§ 206. Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчинённых предложениях 2

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение — сложное предложение, в котором главная часть связана с зависимой, придаточной частью. Придаточная поясняет главную или отдельное слово в ней. Это определение помогает увидеть, что части не равны: одна из них зависит от другой.

Подчинительный союз — слово, которое связывает придаточную часть с главной, но само не является членом придаточной части. К нему нельзя задать вопрос как к подлежащему, дополнению или другому члену. Это нужно помнить, чтобы не искать в союзе смысловую роль внутри части.

Союзное слово связывает части сложноподчинённого предложения и одновременно является членом придаточной части. Например, оно может быть подлежащим или дополнением. Поэтому союзное слово не просто соединяет части: оно ещё и отвечает на вопрос внутри придаточной.

Чтобы различить союз и союзное слово, проверь, есть ли у слова роль в придаточной части. Союз можно опустить или заменить другим союзом, не превращая его в член предложения; к союзному слову можно задать вопрос. Эта проверка помогает определить, как устроена придаточная часть.

Как это устроено

Сначала найди грамматические основы — главные слова, которые называют действие или состояние и того, кто его совершает. Несколько основ обычно показывают, что перед нами сложное предложение. Затем выясни, какая часть сообщает главное, а какая зависит от неё: от главной части задай вопрос к другой. Ответ на этот вопрос укажет придаточную часть и её связь с главной.

Подчинительный союз стоит на границе частей и вводит придаточную. Он показывает, как связаны сообщения, но не называет предмет, действие или признак внутри придаточной части. Поэтому к самому союзу нельзя задать вопрос вроде «кто?» или «что?»: такой вопрос задают к членам предложения. Вопрос от главной части направлен к придаточной целиком.

Союзное слово тоже находится при границе частей, но внутри придаточной оно занимает место члена предложения. Оно может быть подлежащим, дополнением или выполнять другую синтаксическую роль. Например, в части «который стоит у реки» слово «который» называет того, кто стоит, значит, является подлежащим. Его связь с главной частью не отменяет этой роли.

Если сомневаешься, сначала найди основу придаточной и проверь, остаётся ли в ней место для спорного слова. Потом задай к нему вопрос от другого слова внутри придаточной: если слово отвечает на вопрос и является членом предложения, это союзное слово. Если такой роли нет, попробуй мысленно опустить его или заменить другим союзом. Проверяй смысл предложения: не всякий способ замены подходит к каждому примеру.

Запятая связана с границей главной и придаточной частей, а не с тем, является средство связи союзом или союзным словом. Поэтому сначала установи, где заканчивается одна часть и начинается другая, и только потом ставь знак. В обычном случае между частями ставится запятая. Она нужна в обоих вариантах: и перед союзом, и перед союзным словом.

Подчинительный союз и союзное слово

Сравнивай средства связи не только по их виду, но и по роли в придаточной части. Таблица помогает проверить сразу несколько признаков. Особенно полезны вопрос к слову и проверка его синтаксической роли.

При разборе иди по строкам: сначала выясни, связывает ли слово части, затем проверь, есть ли у него роль внутри придаточной. Не делай вывод только по самому слову: например, «что» в разных предложениях может быть и союзом, и союзным словом.

Разбор задач

Задача 1. В предложении «Я знаю, что поезд уже прибыл» найди главную и придаточную части и определи средство связи.

1. Найди основы: «я знаю» и «поезд прибыл». Значит, в предложении две части.
2. От главной части «Я знаю» задай вопрос «что именно?». Ответом будет сообщение «что поезд уже прибыл», поэтому это придаточная часть.
3. Проверь слово «что»: внутри придаточной основы уже есть подлежащее «поезд» и сказуемое «прибыл». Слово «что» не является членом этой части, а только присоединяет её.

Ответ: главная часть — «Я знаю», придаточная — «что поезд уже прибыл», средство связи — подчинительный союз «что».

Задача 2. В предложении «Я увидел дом, который стоит у реки» определи, чем является слово «который».

1. Найди основы: «я увидел» и «который стоит». Вторая часть зависит от слова «дом» и поясняет, о каком доме говорится.
2. Задай вопрос от главной части: дом какой? — который стоит у реки. Значит, придаточная часть описывает дом.
3. Проверь роль слова «который» внутри придаточной: кто стоит у реки? — который. Это подлежащее, следовательно, слово является членом придаточной части.

Ответ: «который» — союзное слово: оно связывает части и является подлежащим в придаточной.

Задача 3. Сравни предложения «Я рад, что ты пришёл» и «Я понял, что ты сказал». Определи роль слова «что».

1. В первом предложении основы — «я рад» и «ты пришёл». Слово «что» только присоединяет сообщение о причине радости; членом придаточной части оно не является.
2. Во втором предложении основы — «я понял» и «ты сказал». Задай вопрос от слова «сказал»: сказал что? — что. Это слово заполняет место дополнения в придаточной части.
3. Сравни результат: в первом случае у «что» нет роли члена предложения, а во втором такая роль есть. Поэтому одинаковая форма слова не означает одинаковую функцию.

Ответ: в «Я рад, что ты пришёл» это союз, а в «Я понял, что ты сказал» — союзное слово.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любое слово «что» союзом. Так думают, потому что в обоих случаях оно стоит у границы частей. Проверь, отвечает ли «что» на вопрос внутри придаточной: если отвечает, это союзное слово.

Союзное слово иногда называют союзом, ведь оба средства соединяют части. Но этого признака недостаточно: у союзного слова есть ещё и роль внутри придаточной. Найди основу и задай вопрос к спорному слову — так станет ясно, является ли оно членом предложения.

Не задавай вопрос к подчинительному союзу как к члену предложения. Путаница возникает, когда вопрос от главной части к придаточной принимают за вопрос к самому союзу. Раздели эти действия: сначала спроси от главной части ко всей придаточной, затем отдельно проверь роль слова внутри неё.

Если не найти границу частей, легко пропустить запятую. Части могут быть короткими, поэтому полезно сначала подчеркнуть основы и отметить, где начинается придаточная. Проверь, отделена ли она запятой от главной, независимо от того, стоит на границе союз или союзное слово.

Связь с другими темами

Для этого разбора нужно уметь находить грамматическую основу и отличать простое предложение от сложного. Если основ не посчитать, трудно определить, сколько частей нужно разобрать. Поэтому сначала проверь, какие слова составляют основу каждой части.

Тема опирается на умение находить главную и зависимую части и задавать вопрос от одной к другой. Этот навык помогает увидеть, что именно поясняет придаточная. После этого легче определить, какую роль играет средство связи.

Различение союзов и союзных слов пригодится при синтаксическом разборе сложноподчинённых предложений и объяснении запятых. Оно помогает не путать связь между частями с ролью слова внутри придаточной. Так разбор предложения становится точнее.

Что запомнить

• В сложноподчинённом предложении придаточная часть зависит от главной.
• Подчинительный союз связывает части предложения, но не является членом придаточной части.
• Союзное слово связывает части и одновременно является членом придаточной части.
• К союзному слову можно задать вопрос как к члену предложения.
• Одно и то же слово в разных предложениях может быть союзом или союзным словом.
• Между главной и придаточной частями обычно ставится запятая.