На Горох
Русский язык

Сложноподчиненные предложения

"Русский язык. Учебник для детей мигрантов и переселенцев", Азнабаева Ф.Ф., Артеменко О.И. / Под ред. Давлетбаевой Р.Г.

Объяснение темы

Кратко о теме

Сложноподчинённое предложение (СПП) объединяет главную часть и одну или несколько зависимых придаточных. От главной части к придаточной можно задать вопрос, а связь между ними выражается подчинительным союзом или союзным словом. Понимание устройства СПП помогает передавать причины, время, условия и другие отношения между событиями, а также правильно ставить запятые. Чтобы разобрать такое предложение, сначала находят грамматические основы, затем устанавливают границы частей и их зависимость.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение (СПП) — предложение, в котором есть главная и одна или несколько придаточных частей, связанных подчинительной связью. Одна часть здесь зависит от другой по смыслу. Это определение помогает отличить СПП от сложного предложения с равноправными частями.

Главная часть — часть СПП, от которой задают вопрос к придаточной и которая может быть полной или неполной по смыслу вне контекста. Например, слова «Я знаю» сами по себе не сообщают, что именно известно. По главной части находят направление зависимости и понимают, откуда задавать вопрос.

Придаточная часть — зависимая часть СПП, которая отвечает на вопрос от главной и присоединяется к ней подчинительным союзом или союзным словом. Она поясняет главную часть или отдельное слово в ней. Умение находить придаточную нужно, чтобы определить смысловую связь и правильно расставить знаки препинания.

Подчинительный союз и союзное слово — средства связи частей: союз связывает части, но не является членом предложения, а союзное слово также выполняет роль члена придаточной части. Например, в «знаю, что поезд прибыл» слово «что» — союз, а в «книга, которую я прочитал» слово «которую» является союзным словом. Это различие важно при разборе придаточной части.

Как это устроено

В СПП одна часть подчинена другой: смысловая зависимость помогает определить главную и придаточную части. Например, в «Я остался дома, потому что заболел» сообщение о том, что человек остался дома, можно дополнить вопросом «почему?». Ответ на него даёт придаточная часть. Поэтому главную часть определяют не по длине или месту в предложении, а по тому, откуда задаётся вопрос.

Границы частей находят по грамматическим основам, а затем устанавливают средство связи и задают вопрос от главной части к придаточной. Грамматическая основа — главные слова предложения, например подлежащее и сказуемое; в некоторых предложениях один из этих главных членов может отсутствовать. Сначала нужно увидеть, сколько основ и где они находятся, иначе легко принять сложное предложение за простое с однородными членами. После этого вопрос помогает проверить, действительно ли одна часть зависит от другой.

Придаточная часть может стоять после главной, перед ней или внутри неё; её положение влияет на расстановку запятых. В предложении «Мы вернулись домой, когда стемнело» придаточная следует за главной и отделяется запятой. Если она стоит впереди, как в «Когда стемнело, мы вернулись домой», запятая ставится после неё. Если придаточная помещена в середину главной, её обычно выделяют запятыми с двух сторон: «Дом, который стоит у реки, старый».

Подчинительные союзы (например, что, чтобы, потому что) только связывают части, а союзные слова (например, который, где, когда) являются членами придаточной части. Сравни: «Я услышал, что поезд прибыл» и «Я узнал, когда поезд прибыл». В первом случае «что» нельзя связать с отдельным словом придаточной как член предложения; во втором «когда» отвечает на вопрос «прибыл когда?». Проверка вопросом к слову помогает не спутать эти средства связи.

В СПП может быть несколько придаточных: они могут зависеть от главной части или последовательно подчиняться друг другу. Если от главной части задать разные вопросы к двум придаточным, обе зависят от неё. Если вопрос к одной придаточной задаётся из другой, возникает последовательное подчинение. Установив эту связь, легче составить схему и понять, какие части нужно отделять запятыми.

Средства связи частей сложноподчинённого предложения

В таблице собраны способы связи частей и признаки, которые помогают их различить. Сначала найди слово, присоединяющее придаточную, затем проверь, является ли оно членом этой части. Вопрос от главной части помогает определить зависимость, но сам по себе не заменяет средство связи.

Средство связиПримерыЯвляется членом придаточной части?Как распознать
Подчинительный союзчто, чтобы, потому чтоНетТолько соединяет части; к союзу нельзя задать вопрос как к члену предложения.
Союзное словокоторый, где, когдаДаСоединяет части и отвечает на вопрос внутри придаточной части.
Вопрос от главной части к придаточной«Я знаю, что поезд прибыл»: знаю что?Не является средством связиПоказывает смысловую зависимость частей и помогает найти главную и придаточную.

Разбор задач

Задача 1

Условие: найдите грамматические основы и части в предложении «Я знаю, что поезд уже прибыл», определите главную и придаточную части. Начнём с поиска основ: так мы увидим, сколько здесь грамматических частей. Затем проверим, какая из них поясняет другую.

  1. Находим основы: «я знаю» и «поезд прибыл». Значит, в предложении две части.
  2. Слово «что» присоединяет сообщение о прибытии поезда. От слов «я знаю» задаём вопрос: знаю что?
  3. Часть «Я знаю» — главная, а «что поезд уже прибыл» — придаточная, потому что она отвечает на вопрос от главной.

Ответ: основы — «я знаю» и «поезд прибыл»; главная часть — «Я знаю», придаточная — «что поезд уже прибыл». Союз «что» связывает части и не является членом придаточной.

