"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.
Словообразование существительных показывает, как появляются новые слова и от каких слов они образованы. Например, от слова лес можно образовать лесник, а от слова ход — вход. Чтобы определить способ образования, нужно найти слово, от которого образовано существительное, и сравнить их основы. Так можно отличить новый смысл и новое слово от обычного изменения формы, например лес — леса.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Словообразование — это образование новых слов. Оно помогает понять, как слово появилось и как связано по смыслу с другими словами. Например, лесник образован от лес и называет человека, связанного с лесом. Это не то же самое, что изменение формы: лес и леса — формы одного слова.
Производящее слово — слово, от которого образовано другое слово. Например, для существительного лесник производящим будет лес. Поиск такого слова нужен, чтобы правильно определить способ образования, а не просто перечислить части существительного.
Производное существительное — существительное, образованное от другого слова с помощью словообразовательных средств. Таким средством может быть приставка, суффикс или соединение основ. Например, лесник — производное слово, потому что оно связано с лес и отличается от него составом и значением. Это понятие помогает увидеть родство слов.
Способ словообразования — приём, с помощью которого образуется новое слово. К основным способам относятся добавление приставки или суффикса, их совместное использование, образование без суффикса и сложение основ. Название способа показывает, какое изменение произошло при образовании слова. Чтобы его определить, сначала находят производящее слово.
Чтобы установить, как образовано существительное, сначала находят близкое по смыслу производящее слово, а потом сопоставляют основы. Сравнение нужно потому, что внешне похожие слова не всегда связаны словообразованием. Например, лес и леса различаются окончаниями, но новое слово не появляется. А лесник называет уже не лес, а человека, связанного с ним.
При суффиксальном способе к основе производящего слова добавляется суффикс — часть слова после корня, которая помогает образовывать новые слова. Так, от лес образуется лесник: к основе лес добавляется суффикс -ник. Он помогает назвать человека по связи с лесом. Окончание в слове лесник не участвует в образовании нового слова.
При приставочном способе новое существительное образуется с помощью приставки — части слова перед корнем. Например, от слова ход образуется вход: добавляется приставка в-. Приставка меняет значение основы, и получается название места или действия, связанного с тем, чтобы входить. Если при сравнении обнаружилась только приставка, способ называют приставочным.
При приставочно-суффиксальном способе в образовании участвуют сразу приставка и суффикс. Слово подоконник связано со словом окно: к основе присоединяется приставка под-, а также суффикс -ник. Вместе они образуют существительное со значением места под окном. Название способа напоминает, что нужно учитывать обе добавленные части, а не только одну из них.
При бессуффиксном способе новое существительное образуется без добавления суффикса, часто от глагола. Например, от выходить получается выход: слово называет действие или место, связанное с тем, чтобы выйти. Суффикс не присоединяется, поэтому способ и называется бессуффиксным. Чтобы не спутать его с другими способами, нужно сравнить слова и проверить, не добавлялась ли приставка или суффикс.
Сложение основ позволяет получить существительное из двух основ. Например, в слове лесостепь соединены основы слов лес и степь. Такое слово называет природную зону, сочетающую признаки леса и степи. Сложение отличается от добавления приставки или суффикса тем, что в образовании участвуют основы двух самостоятельных слов.
| Способ | Как образуется | Пример |
|---|---|---|
| Суффиксальный | Добавляется суффикс | лес — лесник |
| Приставочный | Добавляется приставка | ход — вход |
| Приставочно-суффиксальный | Добавляются приставка и суффикс | окно — подоконник |
| Бессуффиксный | Новое слово образуется без суффикса | выходить — выход |
| Сложение основ | Соединяются две основы | лес + степь — лесостепь |
Пользуйся таблицей после того, как нашёл производящее слово: сравни основы и отметь, что изменилось. Не выбирай способ только по виду одной части слова, иначе можно не заметить, что участвуют и приставка, и суффикс. Затем проверь, подходит ли название способа к получившемуся слову.
Задача 1. Определите, от какого слова образовано существительное лесник, и назовите способ образования. Нужно сначала установить связь по смыслу, а затем найти часть, появившуюся в новом слове. Сравнение покажет, какой способ использован.
