§ 17. Сложноподчинённые предложения с придаточными места

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение (СПП) — предложение, в котором есть главная и придаточная части, связанные подчинительной связью. Главная часть задаёт основу сообщения, а придаточная зависит от неё по смыслу и грамматически. Это определение нужно, чтобы не спутать СПП с простым предложением или сложносочинённым предложением, где части равноправны.

Придаточное места — зависимая часть СПП, которая указывает на место или направление действия главной части. К ней задают вопросы «где?», «куда?», «откуда?». По этим вопросам можно установить, какую пространственную информацию добавляет придаточная часть и как связана с главной.

Указательные слова «там», «туда», «оттуда» могут находиться в главной части и обозначать место или направление не полностью, а обобщённо. Придаточная часть уточняет, что именно названо этими словами: например, где находится место или откуда начинается движение. Такие слова помогают увидеть смысловую связь частей, но встречаются не в каждом СПП с придаточным места.

Союзные слова «где», «куда», «откуда» соединяют придаточную часть с главной и одновременно являются членами придаточного предложения. Например, слово «где» может быть обстоятельством места внутри придаточной части. Умение распознавать союзное слово нужно и для установления границы придаточной части, и для правильного разбора её строения.

Как это устроено

Придаточная часть места может относиться к указательному слову, сочетанию слов в главной части или ко всей главной части. Чтобы установить связь, сначала нужно найти грамматические основы, а затем выяснить, от какой части или слова задаётся вопрос «где?», «куда?» либо «откуда?». Например, в предложении «Мы остановились там, где дорога уходила в лес» придаточная часть раскрывает значение слова «там». Вопрос и смысл вместе показывают, что речь идёт о месте действия «остановились».

Слова «где», «куда», «откуда» называют пространственное отношение, поэтому именно они связывают придаточное с главной частью. При этом союзное слово не просто соединяет части, как это делает союз: оно занимает место члена предложения внутри придаточного. Так, в части «где дорога уходила в лес» слово «где» указывает место, в котором происходило действие. Чтобы убедиться, что перед нами союзное слово, проверь, что оно относится к придаточной части и отвечает в ней на вопрос.

Указательные слова «там», «туда», «оттуда» могут находиться в главной части, потому что говорящий сначала обозначает место или направление, а затем уточняет его. Связь между словами особенно заметна в паре «там — где» или «туда — куда». Однако отсутствие указательного слова не мешает придаточному места присоединиться к главной части: его значение может быть понятно и без такого подсказчика. Поэтому при разборе нельзя считать «там» обязательным признаком.

Придаточная часть может стоять после главной, перед ней или внутри неё. Положение зависит от того, как построено высказывание и какую информацию говорящий хочет сообщить раньше. Если придаточная часть стоит внутри главной, её границы обозначают двумя запятыми; если перед ней или после неё — одной запятой на границе частей. Перестановка частей возможна не всегда без изменения смыслового акцента, поэтому при составлении схемы учитывай исходный порядок.

Чтобы отличить придаточное места от других видов придаточных, недостаточно найти слово «где» или задать вопрос от ближайшего слова. Нужно определить, что именно поясняет придаточная часть: место действия или предмет, названный существительным. В первом случае она сообщает, где происходит действие, а во втором может характеризовать предмет и отвечать на вопрос «какой?». Союзное слово, связь частей и смысл следует проверять вместе: только так удаётся избежать смешения придаточных места и определительных.

Придаточные места: вопросы, союзные слова и примеры

Сначала выбери в таблице значение и вопрос, который подходит к придаточной части, а затем найди соответствующее союзное слово. Указательное слово может подсказать связь с главной частью, но его отсутствие не исключает придаточного места. Проверяй не только форму слова, но и то, какую роль придаточная часть выполняет в предложении.

Разбор задач

Задача 1. Найдите придаточную часть места, задайте к ней вопрос и подчеркните союзное слово: «Мы остановились там, где дорога уходила в лес».

1. Найдём грамматические основы: «мы остановились» и «дорога уходила». Значит, в предложении две части, соединённые подчинительной связью.
2. Определим, от чего зависит вторая часть. Слово «там» в главной части обозначает место остановки, а придаточная часть его уточняет.
3. Зададим вопрос: остановились где? — там, где дорога уходила в лес. Придаточное места начинается со слова «где».
4. «Где» — союзное слово: оно связывает части и указывает место внутри придаточной части. На письме перед ним ставится запятая.

