"Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения", Л. А. Мурина, Ф. М. Литвинко и др.
В сложном предложении с разными видами связи его части соединяются несколькими способами: сочинительно, подчинительно или без союзов. Такие предложения помогают передать несколько связанных мыслей и показать отношения между ними. Чтобы правильно расставить знаки, нужно найти все грамматические основы, определить границы частей и выяснить, как связана каждая пара соседних частей. Затем для каждого участка выбирают соответствующее правило пунктуации.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сложное предложение с разными видами связи — предложение, части которого соединены двумя или более способами: сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью. Например, в одном предложении могут встретиться союз и, союз что и участок без союза. Это понятие помогает увидеть, что правила нужно применять не ко всему предложению сразу, а к отдельным его частям.
Сочинительная связь — равноправное соединение частей с помощью сочинительных союзов, например и, а, но. Чтобы найти границы таких частей, нужно определить грамматические основы: обычно у каждой части своя основа. Это позволяет понять, где заканчивается одна мысль и начинается другая, а также не принять однородные сказуемые за части сложного предложения.
Подчинительная связь соединяет главную и придаточную части с помощью подчинительного союза или союзного слова. Придаточная зависит от главной и обычно отвечает на вопрос от неё: например, понял что? — что поезд ушёл. Поиск придаточной части нужен, чтобы правильно обозначить её границы и поставить запятые.
Бессоюзная связь — соединение частей без союзов, при котором отношения между ними выражаются смыслом и интонацией. Части могут перечислять события, пояснять друг друга, указывать причину или следствие. Понимание этих отношений необходимо, потому что именно они помогают выбрать между запятой, точкой с запятой, двоеточием и тире.
Начинать разбор нужно с грамматических основ: в каждой части есть своя основа, состоящая из подлежащего и сказуемого или одного главного члена. Затем отмечают границы частей и находят союзы и союзные слова. Такой порядок помогает не спутать сложное предложение с простым, в котором несколько однородных сказуемых, например: «Солнце скрылось и потемнело».
После этого устанавливают отношения между всеми частями, а не только замечают ближайший союз. Одно предложение может содержать несколько уровней связи: придаточная часть зависит от главной, две главные части соединены сочинительным союзом, а следующая часть присоединена без союза. Если определить только один участок, остальные границы легко пропустить, и знаки окажутся расставлены неверно.
Между частями с сочинительной связью знак выбирают с учётом союза и общих правил постановки запятой. Если части соединены одиночным и, а у них нет общего второстепенного члена, обычно ставится запятая. При подчинительной связи придаточную часть отделяют запятой, поэтому сначала важно определить, где она начинается и заканчивается; знак ставится на её границах согласно строению предложения.
Если между частями нет союза, нужно понять, как одна мысль соотносится с другой. При перечислении событий обычно используют запятую, а при более сложных отношениях может понадобиться точка с запятой, двоеточие или тире. Двоеточие часто показывает, что вторая часть поясняет первую или называет причину, а тире может обозначать противопоставление либо следствие.
Особенно внимательно проверяют стык сочинительного и подчинительного союзов, например что и. Если в придаточной части есть вторая часть двойного союза — то, так, но, — запятая между союзами обычно не ставится. Если такой части нет, проверяют, можно ли убрать придаточную часть: если после её изъятия грамматическая структура сохраняется, на стыке обычно ставят запятую.
Пользуйся таблицей после того, как найдёшь основы и границы частей: она подсказывает, что нужно проверить на каждом участке. Если в предложении несколько видов связи, пройди по нему последовательно слева направо и для каждой пары частей выбери отдельное правило. В конце сверь расстановку знаков со схемой предложения.
