§ 12. Строение сложноподчинённого предложения. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение (СПП) состоит из главной и одной или нескольких придаточных частей, связанных подчинительной связью. Главная часть сообщает основную мысль, а придаточная добавляет к ней пояснение или уточнение. Это определение помогает отличить СПП от сложносочинённого предложения, где части равноправны.

Главная часть — часть СПП, от которой задают вопрос к придаточной или к которой относится придаточная. Например, в предложении «Я понял, что поезд ушёл» от слов «я понял» задаём вопрос «что?». По главной части удобно находить зависимую и определять смысловую связь между ними.

Придаточная часть зависит от главной или другой придаточной; она поясняет её и присоединяется союзом или союзным словом. В предложении «Я понял, что поезд ушёл» слова «что поезд ушёл» поясняют, что именно понял говорящий. Понимание зависимости нужно, чтобы определить границы частей и не спутать их с отдельными словами.

Средство подчинительной связи — подчинительный союз или союзное слово; союз связывает части, а союзное слово также является членом придаточной части. Например, «что» в «Я знаю, что он придёт» — союз, а «который» в «дом, который построили» — союзное слово. Различие важно при разборе придаточной: союз не отвечает на вопрос и не занимает места члена предложения, а союзное слово занимает.

Как это устроено

Главную часть находят по смыслу и грамматической основе: от неё можно задать вопрос к зависимой части. В предложении «Я понял, что поезд уже ушёл» главная часть — «я понял», а придаточная отвечает на вопрос «что понял?». Придаточная не обязана следовать за главной: в зависимости от смысла она может стоять перед ней или внутри неё. Поэтому нельзя определять части только по их месту в предложении.

Части соединяются подчинительным союзом или союзным словом, и различать их нужно потому, что они по-разному устроены внутри придаточной. Союз «что» в сочетании «знаю, что он прав» лишь связывает части; грамматическую основу придаточной составляют слова «он прав». В предложении «книга, которую я прочитал» слово «которую» связывает части и одновременно является дополнением при слове «прочитал». Проверка простая: если средство связи отвечает на вопрос и является членом придаточной, это союзное слово.

Чтобы установить границы частей, сначала найди все грамматические основы: в простом предложении обычно одна основа, в сложном — две или больше. Затем найди союзы и союзные слова и выясни, к какой основе относится каждый из них. Важно учитывать, что придаточная часть включает не только средство связи, но и слова, которые от него зависят. Такой порядок помогает не принять союз, оказавшийся внутри придаточной, за границу всей конструкции.

Главную и придаточную части обычно разделяют запятой, потому что это самостоятельные грамматические основы, связанные подчинением. Если придаточная стоит после главной, запятая ставится перед ней: «Я знаю, что ты вернёшься». Если придаточная стоит первой, знак ставят после неё: «Когда ты вернёшься, позвони». Запятая отмечает границу частей, а не просто наличие союза.

Если придаточная находится внутри главной, она прерывает её и отделяется запятыми с обеих сторон: «Тропа, которая вела к реке, заросла». При нескольких придаточных нужно найти каждую основу и понять, к какой части относится зависимая. Например, одна придаточная может пояснять главную, а другая — зависеть от первой. После этого запятые ставят на границах всех придаточных, учитывая их порядок и взаимную зависимость.

Строение СПП и постановка знаков препинания

Пользуйся таблицей после того, как найдёшь грамматические основы и определишь, какие части зависят друг от друга. Затем установи положение каждой придаточной и отметь её границы. Если придаточная вклинивается в главную или придаточных несколько, проверяй каждую границу отдельно.

Разбор задач

Задача 1. Постройте схему предложения «Я понял, что поезд уже ушёл» и объясните постановку знака препинания.

1. Найдём основы: «я понял» и «поезд ушёл». Значит, в предложении две части.
2. От первой основы зададим вопрос: понял что? Ответ — «что поезд уже ушёл». Это придаточная часть, а «я понял» — главная.
3. Средство связи «что» стоит в начале придаточной и здесь является союзом: оно связывает части, но не служит членом придаточной.
4. Придаточная следует за главной, поэтому ставим запятую перед «что». Схему обозначим так: [Я понял], (что поезд уже ушёл).

