§ 138. Образование страдательных причастий

Определения и обозначения

Страдательное причастие — это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета, испытывающего действие со стороны другого предмета. Например, в сочетании «прочитанная книга» книга не читает, а её читает кто-то. Такая форма связана с переходным глаголом: прочитать что? книгу. Это определение помогает увидеть, на какой предмет направлено действие.

Страдательное причастие настоящего времени обозначает признак предмета, над которым действие совершается сейчас. Например, «читаемая книга» — книга, которую кто-то читает. По такой форме можно понять, что действие происходит в настоящее время, а не было завершено раньше. Она образуется от глагола несовершенного вида.

Страдательное причастие прошедшего времени обозначает признак предмета, над которым действие уже совершили. Например, «прочитанная книга» — книгу прочитали. Действие произошло до того момента, о котором говорят. Это значение помогает отличить причастие прошедшего времени от настоящего.

Суффикс причастия — часть слова, с помощью которой образуется причастие от глагола. Для страдательных причастий настоящего времени выбирают -ем-, -ом- или -им-, а для прошедшего — -нн-, -енн- (-ённ-) или -т-. Выбор связан со временем причастия и формой исходного глагола. Поэтому сначала выясняют, от какого глагола образовано слово.

Как это устроено

Страдательные причастия образуются от переходных глаголов, потому что их действие направлено на предмет. Проверить это можно вопросом «кого?» или «что?» без предлога: строить что? дом, мыть что? посуду. Дом строят, посуду моют — предметы испытывают действие. Если действие нельзя направить на предмет таким способом, образовать от глагола страдательное причастие обычно нельзя.

Чтобы получить причастие настоящего времени, берут глагол несовершенного вида и его основу настоящего времени. Такой глагол называет действие, которое длится или повторяется, поэтому его форма подходит для признака предмета, над которым действие происходит сейчас. Суффикс зависит от спряжения исходного глагола: у глаголов I спряжения используются -ем- или -ом-, у глаголов II спряжения — -им-. Так форма глагола помогает выбрать нужный суффикс.

Нельзя выбирать суффикс только на слух: сначала нужно определить спряжение глагола. Например, читать — глагол I спряжения, поэтому получается читаемый: тот, который читают. Видеть — глагол II спряжения, поэтому получается видимый: тот, который видят. Сопоставление показывает, что звучание не заменяет проверки спряжения.

Страдательные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов -нн-, -енн- (-ённ-) и -т-. Например, от прочитать получается прочитанный, от решить — решённый, от открыть — открытый. Суффиксы разные, потому что при образовании учитывают форму исходного глагола и способ присоединения суффикса. Поэтому не стоит подставлять один суффикс во все слова подряд.

Сравним: прочитать — прочитанный, решить — решённый, вымыть — вымытый. В первом слове используется -нн-, во втором — -ённ-, в третьем — -т-. Чтобы получить верную форму, нужно установить исходный глагол и посмотреть, как от него образуется причастие. Именно форма глагола, а не сходство с другим словом подсказывает решение.

Образование страдательных причастий

Пользуйся таблицей в таком порядке: сначала определи время причастия, затем проверь глагол и для настоящего времени установи спряжение. Для прошедшего времени сверь форму исходного глагола с примерами суффиксов. Во всех случаях проверь, что глагол переходный.

Разбор задач

Задача 1. Образовать страдательное причастие настоящего времени от глагола «читать» и объяснить выбор суффикса.

1. Проверяем переходность: читать что? книгу. Значит, действие направлено на предмет, и от глагола можно образовать страдательное причастие.
2. Определяем вид и спряжение: читать — глагол несовершенного вида, I спряжения. Для настоящего времени от глагола I спряжения выбираем суффикс -ем-.
3. Присоединяем суффикс и получаем слово «читаемый». Оно обозначает предмет, который кто-то читает.

Ответ: читаемый; суффикс -ем-, потому что глагол «читать» относится к I спряжению.

Задача 2. Образовать страдательные причастия прошедшего времени от глаголов «прочитать», «решить» и «открыть».

1. Проверяем, что все глаголы переходные: прочитать что? текст, решить что? задачу, открыть что? дверь.
2. Образовываем причастия и определяем суффиксы: прочитать — прочитанный, суффикс -нн-; решить — решённый, суффикс -ённ-.
3. От глагола «открыть» образуем «открытый» с суффиксом -т-. Сверяем все три формы с исходными глаголами, а не подбираем окончания по общему звучанию.

Ответ: прочитанный, решённый, открытый.

Задача 3. Найти ошибки в формах «строемый», «мытыйся» и «видемый», образованных от глаголов «строить», «мыть» и «видеть».

1. Для «строить» определяем настоящее время и II спряжение. Нужен суффикс -им-, поэтому правильно: строимый.
2. «Мыть» — переходный глагол, от которого можно образовать причастие прошедшего времени. Форма «мытыйся» неверна: лишний возвратный элемент не нужен, правильно — мытый.
3. «Видеть» — переходный глагол II спряжения. Для причастия настоящего времени выбираем -им-, поэтому правильно: видимый.

Ответ: строимый, мытый, видимый. При проверке важно не смешивать настоящее и прошедшее время и учитывать форму каждого исходного глагола.

Типичные ошибки

Иногда суффикс настоящего времени выбирают по звучанию, не определив спряжение. Так можно перепутать формы «строимый» и «строемый»: глагол «строить» относится ко II спряжению, поэтому нужен суффикс -им-. Чтобы проверить себя, назови начальную форму глагола и установи спряжение до образования причастия.

Другая ошибка — образовать страдательное причастие от непереходного глагола. Её допускают, если не проверяют, направлено ли действие на предмет. Задай вопрос «кого?» или «что?» без предлога: если подходящего предмета нет, причастие не образуется. Например, строить что? дом — глагол переходный.

Можно перепутать суффиксы настоящего и прошедшего времени. Это происходит, если не выяснить, когда совершается действие: у настоящего времени суффикс зависит от спряжения, а у прошедшего используются -нн-, -енн- (-ённ-) и -т-. Сначала определи время причастия, а потом выбирай способ образования. Так легче не смешать «видимый» и «открытый».

Также ошибаются, подбирая суффикс прошедшего времени по аналогии с похожим словом. Но одинаково звучащие глаголы могут образовывать причастия по-разному. Проверь исходную форму и способ образования: прочитать — прочитанный, решить — решённый, вымыть — вымытый. Если суффикс выбран только потому, что он встретился в другом слове, решение нужно перепроверить.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь различать переходные и непереходные глаголы: так можно понять, направлено ли действие на предмет. Понадобятся также знания о совершенном и несовершенном виде глагола, поскольку причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида. Чтобы выбрать суффикс настоящего времени, нужно знать спряжение и уметь определять его по начальной форме.

Умение образовывать страдательные причастия пригодится при изучении их правописания. Оно также поможет разобраться с краткими страдательными причастиями и причастным оборотом. Когда понятны исходный глагол, время и суффикс, легче узнать причастие в предложении и правильно использовать его.

Что запомнить

• Страдательное причастие обозначает признак предмета, на который направлено действие.
• Страдательные причастия образуются от переходных глаголов.
• Причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида.
• Суффикс причастия настоящего времени зависит от спряжения глагола.
• У страдательных причастий прошедшего времени используются суффиксы -нн-, -енн- (-ённ-) и -т-.