"Русский язык", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
Сложноподчинённое предложение (СПП) состоит из главной и зависимой придаточной частей. Придаточная поясняет главную и отвечает на вопрос, который можно задать от неё. Части связываются подчинительным союзом или союзным словом, а их смысловая связь помогает определить вид придаточного. Чтобы правильно разобрать СПП и поставить запятые, нужно найти грамматические основы, установить границы частей и показать их отношения в схеме.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сложноподчинённое предложение (СПП) — сложное предложение, части которого связаны подчинительной связью: одна часть главная, другая зависит от неё. В отличие от равноправных частей, здесь одна сообщает основное, а другая дополняет или уточняет его. Понимание этой зависимости помогает отличить СПП от других сложных предложений и правильно поставить знаки препинания.
Главная и придаточная части — главная содержит основную мысль, а придаточная поясняет её и отвечает на вопрос от главной части. Например, в сочетании «Я заметил, что стемнело» главная часть сообщает о наблюдении, а придаточная раскрывает, что именно заметил говорящий. Этот вопрос помогает установить границы частей и понять, как они связаны по смыслу.
Подчинительный союз и союзное слово — средства связи частей СПП; союз не является членом предложения, а союзное слово является. Союз соединяет части, но не отвечает на вопрос внутри придаточной, тогда как союзное слово выполняет там роль, например, местоимения или наречия. Различие нужно, чтобы верно разобрать придаточную часть и не спутать средство связи с её членом.
Придаточное предложение — зависимая часть СПП, которая может располагаться перед главной частью, после неё или внутри неё. Её положение меняет порядок частей, но не превращает придаточную в главную: зависимость определяется смыслом. Это важно для поиска границ предложения и постановки одной или двух запятых.
Чтобы найти границы главной и придаточной частей, сначала выдели грамматические основы — подлежащее и сказуемое или главный член односоставного предложения. Затем найди слово или сочетание, которое связывает части, и проверь, можно ли от одной части задать вопрос к другой. Такой порядок нужен потому, что одной запятой недостаточно для разбора: без основ можно принять за отдельную часть предложение с однородными сказуемыми.
Вопрос от главной части помогает определить вид придаточного, потому что показывает, какое значение оно раскрывает. Вопрос какой? обычно ведёт к определительному придаточному, вопросы косвенных падежей — к изъяснительному, а вопросы когда? где? почему? — к обстоятельственному. Одного вопроса иногда мало: проверь, к какому слову относится придаточная и какое значение она выражает.
Части СПП соединяются подчинительными союзами, например что, если, потому что, и союзными словами, например который, где, кто. Союз не становится членом придаточной части, поскольку только выражает связь; союзное слово занимает место слова в ней и отвечает на вопрос. Например, в «Я знаю, что он пришёл» слово что — союз, а в «Я знаю, что он принёс» оно может быть союзным словом: принёс что? Различение важно для синтаксического разбора.
Придаточная может идти до главной, после неё или разрывать её: расположение зависит от того, как автор строит высказывание, а не от вида придаточного. Если она стоит перед главной или после неё, части обычно разделяет запятая; если находится внутри главной, её выделяют с двух сторон. Поэтому сначала отмечай обе границы придаточной, а потом проверяй, где нужны знаки.
Схема СПП показывает, сколько в нём частей, как они расположены и где проходит граница между ними. Главную часть обычно заключают в квадратные скобки, придаточную — в круглые, а средство связи можно указать внутри скобок: [Я знал], (что он придёт). Составленная после поиска основ схема помогает проверить, не потеряна ли часть, правильно ли определено её место и нужна ли запятая.
| Вид придаточного | Вопрос | К чему относится | Средства связи | Пример схемы |
|---|---|---|---|---|
| Определительное | какой? который? чей? | К существительному или местоимению в главной части | который, какой, где, когда и другие союзные слова | [сущ.], (который...) |
| Изъяснительное | Вопросы косвенных падежей | К словам со значением речи, мысли, чувства, восприятия | что, чтобы, будто, ли; кто, что, как и другие | [...], (что...) |
| Обстоятельственное времени | когда? как долго? | К сказуемому или всей главной части | когда, пока, едва, прежде чем и другие | (Когда...), [...] |
| Обстоятельственное места | где? куда? откуда? | К сказуемому или всей главной части | где, куда, откуда | [...], (где...) |
| Обстоятельственное причины | почему? по какой причине? | К сказуемому или всей главной части | потому что, так как, оттого что | [...], (потому что...) |
| Обстоятельственное цели | зачем? с какой целью? | К сказуемому или всей главной части | чтобы, для того чтобы | [...], (чтобы...) |
| Обстоятельственное условия | при каком условии? | К сказуемому или всей главной части | если, когда, раз | (Если...), [...] |
| Обстоятельственное уступки | несмотря на что? | К сказуемому или всей главной части | хотя, несмотря на то что, как ни | (Хотя...), [...] |
| Обстоятельственное сравнения | как? подобно чему? | К сказуемому или всей главной части | как, будто, словно, точно | [...], (словно...) |
Сначала определите, к чему относится придаточная часть, затем задайте вопрос и сверьте ответ со столбцами таблицы. Средства связи и смысл работают вместе: один и тот же союз может встречаться в придаточных разного вида. В последнем столбце квадратные скобки обозначают главную часть, круглые — придаточную.