Ответ: «Я понял, что поезд уже ушёл». Запятая разделяет главную и следующую за ней придаточную части.

Задача 2. Расставьте знаки препинания и составьте схему: «Когда закончился дождь мы вышли на улицу».

1. Находим основы: «дождь закончился» и «мы вышли». Перед нами две части сложного предложения.
2. Сочетание «когда закончился дождь» указывает, когда произошло действие главной части; от «мы вышли» задаём вопрос «когда?». Значит, это придаточная, стоящая перед главной.
3. Части соединяет союз «когда». Поскольку придаточная закончилась перед словами «мы вышли», ставим запятую на границе частей.
4. Схема предложения: (Когда закончился дождь), [мы вышли на улицу]. Круглые скобки обозначают придаточную часть, квадратные — главную.

Ответ: «Когда закончился дождь, мы вышли на улицу». Запятая ставится после придаточной, потому что она стоит перед главной.

Задача 3. Расставьте знаки препинания и составьте схему: «Я заметил что тропинка которая вела к реке заросла травой».

1. Выделим три основы: «я заметил», «тропинка заросла», «которая вела». Значит, в предложении три части.
2. От главной части «я заметил» задаём вопрос «что?»: «что тропинка заросла травой». Это придаточная, которая стоит после главной.
3. Внутри неё есть ещё одна придаточная: «которая вела к реке» поясняет слово «тропинка». Слово «которая» — союзное слово, оно является подлежащим при сказуемом «вела».
4. Ставим запятую перед первой придаточной и выделяем вложенную придаточную с двух сторон. Схема: [Я заметил], (что тропинка, (которая вела к реке), заросла травой).

Ответ: «Я заметил, что тропинка, которая вела к реке, заросла травой». Первая запятая отделяет придаточную от главной, две следующие обозначают границы придаточной, относящейся к слову «тропинка».

Типичные ошибки

Запятая перед союзом без определения границ. Иногда знак ставят сразу при встрече с союзом, не разбирая предложение. Так делают, потому что союз часто находится на границе частей, но он может встретиться и внутри придаточной. Найди основы и проверь, действительно ли в этом месте заканчивается одна часть и начинается другая.

Представление, что придаточная всегда стоит после главной. Привычный порядок из многих примеров заставляет пропустить придаточную в начале или середине предложения. Определи зависимость по вопросу, а не по порядку слов. Прочитай предложение целиком и проверь, не поясняет ли начальная или вставленная часть главную.

Одна запятая при придаточной внутри главной. Ученик может заметить начало вставленной части, но не отметить её конец. В результате границы главной части остаются неясными. Найди слово, к которому относится придаточная, и после неё поставь вторую запятую, если главная часть продолжается.

Смешение союза и союзного слова. Их считают одинаковыми, потому что оба соединяют части СПП. Но союзное слово также выполняет роль члена придаточной, а союз — нет. Проверь, можно ли задать вопрос к средству связи от другого слова в придаточной: если можно, это союзное слово.

Связь с другими темами

Для разбора СПП нужно уметь находить грамматические основы, различать простые и сложные предложения и определять границы частей. Эти навыки помогают понять, сколько частей в предложении и где искать средства связи.

Знание подчинительных союзов, союзных слов и членов предложения позволяет точнее разбирать придаточную часть. Оно также помогает не смешивать средство связи с членами грамматической основы.

Понимание строения СПП пригодится при изучении видов придаточных, сложных синтаксических конструкций и пунктуационного разбора. Чем точнее определены зависимости между частями, тем легче объяснить постановку запятых.

Что запомнить

• В СПП есть главная и придаточная части.
• От главной части к придаточной можно задать вопрос.
• Придаточная часть присоединяется подчинительным союзом или союзным словом.
• Границы частей устанавливают по грамматическим основам и средствам связи.
• Главная часть отделяется от придаточной запятой.
• Придаточную, вставленную внутрь главной, выделяют запятыми с двух сторон.