§7. Неологизмы

Определения и обозначения

Неологизм — новое слово или новое значение уже существующего слова, появившееся в языке в определённый период. Например, название нового устройства может стать новым словом, а знакомое слово — получить дополнительный смысл. Это понятие помогает говорить о языковых новинках, не смешивая их с просто незнакомыми словами.

Общеязыковой неологизм — новое слово или значение, которое входит в общее употребление и понятно многим носителям языка. Оно постепенно переходит из речи отдельных людей в повседневное общение. Это обозначение помогает отличить распространённую новинку от слова, известного только в одном тексте.

Индивидуально-авторский неологизм — слово, созданное конкретным автором для определённого текста или художественной задачи. Оно может передавать впечатление, создавать образ или необычно называть предмет. Термин нужен, чтобы показать связь новообразования с замыслом писателя.

Окказионализм — необычное слово, созданное автором или говорящим для конкретного случая и обычно не ставшее общеупотребительным. Оно может встретиться лишь один раз, но быть понятным в своей ситуации. Это понятие помогает назвать слова, которые не закрепились в общем языке.

Как это устроено

Новые слова появляются потому, что жизнь постоянно меняется. Возникают устройства, профессии, способы общения и другие явления, для которых требуется короткое и понятное название. Иногда достаточно расширить значение уже известного слова, чтобы обозначить новый предмет или действие. Так язык пополняется названиями, нужными людям для разговора о переменах.

Новизна слова зависит от времени и от того, кто его оценивает. Когда слово только появилось, оно может казаться непривычным, но частое употребление делает его знакомым. Через годы люди уже не замечают, что когда-то это была языковая новинка. Поэтому нельзя определить неологизм только по звучанию: нужно учитывать период, в котором слово появилось и употреблялось.

Неологизмы могут создаваться средствами самого русского языка. К основе присоединяют приставку или суффикс, соединяют части разных основ либо дают знакомому слову новое значение. Например, слово «беспилотник» связано с понятием полёта без пилота; его форма подсказывает, что речь идёт об аппарате, который действует без человека внутри. Такие способы позволяют называть новые вещи понятно и по знакомым моделям.

Общеязыковые и индивидуально-авторские неологизмы отличаются тем, как они распространяются. Название нужного многим людям предмета подхватывают в разговоре, средствах массовой информации и других текстах, поэтому оно может закрепиться. Авторское слово обычно связано с конкретным образом или ситуацией в произведении, и вне этого текста его могут не употреблять. Если удачное авторское слово начинают использовать разные люди, оно тоже способно перейти в общее употребление.

Контекст — слова и предложения вокруг нового слова — помогает догадаться о его значении. Можно посмотреть, с какими действиями, предметами и признаками оно связано, а затем проверить, подходит ли догадка ко всему отрывку. Контекст также раскрывает цель автора: новое слово может точно назвать явление, передать настроение или сделать описание выразительнее. Особенно важна эта подсказка для окказионализмов, значение которых не всегда понятно вне текста.

Виды неологизмов и их особенности

Сравнивай не только форму слова, но и то, кто его употребляет и насколько широко оно распространилось. Если слово встречается в разных ситуациях и понятно многим, вероятнее всего, оно общеязыковое. Если его смысл раскрывается лишь в конкретном произведении, перед тобой может быть авторское новообразование.

Разбор задач

Задача 1. Определите, почему слово «беспилотник» могло появиться в языке и какое явление оно называет. Начните с поиска того, что нового потребовалось назвать. Затем разберите слово по знакомым частям и свяжите его форму со значением.

1. Выясняем причину появления: людям понадобилось название для аппарата, который летает без пилота на борту.
2. Находим знакомые части слова: приставку без- и основу, связанную со словом «пилот». Смысл первой части указывает на отсутствие пилота.
3. Сопоставляем строение и явление: слово называет беспилотный летательный аппарат, которым управляют без находящегося внутри пилота.

Ответ. «Беспилотник» появился из-за возникновения нового предмета и называет летательный аппарат без пилота на борту. Его части помогают понять значение слова.

Задача 2. Сравните предложения: «На небе появилось облако» и «Файлы сохранились в облаке». Нужно определить, где у слова новое значение. Не торопитесь считать, что перед вами два разных слова: сначала сравните их форму, а затем — предметы, которые они называют.

1. В обоих предложениях употреблена одна форма — «облако».
2. В первом случае слово называет видимую часть неба, состоящую из скопления капель воды или кристаллов льда.
3. Во втором предложении речь идёт о цифровом хранилище файлов, доступном через интернет. Значение подсказывают слова «файлы» и «сохранились».

Ответ. Новое значение слово «облако» имеет во втором предложении. Это пример не нового слова, а расширения значения уже знакомого.

Задача 3. В стихотворной строке автор употребил придуманное слово «снегозвон». Объясните его возможное значение по контексту и определите вид неологизма. Само слово не сообщает точного значения, поэтому нужно обратить внимание на описание вокруг него. Учитывайте также, распространено ли оно за пределами стихотворения.

1. Сначала ищем в строке подсказки: упоминаются ли звон, звук, снегопад, хруст или зимний пейзаж.
2. Соединяем части слова «снег» и «звон». По ним можно предположить, что автор назвал звонкий звук, связанный со снегом, или создал образ звенящей зимней тишины.
3. Проверяем догадку по смыслу всей строки: подходящее толкование должно сочетаться с описанным событием и настроением.

Ответ. Точное значение «снегозвона» зависит от строки, поэтому его определяют по контексту. Если слово придумано для этого стихотворения и не вошло в общее употребление, это индивидуально-авторский неологизм, или окказионализм.

Типичные ошибки

Не всякое незнакомое слово является неологизмом. Так ошибаются, потому что принимают собственное незнание за признак новизны, хотя слово может быть старым или специальным. Проверь себя: выясни, когда слово появилось и употребляется ли оно в языке, а не только в знакомых тебе текстах.

Неологизмом слово считают не навсегда. Новое название со временем становится привычным, и его перестают воспринимать как новинку. Если сомневаешься, подумай, для какого периода слово было новым и как его воспринимают носители языка сейчас.

Новое слово и новое значение — не одно и то же. Путаница возникает, когда ученик замечает необычный смысл, но не сравнивает форму слова. Проверь себя: если форма осталась прежней, а изменилось то, что слово называет, речь идёт о новом значении.

Единичное авторское слово нельзя автоматически считать общеязыковым. Необычное выражение может показаться распространённым только потому, что оно встретилось в ярком произведении. Проверь, употребляют ли его разные люди вне этого текста; если смысл понятен лишь по авторскому контексту, слово, вероятно, осталось индивидуальным.

Связь с другими темами

Для разбора неологизмов полезно знать строение слова: выделять корень, приставку, суффикс и основу. Эти знания помогают понять, как образовано новое название и какие части подсказывают его смысл. Тема связана с лексическим значением слова: новое значение можно обнаружить, сравнив употребления в разных контекстах. Она также пересекается со словообразованием и заимствованными словами, которые пополняют словарь разными путями. Эти умения пригодятся при чтении художественных и публицистических текстов, а также при встрече с новыми словами в повседневной речи.

Что запомнить

• Неологизм — слово или значение, новое для определённого периода.
• Новизна слова со временем может исчезнуть.
• Неологизмы появляются, когда возникают новые предметы, явления и понятия.
• Новое слово может быть образовано средствами русского языка.
• Новое значение слова определяется по контексту.
• Общеязыковые неологизмы распространяются, а авторские часто остаются в одном тексте.