"Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*", Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.
Сложное предложение объединяет два или несколько простых предложений в одно высказывание. В каждой его части есть своя грамматическая основа, а части связаны по смыслу и интонации. Они могут соединяться союзами, союзными словами или без них. Чтобы правильно разобрать такое предложение, сначала находят основы, затем границы частей и средство связи, а после выбирают подходящий знак препинания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сложное предложение — предложение, состоящее из двух или нескольких грамматических основ. Каждая основа сообщает о своём действии или признаке. Это определение помогает отличить сложное предложение от простого.
Части сложного предложения — простые предложения, объединённые в одно сложное и сохраняющие свои грамматические основы. Каждая часть может иметь подлежащее и сказуемое или только один главный член. Понятие частей нужно, чтобы правильно определить границы предложения.
Союзная связь — соединение частей сложного предложения с помощью союзов или союзных слов. Союзы выражают отношения между частями, а союзные слова ещё и являются членами предложения. По средству связи можно понять строение сложного предложения.
Бессоюзная связь — соединение частей сложного предложения без союзов, только по смыслу и с помощью интонации. Отношения между частями в таком случае показывает не слово-связка, а пауза и выбранный знак препинания. Поэтому при бессоюзной связи особенно важно вдуматься в смысл высказывания.
Чтобы отличить сложное предложение от простого, нужно посчитать грамматические основы, а не просто сказуемые. В предложении «Ребята читают и обсуждают рассказ» два сказуемых относятся к одному подлежащему, поэтому основа одна. В предложении «Ребята читают рассказ, и учитель слушает» уже две основы: ребята читают, учитель слушает. Значит, это сложное предложение.
Каждая часть сложного предложения имеет собственную грамматическую основу, потому что в ней сообщается отдельная маленькая мысль. При этом части объединены общей темой, последовательностью событий или другой смысловой связью. Например, в предложении «Наступил вечер, и зажглись фонари» две основы, но высказывание рассказывает об одном развитии событий. Поэтому части не становятся случайным набором предложений.
Части могут соединяться союзами: и, а, но, потому что, когда и другими. Иногда эту роль выполняют союзные слова, например который, где, когда: они связывают части и одновременно являются членами одной из них. Если союза или союзного слова нет, связь называют бессоюзной. Тогда читатель устанавливает отношение между частями по смыслу и интонации.
Смысловая связь помогает выбрать знак препинания. Запятая часто показывает последовательность событий или соединение частей, двоеточие может предупреждать о пояснении или причине, а тире — о результате, противопоставлении или резкой смене событий. Точка с запятой разделяет части, которые достаточно самостоятельны или распространены. Нельзя выбирать знак только по длине паузы: нужно понять, что именно связывает части.
Разбор начинают с грамматических основ, потому что без них невозможно увидеть строение предложения. Затем находят границы частей и определяют, чем они соединены: союзом, союзным словом или только интонацией. После этого устанавливают смысловые отношения и проверяют знак препинания. Такой порядок помогает не принять однородные члены за отдельные части и не поставить знак случайно.
| Признак | Союзная связь | Бессоюзная связь |
|---|---|---|
| Как соединены части | Союзом или союзным словом | Без союза, при помощи смысла и интонации |
| Какие отношения могут выражаться | Последовательность событий, причина, условие, противопоставление и другие отношения | Последовательность, причина, пояснение, противопоставление и другие отношения |
| Знаки препинания | Запятая и другие знаки в зависимости от союза и смысла | Запятая, точка с запятой, двоеточие или тире в зависимости от смысла |
| Что нужно найти при разборе | Грамматические основы, границы частей и средство связи | Грамматические основы, границы частей и смысловые отношения |
Пользуйтесь таблицей после того, как нашли грамматические основы. Сначала определите, есть ли между частями союз или союзное слово, а затем установите смысловую связь и проверьте знак препинания. В бессоюзном предложении особенно внимательно сравнивайте содержание соседних частей.
Задача 1. Найдите грамматические основы и определите, является ли предложение простым или сложным: «Наступил вечер, и на улице зажглись фонари». Важно не считать слова механически, а установить, кто или что выполняет действие в каждой части.
Ответ: предложение сложное, состоит из двух частей; основы — «вечер наступил» и «фонари зажглись». Части соединены союзом и.
Задача 2. Расставьте знаки препинания и составьте схему: «Солнце скрылось за тучами начался дождь». Союза между основами нет, поэтому сначала нужно определить границу и смысл отношений.
Ответ: «Солнце скрылось за тучами, начался дождь». Схема: [ ], [ ]. Это бессоюзное сложное предложение.
Задача 3. Выполним полный разбор предложения: «Когда закончился урок, ученики вышли во двор, и учитель закрыл класс». Здесь нужно учитывать не только два главных действия, но и придаточную часть, начинающуюся союзным словом или союзом когда.
Ответ: предложение сложное, состоит из трёх частей. Схема: (Когда ...), [ ], и [ ]. Средства связи — когда и и; основы: «урок закончился», «ученики вышли», «учитель закрыл».
Ученик считает предложение сложным из-за нескольких сказуемых. Так бывает, когда не проверяют, относятся ли сказуемые к одному подлежащему. Нужно задать вопрос от каждого сказуемого и определить количество основ.
Иногда не находят подлежащее, выраженное не одним словом, например сочетанием слов или местоимением с зависимыми словами. Из-за этого одна основа кажется двумя или, наоборот, теряется. Проверяйте, какое сказуемое связано с этой группой слов и где находится её грамматический центр.
Запятую между частями нельзя ставить только потому, что слышится пауза. Сначала определите границы частей, средство связи и смысл между ними. Затем сверьте выбранный знак с этим смыслом.
Однородные члены, соединённые союзом, не образуют самостоятельную часть сложного предложения. В сочетании «Снег падал и кружился» одна основа с однородными сказуемыми. Проверка простая: если у действий общий главный член и нет второй основы, предложение простое.
До изучения сложного предложения нужно уметь находить грамматическую основу и различать главные и второстепенные члены. Тема опирается на знания о простом предложении, однородных членах и знаках препинания. Позже эти умения понадобятся для синтаксического разбора, постановки знаков и построения связного текста.
Как быстро отличить сложное предложение от простого?
Найдите все грамматические основы. Одна основа обычно означает простое предложение, а две или больше — сложное. Затем проверьте, не являются ли сказуемые однородными.
Может ли в простом предложении быть несколько сказуемых?
Да, если они относятся к одному подлежащему или имеют другое общее основание. Например: «Ветер шумел и свистел» — простое предложение с однородными сказуемыми.
Всегда ли между частями сложного предложения ставится запятая?
Нет. Знак зависит от способа связи и смысла частей. Кроме запятой, могут использоваться точка с запятой, двоеточие или тире.
Как определить границы частей сложного предложения?
Сначала найдите грамматические основы, а затем установите, какие слова относятся к каждой из них. Граница часто проходит перед союзом или там, где заканчивается одна мысль и начинается другая.
Чем союзное сложное предложение отличается от бессоюзного?
В союзном предложении части соединены союзом или союзным словом. В бессоюзном предложении союз отсутствует, а связь передаётся смыслом, интонацией и знаком препинания.
Сложное предложение
