§ 24. Имя прилагательное

Определения и обозначения

Имя прилагательное — часть речи, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы какой? чей? Например, зимний отвечает на вопрос какой?, а мамин — чей? Прилагательное помогает уточнить, о каком предмете говорится: можно различить не просто шарф, а тёплый шарф или мамин шарф. В предложении оно обычно связано с существительным, которое называет этот предмет.

Разряды прилагательных — это группы, выделяемые по значению: качественные, относительные и притяжательные. Качественное называет свойство предмета, относительное связывает его с материалом, временем, местом или назначением, а притяжательное указывает на владельца. Разряд нужен, чтобы понять, какие формы может иметь прилагательное: например, сравнивать можно не каждое из них.

Степени сравнения — формы качественных прилагательных, показывающие различную степень проявления признака. У слова высокий есть сравнительная форма выше и превосходная высочайший. Они помогают сопоставлять предметы или выделять один предмет среди других, но не образуются от прилагательных вроде деревянный.

Полная и краткая формы — две формы качественного прилагательного, различающиеся употреблением и синтаксической ролью. Полная форма обычно согласуется с существительным и может быть определением: высокий дом. Краткая форма чаще сообщает о признаке через сказуемое: дом высок; знание этих различий помогает верно определить форму и роль слова.

Как это устроено

Прилагательное связывается с существительным по смыслу: оно называет признак того предмета, который обозначен существительным. Чтобы эта связь была видна и грамматически, прилагательное согласуется с ним в роде, числе и падеже: новый учебник, новая книга, о новом учебнике. Если изменить форму существительного, обычно меняется и форма прилагательного. Поэтому при разборе сначала находят главное существительное, а затем определяют признаки зависимого от него прилагательного.

Разряд определяют прежде всего по значению в конкретном контексте, а не по окончанию или суффиксу. Качественное прилагательное называет свойство, которое может быть выражено сильнее или слабее: добрый — добрее, очень добрый. Относительное обозначает признак через отношение к материалу, времени, месту или назначению: деревянный стол, зимний день; притяжательное показывает принадлежность: лисий след, мамин шарф. Возможность образовать степени сравнения или краткую форму служит проверкой: обычно эти формы есть у качественных прилагательных, но не у относительных и притяжательных.

Степени сравнения образуются только от качественных прилагательных, потому что лишь их признаки обычно допускают сравнение по степени. Сравнительная степень бывает простой: добрый — добрее, и составной: более добрый. Превосходная степень также бывает простой: добрейший, и составной: самый добрый. У одного прилагательного выбирают один способ образования формы, не соединяя, например, более и суффикс сравнительной степени.

Полные прилагательные изменяются по родам, числам и падежам, поскольку согласуются с существительным: новый дом, новая улица, о новой улице. Краткие формы род и число имеют, но по падежам не изменяются: дом нов, улица нова, здания новы. Род краткой формы определяется по предмету, названному подлежащим, а не по соседнему слову произвольно. Поэтому у краткого прилагательного нельзя искать падежное окончание.

В словосочетании прилагательное чаще всего является зависимым словом и выступает в предложении определением: тихий вечер. Если прилагательное сообщает признак подлежащего через сказуемое, оно входит в именную часть сказуемого: вечер тих. При субстантивации — переходе слова в разряд существительных — прилагательное начинает называть предмет и может выполнять роль подлежащего или дополнения: дежурный вошёл. Роль устанавливают по связи с другими словами и смыслу предложения, а не только по вопросу к слову.

Грамматические признаки и формы имени прилагательного

Пользуйся таблицей как планом разбора: сначала найди существительное, с которым связано прилагательное, затем установи значение и разряд. После этого проверь форму и грамматические признаки, помня, что краткая форма не имеет падежа. В конце определи роль слова в предложении по его связи с другими членами.

Разбор задач

Задача 1. Выпиши прилагательные из предложения «В холодном осеннем лесу слышались редкие звуки» и определи их разряд, форму, род, число и падеж. Сначала найди слова, которые называют признаки существительных, затем проверь, с каким существительным каждое согласуется. Все три прилагательных стоят в полной форме и относятся к существительным в единственном числе. Решение:

1. Находим прилагательные: холодном, осеннем, редкие. Холодном и осеннем относятся к слову лесу, а редкие — к слову звуки. Такое сопоставление не позволяет ошибочно приписать прилагательное не тому существительному.
2. Определяем разряды по значению. Холодный называет качество, которое может проявляться в разной степени, поэтому это качественное прилагательное; осенний указывает на время, значит, относительное. Редкий также обозначает качество, поэтому оно качественное.
3. Устанавливаем форму и признаки по существительным. Холодном и осеннем — полные формы мужского рода, единственного числа, предложного падежа: лесу — в чём? Редкие — полная форма множественного числа, винительного падежа; звуки одушевлёнными не являются, поэтому форма совпадает с именительным падежом.

