§ 90. Лицо и число глагола

Определения и обозначения

Лицо глагола — грамматическое значение, которое показывает, кто выполняет действие: говорящий, собеседник или тот, о ком говорят. Например, в слове «пою» действие выполняет говорящий, а в слове «поёшь» — собеседник. Это понятие нужно, чтобы правильно подобрать форму глагола к тому, кто действует.

Первое лицо — форма глагола, обозначающая действие говорящего или группы лиц, в которую он входит; вопросы «что делаю?» и «что делаем?». Формы «читаю» и «читаем» относятся к первому лицу. По ним можно понять, что говорящий сам участвует в действии.

Второе лицо — форма глагола, обозначающая действие собеседника или собеседников; вопросы «что делаешь?» и «что делаете?». Например, «пишешь» обращено к одному собеседнику, а «пишете» — к одному или нескольким. Это различие помогает обратиться к человеку и согласовать с ним глагол.

Третье лицо — форма глагола, обозначающая действие того, о ком или о чём говорят; вопросы «что делает?» и «что делают?». Число глагола показывает, действует один предмет или несколько: «кот спит», но «коты спят». Лицо и число вместе помогают выбрать нужную форму глагола.

Как это устроено

Лицо определяется не по тому, кто произносит отдельное слово, а по участникам действия в речи. Если действие выполняет сам говорящий, это первое лицо; если тот, к кому обращаются, — второе; если речь идёт о ком-то другом или о предмете — третье. Поэтому сначала выясни смысл предложения, а потом называй лицо.

Личные глаголы имеют формы, которые меняются в зависимости от лица и числа. Чтобы найти нужную форму, поставь от подлежащего вопрос к глаголу: «я (что делаю?) рисую», «дети (что делают?) рисуют». Вопрос связывает действие с его исполнителем, поэтому он помогает проверить форму даже тогда, когда окончание не сразу понятно.

Личные местоимения удобно использовать как подсказку: я и мы относятся к первому лицу, ты и вы — ко второму, он, она, оно и они — к третьему. Подставь местоимение к глаголу и проверь, звучит ли сочетание правильно: «мы играем», «они играют». Такая проверка показывает, какое лицо выражено и сколько участников выполняют действие.

В настоящем и будущем времени окончания глаголов меняются вместе с лицом и числом: «читаю», «читаешь», «читает», «читаем». Окончание — часть слова в конце, которая меняется при образовании разных форм. Однако похожие окончания могут сбивать с толку, поэтому лицо и число надёжнее определять по вопросу и контексту: важно понять, кто именно действует.

В прошедшем времени глаголы устроены иначе: они изменяются по числам, а в единственном числе — ещё и по родам: «говорил», «говорила», «говорило», «говорили». Лицо в таких формах не выражается, поэтому вопросы настоящего времени к ним не подходят. Например, по слову «говорил» нельзя определить, кто именно говорил, если этого не подсказывает предложение.

Личные формы глагола настоящего и будущего времени

Чтобы пользоваться таблицей, сначала найди местоимение или подлежащее, затем определи, один участник действует или несколько. После этого сопоставь глагол с вопросом в нужной строке. В таблице показан один глагол; у других глаголов окончания могут отличаться.

Разбор задач

Определить лицо и число глагола в предложении «Я читаю книгу».

Сначала найдём, кто выполняет действие, а затем проверим форму по вопросу. Слово «книгу» называет предмет, на который направлено чтение, но не того, кто читает. Подлежащее здесь — местоимение «я».

1. Находим исполнителя действия: это «я», то есть говорящий.
2. Задаём вопрос: я что делаю? — читаю. Вопрос указывает на первое лицо.
3. Слово «я» называет одного человека, значит, форма стоит в единственном числе.

Ответ: «читаю» — глагол первого лица единственного числа. Проверка: местоимение «я» и форма «читаю» подходят друг к другу по смыслу и по вопросу.