Ответ: лесник образовано от слова лес суффиксальным способом, с помощью суффикса -ник. Суффикс помогает назвать человека по его связи с лесом. Окончание слова к способу образования не относится.
Задача 2. Разберите по составу и определите способ образования существительного подоконник. Здесь важно не ограничиться замечанием, что в слове есть приставка под-. Нужно сравнить его с производящим словом и проверить, какая ещё часть участвует в образовании.
Ответ: подоконник образовано от слова окно приставочно-суффиксальным способом. В разборе по составу выделяются под-, -окон-, -ник- и нулевое окончание. Окончание не следует принимать за словообразовательную часть.
Задача 3. Определите способ образования существительных выход и лесостепь, укажите производящие слова или основы. Эти слова образованы разными способами: одно связано с глаголом, а другое составлено из основ двух слов. Поэтому разбирать их нужно по отдельности.
Ответ: выход образовано от выходить бессуффиксным способом, лесостепь — сложением основ лес- и степь-. В первом случае новое существительное не получает суффикс, во втором соединяются две основы. Смысловая связь помогает проверить выбранные производящие слова.
Ошибка — считать изменённую форму нового слова словообразовательной парой, например сравнивать лес с леса, чтобы объяснить лесник. Так делают, потому что в обеих парах меняется вид слова. Но лес — леса обозначают разные формы одного слова, а для лесник нужно искать слово, от которого он образован. Проверь себя: появилось ли новое значение или изменилось только окончание?
Ошибка — определять способ по одному заметному суффиксу или приставке, не сравнив слово с производящим. Поэтому можно увидеть в подоконник приставку под- и назвать образование приставочным, не заметив суффикс -ник. Сначала найди производящее слово, затем отметь все части, участвовавшие в образовании. Если появились приставка и суффикс, способ приставочно-суффиксальный.
Ошибка — принимать окончание за словообразовательный суффикс. Окончание меняет форму слова, поэтому его можно заметить при сопоставлении лес — леса, но оно не создаёт новое существительное. Такая путаница возникает, когда части слова называют без проверки их роли. Чтобы проверить себя, измени слово по числам или падежам и найди изменяемую часть: это окончание.
Ошибка — считать любое существительное с двумя корнями сложным словом. Две похожие части ещё не доказывают, что соединены основы двух слов: нужно проверить их значение и происхождение. Иначе можно назвать сложением случайное совпадение частей. Проверь, можно ли выделить основы двух слов, которые вместе объясняют значение существительного, как лес и степь в слове лесостепь.
Для словообразовательного разбора нужно уметь находить корень, приставку, суффикс и окончание, а также отличать основу от формы слова. Тема связана со словообразовательными цепочками: производное существительное может стать производящим для следующего слова. Определение способа помогает при разборе слов по составу и объяснении написания морфем. Эти умения пригодятся и при изучении частей речи.
Как понять, от какого слова образовано существительное?
Найди слово, близкое по смыслу и связанное с существительным, а затем сравни их основы. Например, лесник связан со словом лес: лесник — тот, кто работает в лесу. Слово лес — производящее, а лесник — производное.
Чем словообразование отличается от изменения формы слова?
При словообразовании возникает новое слово с новым значением: лес — лесник. При изменении формы слово остаётся тем же, но меняется его грамматическая форма: лес — леса. Окончание помогает образовать форму, а не новое слово.
Как отличить приставочный способ от приставочно-суффиксального?
Сравни производное слово с производящим и проверь, какие части появились. Если добавилась только приставка, способ приставочный: ход — вход. Если появились и приставка, и суффикс, способ приставочно-суффиксальный: окно — подоконник.
Почему в слове выход нет суффикса, но оно образовано от глагола?
Существительное выход образовано от глагола выходить без добавления суффикса. При таком способе часть слова, характерная для глагола, убирается, а основа используется для нового существительного. Этот способ называется бессуффиксным.
Как определить, что существительное образовано сложением основ?
Найди два слова, основы которых соединены в одном существительном, и проверь, сохраняется ли связь значений. Например, лесостепь образована из основ слов лес и степь. Значит, использовано сложение основ.
Словообразование существительных
