§ 205. Строение сложноподчинённых предложений

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение (СПП) — сложное предложение, в котором есть главная и одна или несколько придаточных частей, связанных подчинительной связью. Это значит, что части не равноправны: одна из них зависит от другой. Знание этого помогает отличить СПП от предложений, где части соединены без подчинения.

Главная часть — часть СПП, от которой задают вопрос к придаточной. Она может сообщать основную мысль, а придаточная уточняет её или дополняет. Чтобы найти главную часть, нужно смотреть на зависимость по смыслу, а не на то, какая часть стоит первой.

Придаточная часть — часть СПП, которая поясняет главную часть или отдельное слово в ней. Обычно её нельзя употребить самостоятельно в том же значении: слушателю будет неясно, к чему относится пояснение. Вопрос от главной части помогает понять, что именно объясняет придаточная.

Средство связи частей — подчинительный союз или союзное слово, которое помогает соединить главную и придаточную части. Союз связывает части, а союзное слово вдобавок становится членом придаточной части. Вместе со средством связи нужно учитывать смысловой вопрос: так легче установить, какая часть зависит от другой.

Как это устроено

Сначала найди в предложении грамматические основы: подлежащее и сказуемое или только один главный член, если второй не назван. Затем посчитай основы, а не глаголы: в сказуемом могут быть слова вроде «начал читать», хотя это одна основа. Если основ две или больше, предложение сложное, потому что в нём несколько грамматических частей. Этот шаг помогает не принять простое предложение за сложное.

Чтобы различить главную и придаточную части, найди слова-связки: например, что, когда, если, где. Затем проверь смысл: от одной части можно задать вопрос к другой, например «вернулись когда?». Та часть, от которой задаётся вопрос, будет главной, а отвечающая на него — придаточной. Поэтому первая часть предложения не обязательно главная.

Подчинительный союз соединяет части, но не отвечает на вопрос внутри придаточной и не является её членом. Союзное слово тоже соединяет части, однако в придаточной выполняет роль, например, подлежащего или обстоятельства. Сравни: «Я знаю, что поезд уже прибыл» — что здесь союз; «Я знаю, что произошло» — что является союзным словом и подлежащим при сказуемом произошло. Проверка простой: попробуй определить, есть ли у слова что роль в самой придаточной части.

На схеме главную часть заключают в квадратные скобки, а придаточную — в круглые. Схема показывает границы и порядок частей, а средство связи обычно записывают рядом с придаточной. Например, для предложения с придаточной перед главной подойдёт вид (Когда ...), [...]. Схема помогает увидеть устройство предложения, даже если его части расположены не в привычном порядке.

Придаточная часть может стоять перед главной, после неё или внутри неё, поэтому сначала установи зависимость частей, а уже затем отмечай их место. На границе главной и придаточной обычно ставится запятая: она показывает, где одна часть заканчивается и начинается другая. Если придаточная находится внутри главной, запятые могут понадобиться с двух сторон. Не ставь запятую внутри части только потому, что там встретились подлежащее и сказуемое: сначала проверь, есть ли между ними граница частей.

Части сложноподчинённого предложения и средства связи

Используй таблицу как последовательность проверки: найди основы, определи зависимость частей и только потом составь схему. В каждой строке сравнивай не порядок слов, а роль части и её связь с другой частью. Последняя строка напоминает, что союз или союзное слово не отменяет запятую на границе частей.

Разбор задач

Задача 1. «Когда наступил вечер, мы вернулись домой». Найди основы, части и составь схему.

1. Найди основы: вечер наступил и мы вернулись. Значит, в предложении две части, а не одна.

2. Найди средство связи когда и задай вопрос: мы вернулись когда? Когда наступил вечер. От части «мы вернулись домой» задаём вопрос, поэтому она главная, а часть с когда — придаточная.

3. Придаточная стоит перед главной, но это не делает её главной. На их границе ставится запятая.

Ответ: главная часть — «мы вернулись домой», придаточная — «когда наступил вечер». Схема: (Когда ...), [...].

Задача 2. «Я знаю, что поезд уже прибыл». Найди средство связи и отличи союз от союзного слова.

1. Определи основы: я знаю и поезд прибыл. Значит, здесь главная и придаточная части.

2. Слово что связывает части, а от главной задаём вопрос: знаю что? Что поезд уже прибыл. Здесь что — союз: оно не является членом придаточной части.

3. Сравни с предложением «Я знаю, что произошло». В придаточной что произошло? — слово что указывает на то, что произошло, и является подлежащим. Здесь это союзное слово.

Ответ: в первом предложении что — союз, во втором — союзное слово, потому что оно выполняет роль в придаточной части.

Задача 3. «Мы остановились там, где дорога поворачивала к реке». Составь схему и объясни запятые и связь.

1. Найди основы: мы остановились и дорога поворачивала. Вторая основа находится в придаточной части.

2. От главной части задай вопрос: остановились где? Где дорога поворачивала к реке. Придаточная уточняет не только действие, но и слово там в главной части.

3. Главная часть стоит первой и продолжается словом там; придаточная начинается с где. Между частями поставь запятую, потому что здесь проходит их граница.

Ответ: придаточная часть относится к слову там. Схема: [... там], (где ...).

Типичные ошибки

Считать части по количеству глаголов. Так можно ошибиться, если в одном сказуемом есть несколько глагольных форм, например «начал читать». Ошибку допускают, потому что принимают каждое глагольное слово за отдельную часть. Проверь, сколько в предложении грамматических основ, а не сколько глаголов.

Называть главной первую часть. Придаточная может стоять перед главной, как в примере «Когда наступил вечер, мы вернулись домой». Такая ошибка возникает, если ориентироваться только на порядок слов. Проверь, от какой части задаётся вопрос: именно она главная.

Путать союз с союзным словом. Оба средства связи встречаются рядом с придаточной частью, поэтому их легко смешать. Но союз не является членом придаточной, а союзное слово выполняет в ней синтаксическую роль. Попробуй задать вопрос к самому слову или определить, какую роль оно играет в придаточной части.

Пропускать запятую или ставить её внутри части. Запятую между главной и придаточной можно не заметить, если части длинные; внутри части её иногда ставят по ошибке между подлежащим и сказуемым. Проверяй границы частей по основам и средству связи. Запятая нужна на границе частей, а не просто между главными членами одной основы.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать СПП, нужно уметь находить грамматическую основу, различать простое и сложное предложения и определять части речи. Эти знания помогают увидеть части и понять роль слов что, когда или где. Понятия главной и придаточной частей понадобятся дальше, когда будут изучаться виды придаточных и пунктуация в СПП. Тогда вопрос к придаточной поможет определить её вид, а границы частей — поставить знаки препинания.

Что запомнить

• В СПП есть главная и придаточная части.
• В каждой части есть своя грамматическая основа.
• Придаточная часть зависит от главной или от отдельного слова в ней.
• Связь частей выражается подчинительным союзом или союзным словом.
• От главной части к придаточной можно задать смысловой вопрос.
• Между главной и придаточной частями обычно ставится запятая.