"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
Прилагательные часто образуются от существительных с помощью суффиксов: лес → лесной, берёза → берёзовый. Суффикс помогает создать новое слово и уточнить, какой признак или отношение оно называет: например, материал, связь с предметом или наличие признака. Чтобы разобрать такое прилагательное, нужно найти слово, от которого оно образовано, установить смысловую связь и выделить суффикс в основе. Это пригодится при словообразовательном разборе и изучении написания суффиксов.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Суффиксальный способ словообразования — это образование нового слова с помощью суффикса, который присоединяется к основе. Например: лес → лесной, к основе лес- добавляется суффикс -н-. Так появляется прилагательное, называющее признак, связанный с лесом. Это понятие помогает объяснить, как из одного слова можно получить другое.
Производящее слово — слово, от которого образовано новое слово. Например, в паре берёза → берёзовый производящее слово — берёза: прилагательное называет признак или отношение, связанное с берёзой. Чтобы правильно разобрать прилагательное, нужно сначала найти именно такое исходное слово. Одного сходства корней для этого недостаточно.
Производная основа — основа прилагательного, полученная при его образовании с помощью суффикса. В слове берёзовый основа берёзов-: она состоит из корня берёз- и суффикса -ов-. Окончание -ый в основу не входит. Выделение основы помогает увидеть, какая часть слова образовалась от производящего слова.
Суффикс прилагательного — значимая часть слова, которая стоит после корня и участвует в образовании прилагательных. Например, в слове лесной суффикс -н- помогает образовать прилагательное от слова лес. Суффиксы могут уточнять значение нового слова и показывать, с чем связан названный признак. Поэтому при разборе важно находить суффикс не только по буквам, но и по смыслу слова.
При суффиксальном способе к основе производящего слова присоединяют суффикс, и получается новое слово. Например, от лес образуется лесной: прилагательное называет признак, связанный с лесом. Такая связь объясняет, почему получившееся слово относится к исходному, но не является его формой. Слова лес и лесной отвечают на разные вопросы и называют разные части речи.
Чтобы найти производящее слово, нужно установить, с каким словом прилагательное связано по смыслу. Например, травяной — это связанный с травой, поэтому подходящая пара — трава → травяной. Проверка смысла нужна, потому что у слов с похожими корнями могут быть разные связи. Если выбранное слово не объясняет значение прилагательного, стоит поискать другое производящее слово.
Суффикс присоединяется к основе, но иногда при образовании слова меняется или чередуется её конечный согласный. Поэтому нельзя механически сравнивать слова буква за буквой и считать все различия суффиксом. Нужно сначала найти общую часть слов и проверить, как прилагательное связано с исходным словом. Так становится понятнее, какие изменения относятся к основе, а где начинается суффикс.
У разных суффиксов могут быть разные значения. Одни прилагательные указывают на отношение к предмету, как городской — относящийся к городу; другие могут сообщать о материале или наличии признака. Например, дождливый называет погоду с дождями, а каменистый — место, где много камней. Значение помогает понять, почему выбран именно этот суффикс и подходит ли образованное слово по смыслу.
Словообразовательная пара — это два слова, одно из которых непосредственно образовано от другого. Она отличается от ряда однокоренных слов: общий корень показывает родство, но не указывает сам по себе на направление образования. Чтобы определить пару, соедини смысловую проверку с разбором строения слова. Например, для берёзовый исходным словом будет берёза, а не любое слово с тем же корнем.
| Суффикс | От какого слова образуется | Значение прилагательного | Пример словообразовательной пары |
|---|---|---|---|
| -н- | От существительных | Связь с предметом или признаком | лес → лесной |
| -ов- / -ев- | От существительных | Отношение к предмету, иногда материал | берёза → берёзовый |
| -ск- | От существительных | Отношение к месту или предмету | город → городской |
| -лив- / -чив- | От существительных и глаголов | Наличие признака или склонность к действию | забота → заботливый |
| -ист- | От существительных | Наличие чего-либо в большом количестве | камень → каменистый |
В таблице собраны распространённые суффиксы и примерное значение прилагательных с ними. Пользуясь ею, сначала найди производящее слово, а затем проверь, подходит ли суффикс по смыслу. Значение может уточняться в конкретном слове, поэтому полезно проговорить пару целиком.
Условие: образуй прилагательное от слова лес и укажи производящее слово, основу и суффикс. Нужно не просто назвать получившееся слово, но и показать, как оно устроено. Для проверки используй смысловую связь между словами.
Ответ: лес → лесной; производящее слово — лес, основа прилагательного — лесн-, суффикс — -н-. Слово лесной называет признак, связанный с лесом. Окончание -ой не является частью суффикса.
