На Горох
Русский язык, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

§ 69. Образование существительных с помощью приставок

"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 69. Образование существительных с помощью приставок

Кратко о теме

Приставка — часть слова перед корнем, с помощью которой можно образовать новое существительное: ход — выход, город — пригород. Она добавляет слову новый смысл: указывает направление, место или отношение к предмету. Чтобы правильно определить приставочный способ образования, нужно найти исходное слово, сравнить его с новым и выделить добавленную приставку. Одной внешней похожести слов недостаточно.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов или форм слова. Она помогает увидеть, какая часть добавилась к основе. Например, в слове выход приставка вы- стоит перед корнем.

Приставочный способ образования существительных — образование нового существительного от другого слова с помощью приставки. Такой термин нужен, чтобы назвать способ появления нового слова. Например, существительное выход образовано от слова ход приставочным способом.

Производящее слово — слово, от которого образовано другое слово. В паре ход — выход производящим является слово ход. По нему устанавливают исходное значение и проверяют, что именно добавилось.

Производное существительное — существительное, образованное от другого слова. В паре ход — выход производным является слово выход. Это слово рассматривают как результат словообразования.

Как это устроено

Новое существительное может появиться, если к производящему существительному присоединить приставку. Например, от слова ход образуются слова выход и вход. Основа ход сохраняется, а добавленная часть направляет значение в другую сторону.

Приставка стоит перед корнем и входит в состав нового слова, поэтому её нельзя путать с отдельным служебным словом. В словах вход и выход приставки в- и вы- находятся перед корнем ход. При разборе нужно отделять приставку и от корня, и от других морфем, например от суффикса.

Приставка добавляет к значению производящего слова смысловой оттенок. Приставка в- в слове вход связана с направлением внутрь, а вы- в слове выход — с направлением наружу. Поэтому эти слова называют противоположно направленные действия или места.

Чтобы определить способ образования, сначала сопоставляют слова, а не просто ищут знакомую часть. Нужно найти производящее слово, установить его связь по смыслу и выделить часть, которая появилась в производном слове. Если добавилась приставка, слово образовано приставочным способом.

Не всякое существительное с приставкой образовано от существительного. Производящим может быть слово другой части речи, а новое слово может иметь не только приставку, но и суффикс. Поэтому проверяют непосредственную пару и значение: внешнего сходства слов недостаточно.

Образование существительных с помощью приставок

Производящее существительноеПриставкаПроизводное существительноеКак изменяется значение
ходвы-выходдвижение наружу или место, через которое выходят
ходв-входдвижение внутрь или место, через которое входят
городпри-пригородтерритория около города
берегза-загородпространство за городом или за пределами населённого места

Сначала найдите в первой колонке исходное слово, затем сравните его с производным. Приставка показывает, какая часть добавилась и какой смысл появился. Последняя колонка помогает проверить, подходит ли объяснение значения.

Разбор задач

Вход и выход

Условие: в словах вход и выход нужно найти производящее слово и приставки. Слова похожи по корню и называют связанные действия. Надо проверить, какие части появились перед общей частью.

  1. Выделяем общую часть ход, которая называет движение или действие.
  2. Сравниваем первое слово с ход: перед корнем добавилась часть в-, поэтому получаем в-ход.
  3. Сравниваем второе слово с ход: перед корнем добавилась часть вы-, поэтому получаем вы-ход.
  4. Проверяем значение: вход связан с движением внутрь, а выход — с движением наружу.

Ответ: производящее слово — ход; приставки — в- и вы-. Существительные вход и выход образованы приставочным способом.

Пригород и загород

Условие: объяснить образование слов пригород и загород, а также влияние приставок на их значение. В обоих случаях нужно начать со слова город. Затем следует связать каждую приставку с новым пространственным оттенком.

  1. В слове пригород выделяем производящее слово город и приставку при-.
  2. Приставка при- обозначает близость, поэтому пригород — территория около города.
  3. В слове загород выделяем слово город и приставку за-.
  4. Приставка за- указывает на положение за пределами города или населённого места.