| Связь между частями | Что установить | Как выбрать знак | Что проверить |
|---|---|---|---|
| Сочинительная | Какие части равноправны и какой союз их соединяет. | Применить правило для этого союза; обычно между частями ставится запятая. | Нет ли общего элемента или другого условия, влияющего на запятую. |
| Подчинительная | Где главная часть, а где придаточная; каковы границы придаточной. | Отделить придаточную часть запятой по её границам. | Не пропущен ли знак при сложном строении предложения. |
| Бессоюзная | Какой смысл связывает части: перечисление, пояснение, причина, противопоставление или следствие. | Выбрать знак по смыслу и интонации: запятую, точку с запятой, двоеточие или тире. | Точно ли смысловые отношения подтверждаются содержанием частей. |
| Сочинительная и подчинительная на стыке союзов | Какие союзы встретились рядом и как устроена придаточная часть. | Решить, нужна ли запятая на стыке союзов. | Есть ли вторая часть двойного союза и можно ли изъять придаточную. |
| Сочетание трёх видов связи | Сколько частей в предложении и как связана каждая пара. | Применить правила по отдельности к каждому участку. | Совпадают ли знаки с границами частей в схеме. |
Задача 1. Расставить знаки: «Солнце скрылось за лесом и на реке стало темно». Нужно найти грамматические основы и определить вид связи между частями. Решение:
Задача 2. Расставить знаки и объяснить их постановку: «Я понял, что поезд уже ушёл, и вернулся домой». Решение:
Задача 3. Расставить знаки и составить схему: «Когда наступил вечер, ветер стих, и над озером поднялся туман: вода быстро остывала». Решение:
Ошибка — ставить запятые только между соседними частями, не определив границы всего предложения. Так поступают, когда ориентируются на видимые союзы, но забывают о бессоюзном участке или придаточной части. Проверь себя: выпиши все грамматические основы и сопоставь каждую границу с соответствующим знаком.
Иногда знак выбирают только по наличию союза и не учитывают бессоюзную связь. Из-за этого между частями без союза могут не поставить нужный знак или поставить его наугад. Чтобы проверить решение, сформулируй смысловое отношение: перечисление это, пояснение, причина, противопоставление или следствие.
На стыке союзов ошибочно автоматически ставить запятую или, наоборот, всегда её убирать. Такое происходит, если не замечают вторую часть двойного союза или не проверяют границы придаточной. Проверь, есть ли в придаточной слова то, так, но, и попробуй изъять её: это поможет выбрать знак.
Ещё одна ошибка — принять однородные сказуемые за основы разных частей. В таком случае число частей предложения определяют неверно, а запятые появляются там, где нет границы между частями. Найди подлежащее у каждого сказуемого: если несколько сказуемых относятся к одному подлежащему и нет других основ, они могут быть однородными членами простого предложения.
Для разбора предложений с разными видами связи нужно уметь находить грамматические основы и отличать простое предложение от сложного. Также важно распознавать сочинительные и подчинительные союзы, союзные слова и границы придаточных частей. Эти навыки помогают определить число частей и отношения между ними.
Тема пригодится при пунктуационном разборе и синтаксическом анализе сложных предложений. Умение правильно связывать мысли и ставить знаки нужно также при подготовке к изложению и сочинению: пунктуация помогает читателю понять, как соотносятся события, причины и пояснения.
Как понять, что в предложении сочетаются разные виды связи?
Найдите грамматические основы и границы частей, а затем посмотрите, чем они соединены. Если в одном предложении есть, например, подчинительный союз, сочинительный союз и участок без союза, в нём сочетаются разные виды связи.
С чего начинать расстановку знаков в таком предложении?
Сначала найдите все грамматические основы и установите границы частей. После этого определите связь между каждой парой частей и расставьте знаки по соответствующим правилам.
Когда на стыке союзов ставится запятая?
На стыке подчинительного и сочинительного союзов запятая обычно ставится, если придаточную часть можно изъять без нарушения структуры предложения. Если в придаточной части есть вторая часть двойного союза, например то, запятую между союзами обычно не ставят.
Как выбрать знак между бессоюзно соединёнными частями?
Определите смысловые отношения между частями. При перечислении обычно ставится запятая или точка с запятой, а пояснение, причина, противопоставление и следствие могут требовать двоеточия или тире.
Как составить схему сложного предложения с разными видами связи?
Обозначьте каждую часть квадратными скобками, а придаточную — круглыми скобками внутри главной. Между обозначениями поставьте союзы и знаки препинания, сохраняя их порядок в предложении.
§ 33. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
