Правописание причастий

Определения и обозначения

Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Например, в сочетании «летящий лист» слово «летящий» называет признак листа: он летит. Понятие причастия нужно, чтобы отличать такие слова от обычных прилагательных и определять, от какого глагола они образованы.

Действительное причастие обозначает признак предмета, который сам выполняет действие: «поющий ребёнок» — ребёнок поёт. Страдательное причастие обозначает признак предмета, над которым совершают действие: «спетая песня» — песню спели. Это различие помогает выбрать нужный суффикс и понять, кто действует: сам предмет или кто-то другой.

Суффикс — часть слова после корня, с помощью которой образуется новое слово или форма слова. В причастиях суффиксы -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -ем- и -им- помогают распознать форму настоящего времени, а суффиксы прошедшего времени —вш-, -ш-, -нн-, -енн- и -т- указывают на другие формы. Знание суффиксов нужно, чтобы писать причастие не по слуху, а по правилу.

Зависимое слово поясняет причастие и отвечает на вопрос от него: «прочитанная кем? мной» книга. Сочетание причастия с зависимыми словами часто называют причастным оборотом. Это понятие нужно, в частности, чтобы правильно написать НЕ: при зависимом слове НЕ с полным причастием обычно пишется отдельно.

Как это устроено

Начинай проверку с глагола, от которого образовано причастие: например, «строящий» образовано от «строить». Глагол подсказывает, какое действие лежит в основе слова, а его спряжение помогает выбрать суффикс. Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам; в школьных правилах для нужного выбора важно определить, к какому спряжению относится исходный глагол.

У действительных причастий настоящего времени суффикс связан со спряжением глагола. От глаголов I спряжения образуются причастия с -ущ- или -ющ-: «читать — читающий», «нести — несущий». От глаголов II спряжения пишутся -ащ- или -ящ-: «дышать — дышащий», «строить — строящий». Поэтому сначала найди глагол, затем определи его спряжение и только после этого выбирай буквы в суффиксе.

У страдательных причастий настоящего времени выбор тоже зависит от спряжения: от глаголов I спряжения пишутся суффиксы -ем- или -ом-, а от глаголов II спряжения — -им-. Например: «решать — решаемый», «хранить — хранимый». Причина такого выбора та же: причастие сохраняет связь с образующим его глаголом. Значит, нельзя выбирать суффикс только по тому, как слово слышится.

Причастия прошедшего времени образуются с другими суффиксами. У действительных причастий можно встретить -вш- и -ш-: «прочитать — прочитавший», «нести — нёсший». У страдательных причастий встречаются -нн-, -енн- и -т-: «прочитать — прочитанный», «решить — решённый», «закрыть — закрытый». Чтобы не перепутать написание, сопоставляй причастие с исходным глаголом и проверяй форму, а не пытайся определить суффикс только по звучанию.

В полных страдательных причастиях обычно пишется НН: «прочитанная книга», «решённая задача». Если такое причастие стало кратким, пишется одна Н: «книга прочитана», «задача решена». Разница связана с формой слова: полное причастие согласуется с существительным и имеет окончание, а краткое отвечает на вопрос «каков?» или «какова?» и выступает сказуемым. Поэтому перед выбором Н или НН сначала определи, полная перед тобой форма или краткая.

Написание НЕ зависит от того, есть ли у полного причастия зависимые слова или противопоставление. Если они есть, НЕ пишется отдельно: «не прочитанная мной книга», «не прочитанная, а просмотренная книга». Если зависимых слов и противопоставления нет, обычно пишем слитно: «непрочитанная книга». Сначала найди слова, которые поясняют причастие, и проверь, есть ли противопоставление с союзом «а».

Подсказки для выбора написания

Пользуйся таблицей после того, как определишь исходный глагол и форму причастия: одна и та же проверка подходит не для всех случаев. Сначала выбери строку, которая описывает твоё слово, затем сравни его с примером. Если речь идёт о НЕ, дополнительно проверь, есть ли зависимое слово или противопоставление.

Разбор задач

Задача: вставить пропущенные буквы и выбрать слитное или раздельное написание НЕ в сочетаниях «стро…щий дом», «не реш…ная учеником задача», «непрочита…ая книга». Во всех примерах нужно не угадывать по звучанию, а последовательно определить форму, исходный глагол и слова, связанные с причастием. Разберём каждое сочетание по шагам.

1. В слове «стро…щий» задаём вопрос «какой?» и видим действительное причастие настоящего времени: дом строит кто-то, а слово называет того, кто строит. Находим исходный глагол «строить». Это глагол II спряжения, поэтому выбираем суффикс -ящ-. Получается «строящий дом».
2. В сочетании «не реш…ная учеником задача» исходный глагол — «решить», а причастие страдательное: задачу решают. Это полное причастие прошедшего времени, поэтому пишем НН: «решённая». Слово «учеником» поясняет, кем решена задача, значит, у причастия есть зависимое слово; НЕ нужно написать раздельно: «не решённая учеником задача».
3. В сочетании «непрочита…ая книга» исходный глагол — «прочитать», а полное страдательное причастие пишется с НН: «прочитанная». Зависимых слов нет, противопоставления тоже нет, поэтому НЕ обычно пишется слитно. Правильный вариант — «непрочитанная книга».

Ответ: «строящий дом», «не решённая учеником задача», «непрочитанная книга». В первом примере помогло спряжение глагола, во втором — наличие зависимого слова, в третьем — отсутствие зависимых слов и противопоставления. Такой порядок рассуждения позволяет объяснить каждую букву, а не просто запомнить готовое сочетание.

Типичные ошибки

• Выбирать суффикс причастия только по слуху. Так ошибаются, потому что безударную гласную в суффиксе трудно услышать. Проверь себя: найди исходный глагол и определи его спряжение.
• Путать действительное и страдательное причастия. В первом случае предмет сам выполняет действие, во втором действие направлено на него. Чтобы проверить себя, задай вопрос, кто действует: «поющий ребёнок» поёт сам, а «спетая песня» спета кем-то.
• Писать одну Н в полной форме или две Н в краткой. Ошибка возникает, если не определить форму слова. Сравни: «задача решённая» — полное причастие, «задача решена» — краткое; в кратком страдательном причастии пишется одна Н.
• Всегда писать НЕ с причастием одинаково. Ученик может не заметить слова, которые поясняют причастие, или противопоставление. Проверь себя: найди зависимое слово и союз «а»; если они есть, НЕ с полным причастием пишется раздельно.

Связь с другими темами

Правописание причастий связано с темой глагола: спряжение исходного глагола помогает выбирать суффиксы настоящего времени. Чтобы отличить полное причастие от краткого, нужно уметь задавать вопросы и находить грамматическую основу предложения. Правило о НЕ опирается на умение находить зависимые слова и противопоставление. Поэтому при разборе полезно одновременно учитывать строение слова и его роль в предложении.

Что запомнить

• Причастие обозначает признак предмета по действию и образуется от глагола.
• Для выбора суффикса настоящего времени определи спряжение исходного глагола.
• В полной форме страдательного причастия обычно пишется НН, в краткой — одна Н.
• НЕ с полным причастием пиши раздельно при зависимом слове или противопоставлении; без них обычно слитно.