Словообразование прилагательных

Определения и обозначения

Производящее слово — слово, от которого образовано прилагательное. Например, для слова лесной производящим будет лес. Это понятие помогает увидеть не просто похожие части, а связь между словами: лесной значит «относящийся к лесу».

Производное прилагательное — прилагательное, образованное от другого слова. Так, лесной образовано от существительного лес. По этому термину можно понять, что перед нами новое слово, а не только изменённая форма уже знакомого прилагательного.

Суффиксальный способ — образование прилагательного с помощью суффикса, части слова после корня. Например, от слова берёза образуется прилагательное берёзовый с суффиксом -ов-. Суффикс помогает создать новое слово и показать, какой признак или отношение оно называет.

Приставочный и приставочно-суффиксальный способы — образование прилагательного с помощью приставки или одновременно приставки и суффикса. В слове невкусный к слову вкусный добавлена приставка не-, а в слове приморский от слова море образованы приставка при- и суффикс -ск-. Эти названия нужны, чтобы точно указать, какие части участвовали в создании слова.

Как это устроено

Чтобы установить, от какого слова образовано прилагательное, сначала сравни значения: подумай, что оно означает и с каким предметом или признаком связано. Например, снежный — это «относящийся к снегу» или «состоящий из снега», поэтому производящее слово — снег. Затем сопоставь состав слов и найди общую часть. Одного внешнего сходства недостаточно: смысловая связь должна быть понятной.

При суффиксальном способе к основе производящего слова добавляется суффикс. Основа — часть слова без окончания, а суффикс стоит после корня и помогает образовать новое слово. Например, берёз-а → берёз-ов-ый: от существительного берёза получаем прилагательное берёзовый. Значение суффикса помогает назвать отношение к предмету или признак, связанный с ним, поэтому новое слово отвечает уже на вопрос «какой?».

Приставка стоит перед корнем и может образовать новое прилагательное, не меняя часть речи. Так, вкусный и невкусный — оба прилагательные, но приставка не- придаёт слову противоположный смысл. Приставка может не только обозначать отрицание: в других словах она уточняет значение. Поэтому при разборе нужно учитывать смысл конкретного слова, а не считать, что любая приставка всегда делает значение противоположным.

Приставочно-суффиксальный способ действует, когда новое слово образуется с помощью приставки и суффикса одновременно. Слово приморский связано со словом море: оно обозначает то, что находится у моря или относится к нему. В его образовании участвуют при- и -ск-, поэтому нельзя назвать этот способ только приставочным или только суффиксальным. Смотри на всё слово и сравнивай его с производящим, а не выделяй одну заметную часть.

Прилагательные образуются и сложением основ или целых слов. В таком слове есть части, связанные с несколькими словами, например железнодорожный связан со словами железная дорога. Сложение позволяет назвать один признак через сочетание нескольких понятий. Разбирая такое прилагательное, найди соединённые основы и проверь, что перед тобой именно сложное слово, а не слово с обычной приставкой или суффиксом.

Способы образования прилагательных

Пользуйся таблицей после того, как нашёл производящее слово и понял значение прилагательного. Сравни части слов и выбери строку, где совпадает способ образования. Если участвуют и приставка, и суффикс, не называй способ по одной из них.

Разбор задач

Задача 1. Образуйте от слова лес прилагательное и укажите способ образования. Сначала нужно определить, какой предмет или отношение должно быть названо: лесной означает «относящийся к лесу». Затем проверим, какая часть помогает получить прилагательное.

1. Находим производящее слово: это лес.
2. Образуем прилагательное лесной и сравниваем состав: корень лес- сохраняется, после него появляется суффикс -н-.
3. Определяем способ: новое слово создано с помощью суффикса, значит, способ суффиксальный.

Ответ: лес → лесной; производящее слово — лес, способ образования — суффиксальный. Окончание -ой показывает форму прилагательного, а слово образует суффикс -н-. Поэтому окончание не следует называть словообразовательной частью.

Задача 2. Образуйте от слова вкусный прилагательное с противоположным значением и объясните его образование. Для начала нужно сохранить значение исходного признака, но выразить его отрицание. Подходящее слово — невкусный: так говорят о том, что не обладает приятным вкусом.

1. Определяем производящее слово: вкусный.
2. Добавляем перед корнем приставку не- и получаем невкусный.
3. Сравниваем части слов: нового суффикса не появилось, участвует только приставка.
4. Называем способ образования приставочным, а не приставочно-суффиксальным.

Ответ: вкусный → невкусный; производящее слово — вкусный, способ — приставочный. Оба слова остаются прилагательными, но приставка придаёт новому слову противоположное значение. Проверка по составу помогает не спутать этот способ с тем, где добавляются две части.

Задача 3. Разберите по составу и способу образования прилагательное приморский; укажите производящее слово. Здесь важно не остановиться на заметной приставке, а найти слово, связанное с прилагательным по смыслу. Приморский означает «расположенный около моря» или «относящийся к морю».

1. Находим производящее слово море и сравниваем значения.
2. В слове приморский выделяем корень -мор-, приставку при-, суффикс -ск- и окончание -ий.
3. В образовании участвуют приставка и суффикс, значит, способ приставочно-суффиксальный.

Ответ: производящее слово — море; приморский образовано приставочно-суффиксальным способом. Приставка при- и суффикс -ск- участвуют в создании нового прилагательного вместе. Окончание -ий указывает на форму слова и не входит в число средств словообразования.

Типичные ошибки

Иногда производящим называют любое похожее слово, хотя его значение не объясняет прилагательное. Так ошибаются, если смотрят только на общие буквы и не проверяют смысл. Спроси себя, можно ли объяснить прилагательное через выбранное слово: снежный связан со снегом, потому что называет признак, относящийся к нему.

Окончание иногда принимают за словообразовательный суффикс, потому что обе части находятся в конце слова. Но окончание меняется при изменении формы, а суффикс участвует в образовании нового слова. Сравни лесной и лесного: это формы одного прилагательного, а суффикс -н- сохраняется.

Способ образования нельзя определять только по одной замеченной приставке или суффиксу. Если в образовании слова участвуют оба средства, название будет приставочно-суффиксальным. Проверь себя так: найди производящее слово, сопоставь его состав с новым словом и отметь все добавленные словообразовательные части.

Лесной и лесного иногда считают разными словами, потому что они выглядят неодинаково. Это ошибка: у них общий смысл и одна основа, а различается окончание, которое зависит от формы. Чтобы проверить, спроси, изменился ли признак или только грамматическая форма; если изменилось только окончание, нового слова не возникло.

Связь с другими темами

Для разбора словообразования нужно уметь находить в слове основу, корень, приставку, суффикс и окончание. Эти части помогают понять, что добавилось при образовании прилагательного. Также важно отличать родственные слова от форм одного слова: только так можно правильно выбрать производящее слово.

Способы образования пригодятся при разборе слов по составу и объяснении написания прилагательных. Они помогают строить словообразовательные цепочки, в которых одно слово последовательно образуется от другого. Например, понимание связи между снегом и словом снежный помогает точнее объяснить значение прилагательного.

Что запомнить

• Производное прилагательное связано по смыслу с производящим словом.
• Суффиксальный способ предполагает образование слова с помощью суффикса.
• Приставочный способ предполагает присоединение приставки.
• При приставочно-суффиксальном способе участвуют оба словообразовательных средства.
• При сложении соединяются основы или целые слова.
• Окончание изменяет форму слова, но не образует новое слово.