§ 62. Разряды имён числительных по значению

Определения и обозначения

Количественные числительные называют количество предметов или число и отвечают на вопрос «сколько?». Например, в сочетании пять карандашей слово пять сообщает, сколько карандашей взяли. Этот признак помогает отличить количественное числительное от порядкового.

Целые количественные числительные обозначают целое число предметов: один, пять, двадцать. Они называют предметы, которые можно сосчитать по одному, не указывая на часть предмета. Поэтому сочетание двадцать страниц сообщает целое количество страниц.

Дробные числительные называют дробное число или часть целого: одна вторая, три пятых. Например, три пятых яблока — это три доли, если целое яблоко разделили на пять равных частей. Такое определение помогает понять, что речь идёт не о целом количестве предметов, а о долях.

Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос «который?»: первый, шестой. В сочетании шестой этаж слово указывает, где этаж находится в ряду. Это значение нужно учитывать, чтобы не спутать порядковое числительное с количественным.

Как это устроено

Разряд числительного определяют по его значению и вопросу, потому что похожие слова могут сообщать разное. Если слово называет число предметов или количество, к нему задают вопрос «сколько?». Если оно указывает место в ряду, задают вопрос «который?». Например, пять отвечает на первый вопрос, а пятый — на второй.

Количественные числительные делятся на целые, дробные и собирательные, потому что количество можно представить по-разному. Оно может быть целым числом предметов, частью одного целого или несколькими предметами, объединёнными в группу. Поэтому пять книг, три пятых пирога и трое ребят относятся к разным разновидностям количественных числительных. Различие видно по тому, что именно названо: число, доля или группа.

Собирательные числительные называют несколько предметов или лиц как одно целое: двое, трое, пятеро. Их употребление ограничено определёнными сочетаниями: например, можно сказать трое ребят, но нельзя свободно соединять такие числительные с любым существительным. Ограничение связано с тем, что собирательное слово представляет несколько лиц или предметов именно как группу. При выборе формы нужно учитывать существительное рядом с числительным.

Дробные числительные обозначают доли и части целого. В сочетании три пятых числитель три называет, сколько долей взято, а знаменатель пятых показывает, на сколько равных частей разделили целое и каков размер каждой доли. Если число долей изменить, изменится количество взятой части; если изменить размер долей, изменится сама доля. Так можно понять значение каждой части дробного числительного.

Порядковые числительные указывают место предмета в ряду, поэтому связываются с существительным, которое называют. Обычно они согласуются с ним в роде, числе и падеже: пятый урок, пятая глава. Форма меняется вслед за существительным: например, в сочетании о пятой главе у числительного женский род и падежная форма, подходящие к слову главе. Такое согласование помогает правильно построить сочетание.

Разряды имён числительных по значению

Пользуйтесь таблицей после того, как нашли числительное в словосочетании или предложении. Сначала задайте вопрос, затем сравните значение слова с колонкой «Что обозначает». Если числительное отвечает на вопрос «сколько?», уточните, называет ли оно целое количество, долю или группу.

Разбор задач

Задача 1. Распределите слова пять, пятый, две третьих, трое по разрядам и объясните выбор. Чтобы не ориентироваться только на сходство слов, сначала выясним, что обозначает каждое из них. Затем зададим вопрос и сравним значение с признаками разрядов. После этого запишем ответ.

1. К слову пять задаём вопрос «сколько?». Оно называет целое количество, значит, это количественное целое числительное.
2. Слово пятый отвечает на вопрос «который?». Оно обозначает место при счёте, поэтому это порядковое числительное.
3. Две третьих называют долю целого: две — количество долей, третьих — их размер. Это количественное дробное числительное.
4. Трое называют несколько лиц или предметов как группу. Следовательно, это количественное собирательное числительное.

Ответ: пять — количественное целое; пятый — порядковое; две третьих — количественное дробное; трое — количественное собирательное. Решение показывает, что одного внешнего сходства слов недостаточно. Нужно проверять значение и вопрос.

Задача 2. Найдите числительные в предложении: «Трое ребят прочитали пять рассказов, а второй рассказ был самым коротким». Укажите их разряды. Прочитаем предложение и найдём слова, называющие количество или место при счёте. Затем для каждого числительного отдельно зададим вопрос, чтобы определить разряд.

