Предлог

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая связывает слова в словосочетании и предложении и выражает отношения между ними. Он помогает показать, например, где находится предмет или когда происходит действие. Без предлога связь между словами иногда была бы непонятна или меняла бы смысл высказывания.

Непроизводный предлог — предлог, не образованный от другой части речи: в, на, к, под. Такие предлоги не возникли из существительных, наречий или других слов. Это понятие помогает отличать их от предлогов, происхождение которых связано с другими частями речи.

Производный предлог — предлог, образованный от другой части речи: благодаря, около, в течение. Внешне такое слово может напоминать самостоятельную часть речи, поэтому важно учитывать, связывает ли оно слова и какое значение выражает. Понятие нужно, чтобы распознавать предлоги в предложении и правильно писать их.

Составной предлог — предлог, состоящий из нескольких слов: из-за, в течение, несмотря на. Несмотря на то что в нём несколько слов, сочетание работает как один предлог и связывает зависимое слово с другими словами. Это определение помогает не путать составной предлог с обычным сочетанием слов.

Как это устроено

Предлог сам по себе не называет предмет, признак или действие, поэтому его нельзя представить как самостоятельное сообщение о чём-либо. Он нужен для связи слов и уточнения смысла этой связи: например, «книга на столе» сообщает, где находится книга. В предложении предлог отдельно не отвечает на вопрос и не становится членом предложения, потому что эту роль выполняет сочетание с зависимым словом. Так, в предложении «Книга лежит на столе» членом предложения является сочетание «на столе».

Предлог употребляется вместе с существительным, местоимением или числительным и обычно стоит перед этим словом: «под столом», «у меня», «к двум часам». Зависимое слово поясняет, к чему относится предлог, а предлог показывает связь этого слова с остальной частью высказывания. Поэтому предлог нельзя рассматривать отдельно от словосочетания, в котором он употреблён. В сочетании «к двум часам» предлог «к» связан с числительным «двум».

Предлог вместе с зависимым словом помогает понять смысловую связь между словами. Он может обозначать место, как в сочетании «в комнате», или время — «после урока». Сочетание «из-за дождя» указывает на причину, а «для учёбы» — на цель. Такое значение удобнее выяснять по смыслу всего сочетания, потому что один предлог не всегда позволяет понять его роль без контекста.

Предлоги не изменяются: у них нет форм рода, числа или падежа. Однако каждый предлог употребляется с определёнными падежами зависимых слов, а некоторые предлоги могут сочетаться с разными падежами. Поэтому падеж нужно устанавливать по вопросу и форме слова, а не угадывать по одному предлогу. Например, в сочетаниях «на стол» и «на столе» один и тот же предлог стоит при разных падежных формах.

Предлоги различаются по строению и происхождению. Простые состоят из одного слова, а составные — из нескольких; по происхождению предлоги бывают производными и непроизводными. Эти характеристики отвечают на разные вопросы: сколько слов образуют предлог и связан ли он по происхождению с другой частью речи. Поэтому один предлог можно описать сразу по двум признакам, например как составной и производный.

Какие отношения выражают предлоги

Пользуйся таблицей так: сначала определи, что именно поясняет сочетание, а затем подбери вопрос. Вопрос помогает выбрать подходящую строку, но точный смысл всё равно проверяй по контексту предложения. Примеры показывают, как предлог соединяется с зависимым словом.

Разбор задач

Найди предлоги в предложении «Мы гуляли в парке после уроков» и укажи, с какими словами они связаны.

Нужно найти в предложении служебные слова, которые связывают другие слова, а затем указать зависимое слово для каждого из них. Не каждое короткое слово обязательно является предлогом, поэтому проверяем его роль в сочетании. Здесь слово «мы» называет участников действия, а не связывает слова.

1. Прочитай предложение и найди слова, стоящие перед существительными. В нём это «в» перед словом «парке» и «после» перед словом «уроков». Оба слова связывают существительные с остальной частью предложения.
2. Проверь смысл каждого сочетания. «В парке» указывает, где гуляли, а «после уроков» — когда это происходило. Значит, оба найденных слова являются предлогами.
3. Соотнеси предлоги с зависимыми словами. Предлог «в» связан со словом «парке», а предлог «после» — со словом «уроков». Каждое сочетание целиком помогает уточнить обстоятельства действия.

Ответ: предлоги «в» и «после»; «в» связано со словом «парке», «после» — со словом «уроков».

Определи падеж выделенных слов в сочетаниях «к другу», «на столе», «из школы».