Определить лицо и число глаголов в предложении «Вы пишете письмо, а они решают задачу».

В предложении два действия, поэтому каждое нужно разобрать отдельно. Исполнителей показывают местоимения «вы» и «они». Не следует определять число по словам «письмо» и «задачу»: это предметы, а не исполнители действий.

1. Для «пишете» находим местоимение «вы» и задаём вопрос: вы что делаете? Это второе лицо множественного числа.
2. Для «решают» находим местоимение «они» и задаём вопрос: они что делают? Это третье лицо множественного числа.
3. Сверяем оба результата с таблицей: «вы» относится ко второму лицу, «они» — к третьему; обе формы множественного числа.

Ответ: «пишете» — второе лицо множественного числа; «решают» — третье лицо множественного числа. Даже если «вы» обращено к одному человеку вежливо, форма глагола остаётся грамматически множественного числа.

Изменить глагол «говорить» по лицам и числам в настоящем времени и определить лицо и число форм «говорил» и «говорили».

Сначала образуем формы настоящего времени, подставляя личные местоимения и проверяя каждую вопросом. Затем отдельно рассмотрим слова прошедшего времени, потому что правило о лице к ним не применяется. Так мы не смешаем формы разных времён.

1. Первое лицо: я что делаю? — говорю; мы что делаем? — говорим.
2. Второе лицо: ты что делаешь? — говоришь; вы что делаете? — говорите.
3. Третье лицо: он что делает? — говорит; они что делают? — говорят.
4. В слове «говорил» можно определить единственное число и мужской род, а в слове «говорили» — множественное число. Лицо у них не определяется.

Ответ: говорю, говорим; говоришь, говорите; говорит, говорят. «Говорил» — прошедшее время, единственное число, мужской род; «говорили» — прошедшее время, множественное число; лицо у обеих форм отсутствует.

Типичные ошибки

Ошибка — определять лицо только по окончанию, не проверяя вопрос и смысл. Окончания разных форм могут быть похожи, а без контекста не всегда ясно, кто действует. Чтобы проверить себя, найди подлежащее, задай вопрос от него к глаголу и сопоставь ответ с местоимением.

Иногда второе лицо множественного числа принимают за форму единственного числа, потому что «вы» может быть вежливым обращением к одному человеку. Грамматически глагол всё равно стоит во множественном числе: «Вы читаете». Проверь число по форме местоимения и глагола, а не по количеству слушателей.

Нельзя определять лицо у глагола прошедшего времени, например у слова «пел». Его форма показывает время и число, а в единственном числе — ещё и род, но не лицо. Проверь себя: если действие уже произошло, не задавай вопросы «что делаю?» или «что делаешь?», а назови число и, если возможно, род.

Число глагола иногда ошибочно определяют по существительному, которое стоит рядом. Но дополнение может называть предмет действия: в предложении «дети читают книгу» слово «книгу» стоит в единственном числе, а глагол согласуется с подлежащим «дети». Найди исполнителя действия и проверь, один он или их несколько.

Связь с другими темами

Чтобы изучать лицо глагола, нужно знать личные местоимения и уметь различать единственное и множественное число. Также важно понимать, что подлежащее называет исполнителя действия, а сказуемое сообщает, что он делает. Связь подлежащего и сказуемого помогает строить правильные предложения: «мы читаем», а не «мы читает».

Определение лица и числа нужно при изучении личных окончаний и спряжения глаголов. Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени. Умение соотнести глагол с подлежащим помогает не только выбрать форму, но и грамотно выразить мысль.

Что запомнить

• Лицо показывает, кто выполняет действие относительно говорящего.
• Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и числам.
• Первое лицо соотносится с местоимениями я, мы.
• Второе лицо соотносится с местоимениями ты, вы.
• Третье лицо соотносится с местоимениями он, она, оно, они.
• У глаголов прошедшего времени лицо не определяется.