§ 2. Строение сложноподчинённых предложений

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение — предложение с двумя или более грамматическими основами, части которого связаны подчинительной связью. Одна часть зависит от другой по смыслу и грамматически. Это определение помогает отличить СПП от простого предложения с однородными членами.

Главная часть — часть сложноподчинённого предложения, от которой задаётся вопрос к придаточной. В ней находится основное сообщение, хотя иногда без придаточной его смысл остаётся неполным. По главной части устанавливают, о чём говорится в зависимой части.

Придаточная часть — зависимая часть, поясняющая главную или отдельное слово в ней. Она отвечает на вопрос, заданный от главной части, например где?, когда?, почему? или какой? Это позволяет определить её границы и смысловую роль.

Подчинительный союз и союзное слово — средства связи частей, различающиеся по своей роли в придаточном предложении. Союз не является членом придаточной части, а союзное слово одновременно соединяет части и выступает членом предложения. Такое различие проверяют вопросом к самому средству связи.

Как это устроено

Количество частей СПП определяют не по паузам и не по смысловым отрезкам, а по грамматическим основам. Сначала найдите подлежащие и сказуемые или главные члены односоставных частей, затем установите, какие основы входят в каждую часть. Например, в предложении «Мы задержались, потому что начался дождь» две основы: «мы задержались» и «дождь начался», значит, здесь две предикативные части.

Главную и придаточную части устанавливают по смысловой зависимости, а не по их месту. От одной части задают вопрос к другой: «Мы задержались почему?» — «потому что начался дождь». Часть, от которой исходит вопрос, является главной, поскольку она не подчиняется другой части в данном предложении.

Союз или союзное слово соединяет части и показывает их смысловое отношение. Союзы потому что, если, когда, чтобы могут выражать причину, условие, время или цель, но сами членами придаточного не бывают. Союзное слово где, который, какой, когда отвечает на вопрос и занимает синтаксическую позицию внутри придаточной части, поэтому его можно связать с её членами.

Положение придаточной части бывает трёх видов: перед главной, после неё или внутри неё. Чтобы составить схему, главную часть обозначают квадратными скобками, а придаточную — круглыми: (Когда стемнело), [мы вернулись]; [мы вернулись], (когда стемнело); [дом, (который стоял у реки), был старым]. Скобки располагают в том же порядке, в каком части идут в предложении.

Знаки препинания зависят от границ частей, потому что запятая отделяет зависимую предикативную часть от главной. Если придаточная стоит после или перед главной, обычно нужна одна запятая на границе: [Я остановился], (потому что устал). Если она включена внутрь главной, её границы обозначаются двумя запятыми, если этому не мешает особая конструкция.

Основные признаки частей сложноподчинённого предложения

Таблицу удобно использовать как проверочный план разбора. Сначала найдите основы и определите зависимость частей, затем проверьте средство связи и положение придаточной. После этого по скобкам составьте схему и объясните запятые.

Разбор задач

Задача 1. Найдите основы, определите части, средство связи и составьте схему: «Мы вернулись домой, когда стемнело».

Нужно установить, сколько в предложении частей и как они связаны. Важно не принять обстоятельство времени за отдельный член простого предложения, потому что в зависимой части есть собственная грамматическая основа.

1. Находим основы: «мы вернулись» и «стемнело». Значит, предложение состоит из двух частей.
2. Задаём вопрос: «Мы вернулись домой когда?» — «когда стемнело». Первая часть главная, вторая — придаточная времени.
3. Определяем средство связи: «когда» здесь подчинительный союз, который соединяет части и указывает на время действия.
4. Составляем схему: [Мы вернулись домой], (когда стемнело). Запятая ставится на границе частей.

Ответ: СПП с главной частью «Мы вернулись домой», придаточной частью «когда стемнело» и подчинительным союзом «когда».

Задача 2. Сравните предложения и определите роль слова «когда»: «Когда стемнело, мы ушли» и «Я помню, когда начался спектакль».

Одинаковое слово может выполнять разные функции, поэтому его нельзя распознавать только по внешнему виду. Нужно проверить, является ли оно членом придаточной части.

1. В первом предложении основы — «стемнело» и «мы ушли». Слово «когда» только присоединяет придаточную времени к главной и членом придаточной не является, значит, это подчинительный союз.
2. Во втором предложении основы — «я помню» и «спектакль начался». От главной части задаём вопрос: «Я помню что?» — «когда начался спектакль».
3. В придаточной части слово «когда» обозначает время начала спектакля и отвечает на вопрос «когда?». Следовательно, здесь это союзное слово.

Ответ: в первом предложении «когда» — подчинительный союз, во втором — союзное слово. Различие определяется его ролью внутри придаточной части.

Задача 3. Расставьте знаки препинания, определите положение придаточной и составьте схему: «Дом который стоял на холме был виден издалека».

Придаточная часть находится внутри главной и относится к слову «дом». Поэтому нужно найти обе границы вставленной части, а не ограничиться одной запятой.

1. Определяем основы: «дом был виден» и «который стоял». Вторая основа относится к придаточной части.
2. Задаём вопрос от слова «дом»: «какой?» — «который стоял на холме». Это придаточная определительная часть.
3. Слово «который» является союзным словом: оно связывает части и выступает подлежащим придаточной части.
4. Выделяем придаточную с двух сторон: «Дом, который стоял на холме, был виден издалека». Схема: [Дом, (который стоял на холме), был виден издалека].

Ответ: придаточная часть стоит внутри главной, поэтому обособляется двумя запятыми; «который» — союзное слово.

Типичные ошибки

Ученик считает предложением каждую смысловую часть, не находя грамматические основы. Так бывает, если он ориентируется на паузы или союзы, а не на грамматику. Проверка проста: выделите основы в каждом отрезке и посчитайте предикативные части.

Главную и придаточную части иногда определяют по месту в предложении. Это неверно, потому что придаточная может стоять перед главной. Проверьте себя вопросом: главной будет часть, от которой вопрос задаётся, независимо от её положения.

Подчинительный союз принимают за член предложения и не отличают его от союзного слова. Причина ошибки — внешнее сходство средств связи. Попробуйте задать вопрос к самому слову: если оно отвечает на вопрос и выполняет роль члена придаточной, это союзное слово.

Запятую между частями могут пропустить или поставить внутри составного союза без основания. Границы нужно искать по грамматическим основам, а составной союз рассматривать целиком: «потому что», «для того чтобы». Перечитайте предложение и проверьте, не разорвана ли связь союза с придаточной частью.

Связь с другими темами

До изучения строения СПП нужно уметь находить грамматическую основу, различать простые и сложные предложения, знать подчинительные союзы и основные правила постановки запятых. Без этих навыков трудно определить границы частей и их зависимость.

Тема понадобится при изучении видов придаточных частей, предложений с несколькими придаточными и синтаксического разбора. Понимание схем помогает увидеть последовательное, однородное или параллельное подчинение.

Что запомнить

• В СПП части связаны подчинительной связью.
• Главная часть не зависит от придаточной.
• От главной части к придаточной можно задать вопрос.
• Придаточная часть присоединяется союзом или союзным словом.
• Придаточная часть может стоять перед главной, после неё или внутри неё.
• Границы частей СПП обычно разделяются запятой.
• Схема помогает увидеть строение и взаимное положение частей предложения.