1. Слово трое относится к ребятам и отвечает на вопрос «сколько?». Оно называет лиц как группу, значит, является собирательным.
2. Слово пять относится к рассказам и отвечает на вопрос «сколько?». Оно обозначает целое количество, поэтому это количественное целое числительное.
3. Слово второй относится к рассказу и отвечает на вопрос «который?». Оно указывает его место при счёте, следовательно, это порядковое числительное.

Ответ: трое — количественное собирательное, пять — количественное целое, второй — порядковое. Контекст помогает увидеть, к какому слову относится числительное и что оно обозначает. Особенно ясно это для слова второй: оно не называет количество рассказов, а выделяет один рассказ по порядку.

Задача 3. Составьте предложения с числительными семь, одна четверть, четвёртый и двое; определите разряд каждого числительного по значению. Важно включить слова в такие сочетания, чтобы значение было понятным. После составления предложений зададим вопросы и объясним выбор разряда.

1. «На полке стоят семь книг». Семь отвечает на вопрос «сколько?» и называет целое количество книг, поэтому это количественное целое числительное.
2. «Одна четверть пирога осталась на тарелке». Одна четверть обозначает часть целого, значит, это количественное дробное числительное.
3. «Четвёртый участник вышел на сцену». Четвёртый отвечает на вопрос «который?» и обозначает место при счёте, поэтому это порядковое числительное.
4. «Двое друзей пришли вместе». Двое называет людей как одну группу, следовательно, это количественное собирательное числительное.

Ответ: семь — количественное целое; одна четверть — количественное дробное; четвёртый — порядковое; двое — количественное собирательное. В каждом примере вопрос помогает проверить смысл. Предложения также показывают, как числительное связывается с существительным.

Типичные ошибки

Ошибка — считать числительные пять и пятый одним разрядом, потому что слова похожи и образованы от одного корня. Но пять называет количество и отвечает на вопрос «сколько?», а пятый указывает место и отвечает на вопрос «который?». Чтобы проверить себя, подставьте слово в сочетание: пять книг — сколько книг, пятая книга — которая книга. Разные вопросы показывают, что разряды различаются.

Дробное числительное иногда принимают за порядковое из-за формы знаменателя: в слове пятых заметно сходство со словом пятый. Однако сочетание три пятых целиком обозначает долю, а не место предмета при счёте. Проверьте, можно ли понять его как часть целого: три пятых пирога — это доля пирога. Такой смысл указывает на дробное числительное.

Собирательные числительные двое и трое иногда относят к порядковым, потому что они могут называть несколько лиц, которые стоят или действуют вместе. Но они сообщают количество лиц как группы, а не место кого-либо в ряду. Для проверки задайте вопрос «сколько?»: трое ребят — сколько ребят? Если нужно спросить «который?», речь идёт о порядковом числительном.

Разряд неверно определять только по отдельному слову, не учитывая его значение в предложении. Такую ошибку допускают, когда ориентируются на форму, а не на смысл сочетания. Найдите существительное, к которому относится числительное, и выясните, что именно оно сообщает. Затем задайте вопрос и проверьте, подходит ли ответ к значению целого числа, доли, группы или места при счёте.

Связь с другими темами

Перед изучением разрядов нужно уметь находить числительные в речи и задавать к ним вопросы. Это помогает отличать их от других слов и сразу замечать, называют ли они количество или порядок. Когда разряд определён, становится проще понять роль числительного в сочетании с существительным. Поэтому навык поиска и постановки вопроса служит основой для разбора.

Знание разрядов пригодится при склонении числительных и согласовании их с существительными. Склонение — это изменение слова по падежам, а согласование означает, что форма одного слова зависит от другого. Например, порядковое числительное обычно меняется вместе с существительным: пятый урок, о пятом уроке. Понимание значения числительного помогает выбрать подходящую форму и построить сочетание без ошибки.

Что запомнить

• Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».
• Порядковые числительные отвечают на вопрос «который?».
• Количественные числительные бывают целыми, дробными и собирательными.
• Дробное числительное обозначает часть целого.
• Собирательное числительное называет несколько предметов или лиц как группу.
• Разряд числительного устанавливают по значению и вопросу.