Ответ: придаточная часть — «где дорога уходила в лес», вопрос — «где?», союзное слово — «где». Схема: [Мы остановились там], (где дорога уходила в лес).

Задача 2. Расставьте знаки препинания и обозначьте границы частей: «Куда ни посмотришь всюду тянутся поля».

1. Находим основы: «посмотришь» и «поля тянутся». Следовательно, здесь две грамматические основы и две части СПП.
2. Первая часть начинается со слова «куда» и сообщает о направлении взгляда. Она отвечает на вопрос «куда ни посмотришь?».
3. В главной части есть указательное слово «всюду», которое соотносится с «куда». Эта связь подтверждает, что придаточная часть указывает на место или направление.
4. Придаточная часть стоит перед главной, поэтому на границе частей ставим запятую: «Куда ни посмотришь, всюду тянутся поля».

Ответ: придаточная часть — «куда ни посмотришь», главная — «всюду тянутся поля». Схема: (Куда ни посмотришь), [всюду тянутся поля].

Задача 3. Составьте схему, определите связь частей и объясните запятые: «Сад, где мы проводили лето, давно изменился».

1. Основы: «мы проводили» и «сад изменился». Придаточная часть «где мы проводили лето» помещена внутрь главной.
2. Слово «где» относится к существительному «сад» и поясняет, о каком именно саде говорится: о том, в котором мы проводили лето. Здесь придаточная характеризует предмет и отвечает на вопрос «какой?», поэтому по смыслу и связи это придаточное определительное, а не места.
3. Часть с двух сторон отделяется запятыми, потому что стоит внутри главной. Схема: [Сад, (где мы проводили лето), давно изменился].

Ответ: запятые выделяют придаточную часть с обеих сторон. Пример показывает, почему нельзя определять вид придаточного только по слову «где»: необходимо выяснить, относится ли оно к месту действия или характеризует существительное.

Типичные ошибки

Ошибка: считать любое «где» признаком придаточного места. Так происходит, потому что внимание сосредоточено на одном слове, а не на устройстве предложения. Проверь, есть ли две грамматические основы и является ли «где» членом придаточной части; затем выясни, указывает ли часть место действия или определяет предмет.

Ошибка: задавать вопрос только от ближайшего слова. Ближайшее слово не всегда показывает, к чему относится придаточная часть: она может пояснять указательное слово или главную часть целиком. Найди смысловую связь и проверь, можно ли задать вопрос от всей главной части. Это помогает не принять случайное соседство слов за грамматическую зависимость.

Ошибка: путать придаточное места с определительным. Такое смешение возникает, когда придаточная часть начинается с «где» и в ней действительно упоминается место. Спроси, что поясняет часть: действие или существительное. Если она характеризует предмет и отвечает на вопрос «какой?», как в сочетании «сад, где мы отдыхали», это придаточное определительное.

Ошибка: неверно выделять запятыми придаточную часть внутри главной. Можно поставить только одну запятую, потому что вторая часть предложения не сразу заметна. Найди начало и конец придаточной: если главная часть прерывается ею, нужны две запятые. Если придаточная стоит перед главной или после неё, запятая ставится на границе частей.

Связь с другими темами

Для разбора придаточных места нужно знать, как устроено СПП, уметь находить грамматические основы и различать главную и придаточную части. Эти умения помогают установить средство связи и определить границы частей, от которых зависит постановка запятых. Разбор пригодится при изучении других видов придаточных, построении схем СПП и пунктуационном анализе сложных предложений. Сравнение видов придаточных также учит различать обстоятельственное значение места и определительную характеристику предмета.

Что запомнить

• Придаточное места указывает на место или направление действия.
• К придаточному места задают вопросы «где?», «куда?», «откуда?».
• Основные союзные слова придаточных места — «где», «куда», «откуда».
• Союзное слово связывает части СПП и является членом придаточного предложения.
• Указательные слова «там», «туда», «оттуда» могут находиться в главной части.
• Придаточная часть отделяется от главной запятой; при расположении внутри главной выделяется запятыми с двух сторон.