Задача 2

Условие: расставьте знаки препинания и объясните связь частей в предложении «Когда стемнело мы вернулись домой». Сначала проверим, есть ли две грамматические основы, а потом определим место придаточной. Такая последовательность помогает не поставить запятую наугад.

  1. Находим основы: «стемнело» и «мы вернулись». Следовательно, предложение состоит из двух частей.
  2. Слово «когда» присоединяет часть «Когда стемнело»; от главной можно задать вопрос «вернулись когда?».
  3. Придаточная стоит перед главной, поэтому после неё ставим запятую.

Ответ: «Когда стемнело, мы вернулись домой». Придаточная времени стоит перед главной и отделяется запятой.

Задача 3

Условие: составьте схему предложения «Я прочитал книгу, которую ты мне посоветовал, потому что хотел узнать продолжение истории» и определите вид подчинения придаточных. Здесь важно не принять вторую придаточную часть за продолжение первой. Для проверки найдём основы и зададим вопросы к обеим зависимым частям.

  1. Находим основы: «я прочитал», «ты посоветовал», «(я) хотел узнать». Последняя основа неполная: подлежащее «я» понятно из главной части.
  2. «Которую ты мне посоветовал» относится к слову «книгу» и отвечает на вопрос «книгу какую?». Это придаточная, присоединённая союзным словом «которую».
  3. «Потому что хотел узнать продолжение истории» объясняет, почему я прочитал книгу. Она зависит от главной части, а не от придаточной с «которую».
  4. Обе придаточные зависят от главной, значит, подчинение параллельное. Схема: [Я прочитал книгу, (которую ты мне посоветовал), (потому что хотел узнать продолжение истории)].

Ответ: в предложении две придаточные, обе подчинены главной части; подчинение параллельное. Придаточная с союзным словом «которую» выделена запятыми, а перед «потому что» начинается придаточная причины.

Типичные ошибки

Ошибка: считать предложение сложноподчинённым только потому, что в нём несколько грамматических основ. Так можно ошибиться, потому что основы встречаются и в сложносочинённых предложениях, и в других конструкциях. Проверь, есть ли зависимость: можно ли задать вопрос от одной части к другой и присоединена ли придаточная подчинительным средством связи.

Ошибка: путать главную и придаточную части, ориентируясь лишь на порядок слов. Придаточная может стоять первой, поэтому такой способ кажется простым, но он ненадёжен. Найди часть, от которой задаётся вопрос, и только после этого называй её главной.

Ошибка: считать союзное слово обычным союзом и не учитывать его роль члена придаточной части. Это происходит, когда внимание обращают только на то, что слово соединяет части. Проверь, можно ли задать к нему вопрос внутри придаточной: «которую» — какую?, «где» — где?, «когда» — когда? Если да, перед тобой союзное слово.

Ошибка: не поставить запятую или поставить её не там, где проходит граница частей. Часто запятую ищут только рядом с союзом, не проверяя границы придаточной, особенно если она стоит внутри главной. Найди грамматические основы и средство связи, затем обозначь начало и конец каждой части и поставь знаки на их границах.

Связь с другими темами

Для разбора СПП нужно уметь находить грамматическую основу, различать простое и сложное предложения, узнавать союзы и союзные слова. Эти знания помогают увидеть границы частей и установить, как они связаны. Если основы найдены неверно, можно ошибиться и в определении типа предложения.

СПП помогают точно выражать причинные, временные, условные и другие смысловые отношения. Навык задавать вопросы и определять зависимость пригодится при изучении видов придаточных частей и сложных предложений. Тогда станет проще понимать не только устройство конструкции, но и то, какой смысл одна часть добавляет к другой.

Что запомнить

  • В СПП есть главная и зависимая придаточная часть.
  • От главной части к придаточной можно задать вопрос.
  • Придаточную часть присоединяют подчинительный союз или союзное слово.
  • Союзное слово является членом придаточной части, а союз — нет.
  • Придаточная часть может находиться перед главной, после неё или внутри неё.
  • Границы частей и знаки препинания определяют по грамматическому строению предложения.

Частые вопросы по теме

Как отличить сложноподчинённое предложение от сложносочинённого?

В СПП одна часть зависит от другой: от главной можно задать вопрос к придаточной. В сложносочинённом предложении части равноправны и обычно соединяются сочинительными союзами, например и, а, но.

Как определить, какая часть предложения главная?

Найдите грамматические основы и установите смысловую зависимость между частями. От главной части можно задать вопрос к придаточной; порядок частей сам по себе не определяет, какая из них главная.

Чем союзное слово отличается от подчинительного союза?

Подчинительный союз только связывает части и не является членом предложения. Союзное слово тоже связывает части, но при этом выполняет роль члена придаточной части: к нему можно задать вопрос.

Где ставится запятая, если придаточная часть стоит в середине главной?

Придаточную часть, расположенную внутри главной, обычно выделяют запятыми с двух сторон. Сначала найдите её границы по грамматической основе и средству связи, а затем отделите от главной части.

Как определить связь между несколькими придаточными частями?

К каждой придаточной задайте вопрос от той части, от которой она зависит. Если обе относятся к главной, подчинение параллельное; если одна зависит от другой придаточной, подчинение последовательное.

Спросить по теме параграфа

Сложноподчиненные предложения

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Учебник
"Русский язык. Учебник для детей мигрантов и переселенцев", Азнабаева Ф.Ф., Артеменко О.И. / Под ред. Давлетбаевой Р.Г.