Чтобы определить падеж, нельзя просто запомнить предлог и назвать падеж по нему. Сначала задаём вопрос к зависимому слову вместе с предлогом, затем сверяем ответ с окончанием и формой существительного. Это помогает заметить, что разные предлоги требуют разных падежей.

1. В сочетании «к другу» задаём вопрос «к кому?». Форма «другу» указывает на дательный падеж. Предлог «к» здесь помогает задать направление к человеку.
2. В сочетании «на столе» задаём вопрос «где? на чём?». Слово «столе» стоит в предложном падеже, что подтверждается его окончанием и значением места. Не путай его с сочетанием «на стол», где форма существительного другая.
3. В сочетании «из школы» задаём вопрос «из чего?». Слово «школы» стоит в родительном падеже. Сверь вопрос с формой существительного, чтобы не ограничиваться одним предлогом.

Ответ: «другу» — дательный падеж, «столе» — предложный падеж, «школы» — родительный падеж.

Составь предложения с предлогами «из-за» и «в течение», а затем объясни, какие отношения они выражают.

Составной предлог состоит из нескольких слов, но в предложении действует как единое средство связи. Для проверки важно составить понятное сочетание с зависимым словом и определить, что именно оно обозначает. Предлог «из-за» обычно указывает причину, а «в течение» — время или длительность.

1. Составь предложение с «из-за»: «Из-за сильного ветра прогулку отменили». Спроси, почему отменили прогулку, и получишь ответ «из-за ветра». Сочетание выражает причину действия.
2. Составь предложение с «в течение»: «В течение недели мы готовились к контрольной». Сочетание отвечает на вопрос «как долго?» и указывает на время, в которое происходила подготовка. Предлог связан со словом «недели».
3. Проверь написание и связь слов. «Из-за» пишется через дефис, а «в течение» — раздельно. В обоих примерах составной предлог стоит перед зависимым словом и вместе с ним уточняет смысл предложения.

Ответ: «Из-за сильного ветра прогулку отменили» — причина; «В течение недели мы готовились к контрольной» — время и длительность.

Типичные ошибки

Предлог иногда принимают за самостоятельный член предложения, потому что он заметен в словосочетании и кажется носителем смысла. Но отдельно предлог не называет обстоятельство: его значение раскрывается вместе с зависимым словом. Чтобы проверить себя, спроси, на какое слово опирается предлог и какое сочетание отвечает на вопрос в предложении. Например, в предложении «Мы встретились у школы» членом предложения будет сочетание «у школы», а не одно слово «у».

Предлог и приставку можно спутать, если они звучат одинаково, как в примерах «зашёл» и «за домом». Ошибка возникает потому, что произношение не показывает, написано ли слово слитно или отдельно. Предлог связывает слова и пишется отдельно, а приставка входит в состав слова. Проверь, можно ли отделить слово и поставить между ним и существительным другое слово: «за высоким домом», но нельзя сказать «за быстро шёл».

Неверно определять падеж только по предлогу: один и тот же предлог может употребляться с разными падежами. Это случается, когда ученик запоминает один пример и переносит его на все случаи. Задай падежный вопрос от сочетания и проверь форму зависимого слова. Сравни «на стол» и «на столе»: предлог одинаков, а падежные формы различаются.

Составной предлог можно написать слитно или раздельно, если не помнить его устойчивое написание. Например, сочетания «из-за» и «в течение» оформляются по-разному, поэтому написание нужно проверять для каждого предлога. Ошибку помогает заметить словарь или правило о конкретном сочетании. Заодно проверь, что перед тобой именно предлог, а не похожее сочетание самостоятельных слов.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать предлоги, нужно узнавать существительные и местоимения, задавать к ним падежные вопросы и определять падеж. Эти навыки помогают понять, с каким словом связан предлог и в какой форме оно употреблено. Если вопрос или падеж определить трудно, сначала найди зависимое слово и установи его начальную форму.

Предлоги нужны для построения словосочетаний и предложений, поэтому тема пригодится при синтаксическом разборе. Знание их видов и написания также помогает изучать правописание производных предлогов. Различение предлога и приставки позволит избегать ошибок на письме.

Что запомнить

• Предлог — служебная часть речи.
• Предлог связывает слова и выражает отношения между ними.
• Предлог пишется отдельно от зависимого слова.
• Предлоги не изменяются.
• Падеж зависимого слова определяют по вопросу и его форме.
• Предлоги бывают производными и непроизводными, простыми и составными.