая ошибка — путать суффиксы -ущ-/-ющ- и -ащ-/-ящ-. Часто их пытаются запомнить без связи со спряжением, поэтому выбор становится случайным. Проверьте, к какому спряжению относится глагол: I спряжение требует первой пары, II — второй. Если спряжение определено верно, суффикс выбрать легче.

Третья ошибка — образовывать причастие прошедшего времени от основы настоящего времени. Так происходит, когда правила настоящего и прошедшего времени смешивают. Для проверки вернитесь к неопределённой форме и выделите основу инфинитива, убрав -ть или -ти. Именно с этой основой нужно работать при образовании прошедшего причастия.

Четвёртая ошибка — выбирать -вш- или -ш- по последней букве инфинитива. Например, буква т в слове прочитать не определяет суффикс, ведь окончание -ть в основу не входит. Найдите основу и посмотрите на её последний звук: после гласной обычно пишется -вш-, после согласной — -ш-. Такой способ проверки не даёт принять окончание инфинитива за часть основы.

Связь с другими темами

Чтобы образовывать причастия, нужно уметь находить основу глагола и определять его спряжение, включая глаголы-исключения. Эти знания опираются на тему вида и времени глагола: они помогают понять, какое действие описывает причастие. Умение образовывать и распознавать причастия понадобится при изучении причастного оборота. Тогда станет легче определить границы оборота и правильно поставить знаки препинания.

Что запомнить

• Действительное причастие обозначает признак предмета по действию, которое выполняет сам предмет.
• Причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени.
• У глаголов I спряжения в причастиях настоящего времени пишутся суффиксы -ущ-/-ющ-.
• У глаголов II спряжения в причастиях настоящего времени пишутся суффиксы -ащ-/-ящ-.
• Причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива.
• После гласной основы обычно пишется -вш-, после согласной — -ш-.