Ответ: холодном — качественное, полная форма, мужской род, единственное число, предложный падеж; осеннем — относительное, полная форма, мужской род, единственное число, предложный падеж; редкие — качественное, полная форма, множественное число, винительный падеж. У прилагательных во множественном числе род не определяется. Проверка согласования показывает, что формы холодном и осеннем связаны с лесу, а редкие — со звуки.

Задача 2. Определи, какие формы можно образовать от слов добрый, деревянный, лисий, и объясни различия. Начинай с значения: добрый называет качество, деревянный — материал, лисий — принадлежность или отношение к животному. Затем проверь, возможно ли сравнение и образование краткой формы. Решение:

1. Добрый — качественное прилагательное. От него можно образовать краткие формы добр, добра, добро, добры и степени сравнения добрее, более добрый, добрейший или самый добрый.
2. Деревянный обозначает материал, поэтому это относительное прилагательное. Формы сравнительной и превосходной степени и краткую форму в обычном значении оно не образует: предмет не бывает «более деревянным» как проявление качества.
3. Лисий указывает на принадлежность или отношение к лисе и является притяжательным прилагательным. Оно не образует степеней сравнения и краткой формы; возможные изменения полной формы связаны с согласованием с существительным.

Ответ: степени сравнения и краткая форма образуются от добрый, но не от деревянный и лисий. Решение основано на значении и грамматических возможностях слов, а не на внешнем сходстве их окончаний. Если значение прилагательного меняется в особом контексте, разряд следует проверять именно в этом контексте.

Задача 3. Исправь ошибки в предложениях «Эта задача более легче предыдущей» и «Пальто оказалось более теплее». В каждом случае нужно выбрать либо простую, либо составную сравнительную степень. Смешивать два способа в одной форме нельзя. Решение:

1. В слове легче уже выражена простая сравнительная степень прилагательного лёгкий. Слово более добавляет составной способ сравнения, поэтому сочетание более легче ошибочно. Оставляем один способ.
2. В форме теплее уже использован суффиксальный способ образования сравнительной степени от тёплый. Слово более перед ней создаёт такое же смешение форм. Нужно убрать более либо заменить теплее на сочетание более тёплое.

Ответ: «Эта задача легче предыдущей» или «Эта задача более лёгкая, чем предыдущая»; «Пальто оказалось теплее» или «Пальто оказалось более тёплым». В первом предложении после исправления сравнительная форма согласуется с существительным задача. Во втором составное прилагательное в форме тёплым согласуется со словом пальто в творительном падеже.

Типичные ошибки

Первая ошибка — определять разряд только по суффиксу или окончанию. Так можно упустить значение слова и контекст, хотя внешне похожие прилагательные могут относиться к разным разрядам. Проверяй, что именно называет слово: качество, отношение к материалу или времени либо принадлежность. Затем используй образование краткой формы и степеней сравнения как дополнительную проверку.

Вторая ошибка — считать, что степени сравнения есть у любого прилагательного. Их образуют только от качественных слов, а материал или принадлежность обычно нельзя представить как признак, усиливающийся по степени. Чтобы проверить себя, попробуй составить нормативное сравнение и краткую форму. Если они не подходят к значению слова, не нужно создавать их искусственно.

Третья ошибка — путать род краткого прилагательного с родом существительного в другой части фразы или приписывать краткой форме падеж. Род и число краткой формы соотносятся с подлежащим: книга готова, задание готово, ученики готовы. Краткие прилагательные по падежам не изменяются, поэтому у них не ищут падежных окончаний. Проверяй, о каком предмете говорится в предложении.

Четвёртая ошибка — смешивать простую и составную сравнительные формы: более выше, самый красивейший. Такие сочетания дублируют показатель сравнения и не соответствуют норме. Оставь либо простую форму выше, красивейший, либо составную более высокий, самый красивый. При проверке подчеркни слово или часть слова, которая уже выражает степень сравнения.

Связь с другими темами

Для разбора прилагательного нужно знать, что такое имя существительное, уметь задавать падежные вопросы и понимать принцип согласования слов. Тогда можно определить, от какого существительного зависит прилагательное и какие признаки оно получает. Эти умения применяются при морфологическом разборе и при изучении словосочетаний. Они также помогают находить определения, в том числе однородные и распространённые, и расставлять знаки препинания в предложениях с ними.

Представление о признаке предмета пригодится при изучении причастий, которые также могут обозначать признак, но связаны с действием. Разбор прилагательных помогает точнее строить словосочетания и выбирать выразительные средства в речи. Знание форм и значений важно для стилистики и культуры речи: оно позволяет избегать ненормативных сравнений и неточных формулировок.

Что запомнить

• Имя прилагательное обозначает признак предмета и согласуется с существительным.
• Прилагательные делятся на качественные, относительные и притяжательные.
• Род, число и падеж прилагательного определяются по существительному.
• Степени сравнения образуются только от качественных прилагательных.
• Краткие прилагательные не изменяются по падежам.
• В формах сравнения нельзя смешивать простой и составной способы образования.