На Горох
Русский язык, 7 класс

§ 8. Глагол и его формы

"Русский язык", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

Объяснение темы В оглавлении: § 8. Глагол и его формы

Кратко о теме

Глагол называет действие или состояние, но в речи оно может быть представлено по-разному. Личная форма показывает, кто и когда действует; инфинитив только называет действие, а причастие и деепричастие помогают выразить признак по действию и добавочное действие. У каждой формы свои вопросы, грамматические признаки и роль в предложении. Если научиться их различать, легче разбирать слова и правильно строить предложения с оборотами.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Глагол — часть речи, обозначающая действие или состояние предмета и отвечающая на вопросы «что делать?», «что сделать?» и другие. Действием может быть не только движение, но и мысль или чувство: «бежать», «размышлять», «радоваться». Глагол помогает сообщить, что происходит с предметом.

Инфинитив — неопределённая форма глагола, которая называет действие, но не указывает на лицо, число и время. Например, «рисовать» и «нарисовать» называют действие, не сообщая, кто и когда его выполняет. Инфинитив нужен, чтобы назвать действие в общем виде или включить его в состав сказуемого.

Причастие — особая форма глагола, обозначающая признак предмета по действию и сочетающая признаки глагола и прилагательного. В сочетании «падающий снег» слово «падающий» обозначает признак снега, связанный с действием. Эта форма помогает описать предмет через то, что он делает или что с ним происходит.

Деепричастие — особая форма глагола, обозначающая добавочное действие и сочетающая признаки глагола и наречия. Например, в сочетании «шёл, напевая» слово «напевая» называет действие, которое сопровождает основное. Деепричастие нужно, чтобы кратко сообщить о двух действиях одного лица.

Как это устроено

У одного глагола бывают разные формы, потому что говорящему нужно по-разному представить действие. Личная форма показывает, кто действует, сколько действующих лиц и когда происходит действие: «я читаю», «они читали». Неличные формы не указывают на конкретное лицо, поэтому действие можно назвать отдельно или использовать для описания предмета и другого действия.

Личные формы изменяются по лицам и числам: «я пишу», «ты пишешь», «мы пишем». В настоящем и будущем времени окончания зависят от спряжения — типа изменения глагола по лицам и числам. В прошедшем времени лицо не выражается, зато форма изменяется по родам и числам: «он писал», «она писала», «они писали»; так форма согласуется с тем, о ком говорится.

Инфинитив не изменяется по лицам и числам, потому что только называет действие, не связывая его с конкретным исполнителем. Но он сохраняет вид: «читать» — несовершенный, «прочитать» — совершенный, а также переходность — способность иметь прямое дополнение без предлога («читать книгу»). Эти признаки важны, когда нужно понять характер действия и связь глагола с другими словами.

Причастие образуется от глагола, поэтому называет не любой признак, а признак, связанный с действием: «сверкающая звезда» — звезда, которая сверкает. От глагола причастие сохраняет вид, время и залог; залог показывает, направлено ли действие на предмет или предмет сам его выполняет. От прилагательного оно получает изменение по родам, числам и падежам, поэтому согласуется с существительным.

Деепричастие образуется от глагола и добавляет к основному действию ещё одно: «улыбаясь, ответил». Оба действия обычно выполняет один и тот же человек или предмет, иначе связь между ними нарушается. Деепричастие не изменяется и обычно зависит от сказуемого, поясняя, когда, как или при каком условии совершено действие.

Основные формы глагола и их признаки

Форма глаголаЧто обозначаетНа какие вопросы отвечаетКакие признаки сохраняетКак изменяетсяРоль в предложении
Личная форма глаголаДействие или состояние с указанием действующего лицаЧто делаю? Что сделал? Что будут делать? и другиеВид, время, лицо, число; в прошедшем времени — родПо лицам и числам; в прошедшем времени — по родам и числамОбычно сказуемое
ИнфинитивДействие без указания лица и времениЧто делать? Что сделать?Вид, переходность, возвратностьНе изменяетсяМожет быть частью сказуемого и выполнять другие роли
ПричастиеПризнак предмета по действиюКакой? Какая? Какое? Какие?Вид, время, залог; может иметь зависимые словаПо родам, числам и падежамОбычно определение; краткое причастие — часть сказуемого
ДеепричастиеДобавочное действиеЧто делая? Что сделав?Вид и связь с исходным глаголомНе изменяетсяОбстоятельство

Сначала найдите значение слова и задайте к нему вопрос, а затем проверьте изменение и признаки. Например, вопрос «что делая?» и зависимость от сказуемого помогают узнать деепричастие, а вопрос «какой?» сам по себе ещё не доказывает, что перед вами причастие.

Таблица показывает общие признаки: у конкретного слова набор признаков может быть уже, например, время у инфинитива не определяется. Для точного разбора учитывайте форму слова и его место в предложении, а не один признак.

Разбор задач

1. Найти формы глагола в предложении

Условие. Выписать из предложения все формы глагола и определить, к какому виду они относятся: «Ученик прочитал книгу, делая пометки в тексте». Нужно проверить каждое слово, которое может обозначать действие. Важно не пытаться найти в предложении все четыре формы: определяем только те, которые действительно в нём есть.

  1. Находим слова со значением действия: «прочитал» и «делая». Существительные «книгу», «пометки» и «тексте» действия не называют.

  2. Задаём вопрос к слову «прочитал»: что сделал? Это личная форма глагола «прочитать». Она изменена по времени и числу, в данном предложении — прошедшее время, единственное число, мужской род.

  3. К слову «делая» задаём вопрос что делая? Это деепричастие от глагола «делать», оно обозначает добавочное действие ученика. Инфинитива и причастия в данном предложении нет.