Условие: составь пары берёза — …, город — …, забота — … и объясни значение образованных прилагательных. К каждому слову нужно подобрать подходящую форму, а затем проверить её смысл. Так можно убедиться, что суффикс не выбран случайно.
Ответ: берёза → берёзовый, город → городской, забота → заботливый. Суффиксы в этих прилагательных — соответственно -ов-, -ск- и -лив-. Они помогают назвать разные отношения и признаки, поэтому значение каждого слова нужно объяснять отдельно.
Условие: найди производящие слова, выдели суффиксы и объясни, как образованы прилагательные. Начинать нужно с определения смысловой связи, а не с поиска знакомых букв. После этого отдели суффикс от окончания и запиши основу.
Ответ: дождь → дождливый, суффикс -лив-; камень → каменистый, суффикс -ист-; город → городской, суффикс -ск-. В слове каменистый основа производящего слова меняется при образовании прилагательного, поэтому важно учитывать не только буквенное сходство. У всех трёх прилагательных окончания находятся за пределами основы.
Ошибка — называть производящим любое однокоренное слово. Её допускают, потому что общий корень заметен сразу, а непосредственная связь между словами не всегда очевидна. Проверь себя: объясняет ли выбранное слово значение прилагательного и могло ли оно стать его источником? Если связь есть только по корню, а смысл не подходит, нужно выбрать другое слово.
Ошибка — считать окончание суффиксом. Часто эти части путают, потому что обе стоят после корня и заметны в конце слова. Измени прилагательное по родам или числам: изменившаяся часть будет окончанием, а суффикс останется в основе. Например, лесной, лесная, лесное: окончания различаются, а -н- сохраняется.
Ошибка — выделять суффикс только по похожим буквам. Одно сочетание может входить в другую часть слова, поэтому внешнего сходства недостаточно. Сначала найди производящее слово, а затем проверь строение прилагательного и его значение. Если слово не объясняет выбранный суффикс, разбор нужно пересмотреть.
Ошибка — образовывать прилагательное, не проверяя значение и сочетание слов. Можно выбрать суффикс, который не подходит к производящей основе или меняет смысл не так, как нужно. Проверь, употребляется ли получившееся слово и можно ли объяснить его значение через исходное. Сравнение в готовой паре поможет обнаружить неудачный вариант.
Для разбора прилагательных нужны знания о составе слова: важно уметь находить корень, основу, суффикс и окончание. Также нужно различать однокоренные слова и формы одного слова: лес и лесной — разные слова, а лесной и лесная — формы одного прилагательного. Эти умения помогают правильно установить словообразовательную пару. Поэтому перед разбором полезно проверить, что именно изменилось и какая часть слова добавилась.
Суффиксальный способ пригодится при словообразовательном разборе, когда нужно показать, от какого слова образовано новое. Он также связан с изучением написания суффиксов прилагательных: сначала важно определить суффикс и его место в слове. Затем можно применять правила написания. Понимание строения слова помогает не путать суффикс с окончанием.
Как понять, от какого слова образовано прилагательное?
Подбери слово, которое связано с прилагательным по смыслу и от которого оно могло образоваться. Например, травяной — связанный с травой, значит, производящее слово — трава. Затем проверь, подходит ли строение слов: в слове травяной есть суффикс -ян-.
Чем производящее слово отличается от однокоренного?
Производящее слово — то, от которого новое слово образовано непосредственно. Однокоренное слово может иметь общий корень, но не быть источником образования. Например, для прилагательного лесной производящее слово — лес, а не любое другое слово с корнем лес.
Как отличить суффикс от окончания?
Окончание меняется, когда слово изменяется: лесной, лесная, лесное. Суффикс входит в основу и обычно сохраняется при таком изменении: в этих формах есть суффикс -н-. Окончание в основу не входит.
Может ли одно и то же прилагательное иметь несколько суффиксов?
Да, в некоторых прилагательных есть несколько суффиксов. Например, в слове заботливый можно выделить суффиксы -лив- и -ый? Нет: -ый — это окончание, а суффикс здесь -лив-. Чтобы не ошибиться, нужно проверять строение слова, а не только искать знакомые сочетания букв.
Как определить значение суффикса в прилагательном?
Сравни прилагательное с производящим словом и спроси, какой признак они связывают. Берёзовый может указывать на отношение к берёзе или материал, а дождливый — на наличие дождей. Значение зависит от слова и контекста, поэтому его лучше проверять на примере.
§ 105. Словообразование прилагательных с помощью суффиксов
