"Русский язык. Учебник для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения", Л.А. Мурина, Ф.М. Литвинко и др.
Превосходная степень прилагательного показывает, что признак выражен сильнее всего по сравнению с другими предметами: самый высокий дом, высочайшая гора. Её образуют двумя способами: добавляют к основе суффикс -ейш- или -айш- либо присоединяют слова самый, наиболее или наименее. Важно не смешивать эти способы в одной форме и помнить, что степени сравнения есть не у каждого прилагательного. Разберём, как выбрать нужную форму и правильно употребить её в речи.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Превосходная степень сравнения — форма прилагательного, которая показывает, что предмет обладает признаком в наибольшей степени по сравнению с другими предметами. Например, если гора выше всех гор в группе, её можно назвать самой высокой. Эта форма помогает не просто описать предмет, а выделить его среди остальных.
Простая форма превосходной степени — форма, образованная от прилагательного с помощью суффиксов -ейш- или -айш-: добрый — добрейший, строгий — строжайший. Суффикс — это часть слова, которая стоит после корня и помогает образовать новое слово. Такая форма нужна, когда превосходную степень выражают одним словом.
Составная форма превосходной степени — сочетание слова самый, наиболее или наименее с прилагательным в начальной форме: самый добрый, наиболее строгий. Начальная форма отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Этот способ позволяет составить форму, не меняя само прилагательное.
Супплетивная форма — форма, образованная от другой основы: хороший — лучший, плохой — худший. Основа — главная часть слова, в которой заключено его основное значение. Такие формы нельзя построить обычным добавлением суффикса, поэтому пары нужно запомнить.
Превосходная степень нужна, чтобы выделить предмет из целой группы по какому-либо признаку. Например, выражение «самый высокий дом» означает, что среди домов, о которых идёт речь, ни один не выше него. Если назвать дом просто высоким, мы сообщим о заметном признаке, но не сравним его со всеми остальными. Поэтому в превосходной степени важно, с какой группой предметов проводится сравнение.
Простую форму образуют с помощью суффиксов -ейш- и -айш-: к основе прилагательного присоединяют нужный суффикс и окончание. Например, добрый — добрейший, строгий — строжайший. Суффикс -айш- часто встречается после основ на г, к, х, причём согласный может измениться: тихий — тишайший. Однако нельзя выбирать суффикс только по одному правилу: у разных слов есть особенности, поэтому полезно сверяться с известными формами и словарём.
Составную форму строят иначе: перед прилагательным в начальной форме ставят слово самый, наиболее или наименее. Например: самый добрый, наиболее строгий, наименее заметный. Слова наиболее и наименее показывают, что признак выражен соответственно в большей или меньшей степени среди сравниваемых предметов. Прилагательное остаётся в начальной форме, потому что значение степени уже передаёт добавленное слово.
Обе формы обозначают превосходную степень, но устроены по-разному: простая — это одно слово с суффиксом, составная — сочетание нескольких слов. Составную форму можно образовать практически от любого качественного прилагательного, если у него есть значение, которое можно сравнить по степени. Качественными называют прилагательные, обозначающие признаки, которые могут проявляться сильнее или слабее, например добрый или удобный. Выбирай форму с учётом смысла и того, как принято говорить о конкретном признаке.
У некоторых прилагательных формы образуются не обычным способом: хороший — лучший, плохой — худший. В них используется другая основа, поэтому их называют супплетивными и запоминают как особые пары. Кроме того, не все качественные прилагательные образуют степени сравнения: например, признаки, которые нельзя представить как более или менее выраженные, обычно не сравнивают. Это напоминает, что сначала нужно проверить значение слова, а уже затем пытаться образовать форму.
Таблица показывает, каким способом образована форма и на какие особенности обратить внимание. Сначала найди нужную строку по способу, затем сравни модель с примером. Если слово образовано не по обычной модели или меняет основу, проверь его по словарю.
| Способ образования | Модель | Примеры | Особенности |
|---|---|---|---|
| Простая форма с суффиксом -ейш- | Основа + -ейш- + окончание | добрый — добрейший | Одно слово; при образовании проверяй форму основы. |
| Простая форма с суффиксом -айш- | Основа + -айш- + окончание | строгий — строжайший; тихий — тишайший | В основе может происходить чередование согласных. |
| Составная форма со словом самый | самый + прилагательное в начальной форме | самый добрый | Прилагательное сохраняет начальную форму. |
| Составная форма со словами наиболее или наименее | наиболее/наименее + прилагательное в начальной форме | наиболее строгий; наименее заметный | Слова указывают на большую или меньшую выраженность признака. |
| Особые формы с другой основой | Другая основа вместо обычного суффикса | хороший — лучший; плохой — худший | Формы нужно запомнить. |
Задача 1. Образуйте простую форму превосходной степени от прилагательного высокий. Нужно получить одно слово с суффиксом превосходной степени. Проверим, меняется ли согласный основы при образовании.