Задача 1. Найти грамматические основы, определить главную и придаточную части и составить схему: «Я знал, что экспедиция отправится утром».
Ответ: основы — я знал, экспедиция отправится; главная часть — «Я знал», придаточная изъяснительная — «что экспедиция отправится утром». Схема: [Я знал], (что экспедиция отправится утром).
Задача 2. Расставить знаки препинания и определить вид придаточного: «Когда закончился дождь мы продолжили путь».
Ответ: запятая ставится после слова дождь; придаточная часть — «Когда закончился дождь», вид — обстоятельственное времени. Схема: (Когда закончился дождь), [мы продолжили путь].
Задача 3. Составить схему и объяснить пунктуацию: «Книга которую мне посоветовал учитель оказалась очень интересной».
Ответ: «Книга, которую мне посоветовал учитель, оказалась очень интересной». Схема: [Книга, (которую мне посоветовал учитель), оказалась очень интересной]. Запятые отмечают обе границы придаточной определительной части.
Ученик считает сложным предложение с однородными членами, потому что видит несколько сказуемых. Однородные сказуемые относятся к одной грамматической основе, тогда как в СПП есть основы разных частей. Проверьте, есть ли у каждого сказуемого своё подлежащее или другой грамматический центр: «Солнце взошло и осветило поле» — одна основа с однородными сказуемыми.
Придаточную ошибочно принимают за главную, если она стоит первой или звучит как законченная мысль. Но главность определяется не местом, а смысловой зависимостью: от главной части задают вопрос к придаточной. Чтобы проверить себя, попробуйте найти, какая часть поясняет слово или содержание другой, и задайте вопрос именно от неё.
Запятая пропускается или ставится лишней, если границы частей определяют только по союзу, не находя грамматические основы. Одни слова связи могут оказаться внутри части, а придаточная может прерывать главную. Сначала подчеркните основы, затем обозначьте границы частей и только после этого поставьте знаки на этих границах.
Союз принимают за союзное слово или наоборот, потому что оба средства соединяют части. Различие в том, что союз не является членом придаточного, а союзное слово выполняет в нём роль слова. Проверьте, можно ли задать вопрос к предполагаемому союзному слову и определить его роль в придаточной: если нельзя, вероятнее всего, это союз.
Для изучения СПП нужно уметь находить грамматические основы, различать простые и сложные предложения, знать виды подчинительной связи и правила постановки запятых. Тема связана с бессоюзными и сложносочинёнными предложениями: сравнение помогает увидеть, равноправны ли части или одна зависит от другой. Знание СПП пригодится при синтаксическом разборе, проверке пунктуации и создании сложных письменных высказываний.
Как быстро отличить сложноподчинённое предложение от сложносочинённого?
В СПП одна часть зависит от другой: от главной к придаточной можно задать вопрос, а связь обычно выражена подчинительным союзом или союзным словом. В сложносочинённом предложении части равноправны и соединяются сочинительными союзами, например и, но, а.
Как определить, какая часть предложения главная?
Найдите грамматические основы и установите, какая часть содержит поясняемую мысль, а какая зависит от неё. От главной части можно задать смысловой вопрос к придаточной; место части в предложении само по себе не определяет её главность.
Чем подчинительный союз отличается от союзного слова?
Подчинительный союз только связывает части СПП и не является членом придаточного. Союзное слово тоже связывает части, но при этом входит в придаточную часть как её член: к нему можно задать вопрос.
Всегда ли между главной и придаточной частью ставится одна запятая?
Между главной и придаточной частями обычно ставится запятая, но число знаков зависит от расположения и границ частей. Если придаточная находится внутри главной, её выделяют запятыми с двух сторон; важно учитывать и другие конструкции в предложении.
Как определить вид придаточного предложения?
Сначала найдите, к какому слову или ко всей главной части относится придаточное, затем задайте к нему вопрос. Вопрос и значение подскажут вид: например, какой? — определительное, вопросы косвенных падежей — изъяснительное, а когда? или почему? — обстоятельственное.
Сложноподчинённые предложения