Ответ. «Прочитал» — личная форма глагола, «делая» — деепричастие. В предложении нет инфинитива и причастия; слова «книгу» и «пометки» — существительные, хотя и связаны по смыслу с действиями.

2. Морфологический разбор причастия

Условие. Разобрать форму «прочитавший» и объяснить, от какого глагола она образована. Эта форма называет признак того, кто выполнил действие, поэтому сначала проверяем, есть ли у неё значение действия. Затем определяем глагольные и именные признаки.

  1. Задаём вопрос «какой?» — прочитавший. По значению это причастие: прочитавший ученик — ученик, который прочитал.

  2. Определяем исходный глагол: «прочитать». Это глагол совершенного вида, поэтому действие представлено как завершённое. Причастие действительное: действие выполнил сам ученик; форма прошедшего времени обозначает действие, совершившееся до момента речи.

  3. Проверяем зависимые слова: в сочетании «прочитавший книгу ученик» слово «книгу» зависит от причастия и указывает на прочитанный предмет. Само причастие изменяется по родам, числам и падежам, согласуясь со словом «ученик».

Ответ. «Прочитавший» — действительное причастие прошедшего времени, образованное от глагола совершенного вида «прочитать». В примере «прочитавший книгу ученик» причастие зависит от слова «ученик», а «книгу» — его зависимое слово; вместе они составляют причастный оборот.

3. Замена придаточной части причастным оборотом

Условие. Преобразовать предложение с придаточным определительным в предложение с причастным оборотом и поставить знаки препинания. Возьмём предложение: «Мы увидели дерево, которое росло у дороги». Придаточная часть описывает дерево через действие, поэтому её можно заменить причастием.

  1. Находим определяемое слово — «дерево». Придаточная часть сообщает, что оно росло у дороги, значит, действие выполняет само дерево.

  2. Выбираем глагол «расти» и образуем действительное причастие настоящего времени «растущее». Согласуем его с существительным среднего рода в единственном числе: «растущее дерево».

  3. Сохраняем зависимые слова «у дороги»: получаем оборот «растущее у дороги». Он стоит после определяемого слова, поэтому отделяем его запятой.

Ответ. «Мы увидели дерево, растущее у дороги». Причастный оборот — «растущее у дороги», определяемое слово — «дерево»; запятая ставится после определяемого слова, перед оборотом.

Типичные ошибки

Инфинитив иногда считают словом без глагольных признаков, потому что он не изменяется. Однако он сохраняет вид и переходность: «прочитать» — совершенный вид, «читать книгу» — переходный глагол. Чтобы проверить себя, найдите исходное действие и задайте вопрос «что делать?» или «что сделать?».

Причастие путают с прилагательным, поскольку оба слова отвечают на вопрос «какой?» и изменяются по родам, числам и падежам. Но причастие называет признак по действию и может иметь зависимые слова: «прочитанная учеником книга». Для проверки подберите исходный глагол и попробуйте задать к причастию вопрос от него.

Деепричастие принимают за вторую личную форму глагола, потому что оно тоже называет действие. Но оно не изменяется и обозначает действие добавочное: «читал, делая пометки». Проверьте, можно ли задать вопрос «что делая?» или «что сделав?» и относится ли слово к сказуемому.

Форму слова иногда определяют только по суффиксу, хотя похожие окончания и суффиксы встречаются у разных частей речи. Причина ошибки — попытка применить одну примету без проверки смысла и связи слов. Сначала задайте вопрос, определите значение, затем проверьте грамматические признаки и роль в предложении.

Связь с другими темами

Перед изучением форм полезно повторить признаки глагола: вид, спряжение, время, лицо и число. Эти знания помогают разбирать личные формы и понимать, от какого глагола образованы причастие или деепричастие. Различение форм нужно для морфологического разбора, поиска грамматической основы и определения части речи в контексте.

Дальше эти знания пригодятся при изучении причастных и деепричастных оборотов. Причастный оборот может выступать обособленным определением, а деепричастный — обособленным обстоятельством. Понимание связи оборота с определяемым словом или сказуемым помогает правильно расставлять знаки препинания.

Что запомнить

  • Глагол обозначает действие или состояние.
  • Личные формы глагола изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени — по родам и числам.
  • Инфинитив отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?» и не изменяется.
  • Причастие обозначает признак предмета по действию.
  • Деепричастие обозначает добавочное действие.
  • Причастие и деепричастие сохраняют признаки глагола, но выполняют другие синтаксические функции.
  • Форму глагола определяют по значению, вопросу, грамматическим признакам и роли в предложении.

Частые вопросы по теме

Чем инфинитив отличается от личной формы глагола?

Инфинитив называет действие и отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?», но не указывает на лицо, число и время. Личная форма показывает эти признаки: например, «читаю» — первое лицо, единственное число, настоящее время.

Почему причастие считают особой формой глагола, а не самостоятельной частью речи?

Причастие обозначает признак предмета по действию, но сохраняет глагольные признаки: вид, время, залог и способность иметь зависимые слова. При этом оно изменяется по родам, числам и падежам, как прилагательное.

Как отличить причастие от прилагательного?

Причастие называет признак, возникший в результате действия или связанный с ним: «прочитанная книга». У него можно определить исходный глагол и часто найти зависимые слова: «прочитанная учеником книга».

Как понять, что слово является деепричастием?

Деепричастие называет добавочное действие и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». Обычно оно относится к сказуемому, а оба действия выполняет одно лицо: «Ученик шёл, напевая».

Какие формы глагола изменяются, а какие остаются неизменяемыми?

Личные формы изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени — по родам и числам. Причастия изменяются по родам, числам и падежам; инфинитив и деепричастие не изменяются.

Спросить по теме параграфа

§ 8. Глагол и его формы

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
7 класс
Учебник
"Русский язык", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.