Ответ: высочайший.
Задача 2. Образуйте простую и составную формы превосходной степени от прилагательных добрый и строгий. Для каждого слова нужно назвать по одной форме каждого вида. Сначала образуем слова с суффиксом, затем добавим слова для составной формы.
Ответ: добрейший, строжайший; самый добрый, наиболее строгий.
Задача 3. Исправьте предложения: «Это самый красивейший парк» и «Из всех учеников он наиболее умнейший». В каждой фразе нужно найти две одновременно использованные формы выражения превосходной степени. Оставим только один способ и сохраним смысл предложения.
Ответ: «Это самый красивый парк» или «Это красивейший парк»; «Из всех учеников он наиболее умный» или «Из всех учеников он умнейший».
Ошибка — одновременно использовать простую и составную формы: «самый умнейший». Так говорят, потому что слово самый и суффикс воспринимаются как усиление, которое можно прибавить дважды. Но оба способа уже выражают превосходную степень. Проверь себя: если рядом с прилагательным стоит самый, наиболее или наименее, не добавляй к нему суффикс превосходной степени.
Ошибка — выбрать неподходящий суффикс или не учесть изменение основы, например забыть чередование в словах тихий — тишайший и строгий — строжайший. Причина в том, что при образовании меняется не только окончание слова. Сверь результат с нормативной формой: произнеси и запиши её целиком, а при сомнении проверь по словарю или учебным примерам.
Ошибка — считать, что превосходную степень можно образовать от любого прилагательного. Степени сравнения свойственны прежде всего качественным прилагательным, а некоторые признаки нельзя представить как более или менее выраженные. Перед образованием формы спроси себя, можно ли усилить значение прилагательного, например сказать более удобный. Если такое сравнение невозможно, степень обычно не образуют.
Ошибка — путать превосходную степень со сравнительной. Сравнительная форма сопоставляет признак у предметов: один дом выше другого; превосходная выделяет предмет с самым сильным признаком в группе: самый высокий дом. Эти формы смешивают, когда замечают только значение сравнения, но не учитывают, сравниваются ли два предмета или выделяется один среди многих. Для проверки назови группу и спроси, говорится ли о более сильном признаке или о самом сильном.
Чтобы понять образование превосходной степени, нужно знать, что такое имя прилагательное и как выглядит его начальная форма. Также важно отличать качественные прилагательные: именно они обычно обозначают признаки, способные проявляться сильнее или слабее. Без этого трудно определить, можно ли образовать степень сравнения.
Тема связана со сравнительной степенью, потому что обе формы помогают сопоставлять признаки, но делают это по-разному. Знание способов образования прилагательных помогает распознавать суффиксальные и составные формы. Эти навыки пригодятся при разборе частей речи, выборе нормативных форм и создании точных описаний в устной и письменной речи.
Чем превосходная степень отличается от сравнительной?
Сравнительная степень показывает, что у одного предмета признак выражен сильнее, чем у другого: дом выше соседнего. Превосходная степень называет предмет, у которого признак выражен сильнее всего среди группы: самый высокий дом.
Как выбрать между суффиксами -ейш- и -айш-?
Суффикс -ейш- встречается, например, в слове добрейший, а -айш- — в словах строжайший и высочайший. Выбор зависит от основы прилагательного; иногда согласный в ней чередуется, поэтому ориентируйся на нормативные примеры и словарь.
Можно ли сказать «самый красивейший»?
Нет, в этой форме одновременно использованы слово самый и суффикс превосходной степени -ейш-. Выбери один способ: самый красивый или красивейший.
Как образовать составную превосходную степень?
Поставь прилагательное в начальную форму и добавь к нему слово самый, наиболее или наименее. Например: самый удобный, наиболее точный, наименее заметный.
Почему формы «лучший» и «худший» не образованы обычным способом?
Они образованы от других основ, а не простым добавлением суффикса к словам хороший и плохой. Такие формы называют супплетивными, их нужно запомнить.
§ 51. Образование превосходной степени сравнения имён прилагательных