Ответ: пригород образовано от город с помощью приставки при-, а загород — с помощью приставки за-.

Подоконник

Условие: определить, образовано ли слово подоконник приставочным способом от существительного оконник или от другого слова. Нельзя делать вывод только потому, что в начале слова видна часть под-. Нужно найти непосредственное производящее слово и все добавленные морфемы.

  1. Подбираем слово, которое прямо называет исходный предмет: это окно, а не оконник.
  2. Сравниваем состав: к основе, связанной со словом окно, добавлены приставка под- и суффикс -ник.
  3. Проверяем значение: подоконник — предмет, расположенный под окном.

Ответ: слово подоконник образовано от существительного окно приставочно-суффиксальным способом. Это не пример образования только с помощью приставки от слова оконник.

Типичные ошибки

Иногда приставкой называют любую часть, которая стоит перед корнем. Так ошибаются, если не проверяют состав родственных слов и ориентируются только на положение части. Сопоставьте несколько однокоренных слов и убедитесь, что эта часть действительно повторяется как приставка.

Другая ошибка — считать любое существительное с приставкой образованным от существительного. Производящим может быть слово другой части речи, а при образовании могут добавляться сразу несколько морфем. Проверьте непосредственное исходное слово и назовите все изменения.

Некоторые выбирают производящее слово только по сходству звучания. Но словообразовательная связь должна подтверждаться и значением: новое слово объясняется через исходное. Спросите себя, можно ли понятно раскрыть значение производного слова с помощью выбранного слова.

Приставку путают с предлогом, потому что они могут звучать одинаково. Приставка пишется слитно внутри слова: вход, а предлог отдельно: в дом. Попробуйте поставить между предлогом и существительным другое слово: если это возможно, перед вами, скорее всего, предлог.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить корень и приставку, подбирать однокоренные слова и различать части речи. Эти навыки помогают не смешивать родственные слова с простым совпадением звуков. Они нужны для правильного словообразовательного разбора.

Тема связана со словообразованием: по способу образования можно объяснить состав и значение слова. Знание приставок пригодится при изучении их правописания. Оно также помогает понимать, как появляются новые слова в русском языке.

Что запомнить

  • Приставка стоит перед корнем и является частью слова.
  • Приставочный способ образует новое слово присоединением приставки к производящему слову.
  • Производящее и производное слова должны быть связаны и по значению, и по составу.
  • Приставка может изменить или уточнить значение существительного.
  • Способ образования устанавливают от производящего слова к производному.
  • Наличие приставки само по себе не доказывает, что слово образовано от существительного.

Частые вопросы по теме

Как понять, что существительное образовано с помощью приставки?

Нужно найти слово, от которого образовано существительное, и сравнить их состав и значение. Если к производящему слову добавилась приставка, а остальные части сохранились, используется приставочный способ: ход — выход.

Как найти производящее слово?

Подберите родственное слово, от которого значение нового существительного можно объяснить наиболее прямо. Затем сравните состав слов: производящее слово должно быть исходным, а не просто похожим по звучанию.

Может ли приставка полностью изменить значение существительного?

Приставка может заметно изменить или уточнить значение слова, но обычно сохраняется общая смысловая связь с производящим словом. Например, вход и выход обозначают противоположные направления движения.

Чем приставка отличается от предлога?

Приставка является частью слова и пишется слитно: вход, выход. Предлог — отдельное слово, поэтому он пишется раздельно: в дом, из дома.

Почему недостаточно просто выделить приставку, чтобы определить способ образования слова?

Одинаковая часть перед корнем не всегда была добавлена именно при образовании данного слова. Нужно установить непосредственное производящее слово и проверить смысловую связь, например слово подоконник образовано от слова окно не только приставкой, но и суффиксом.

Спросить по теме параграфа

§ 69. Образование существительных с помощью приставок

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Учебник
"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.