Правописание глаголов в форме прошедшего времени

Определения и обозначения

Глагол прошедшего времени обозначает действие, которое происходило или произошло до момента речи: вчера шёл дождь, поезд отправился. Узнать такую форму помогают вопросы что делал? и что сделал? Они показывают, что действие относится к прошлому, и помогают отличить его от настоящего или будущего.

Суффикс -л- — часть слова, которая обычно указывает на прошедшее время: читать — читал. Он стоит после основы глагола и перед окончанием, если оно есть. В форме мужского рода единственного числа буква л может не выражаться отдельно, например в слове нёс, поэтому нельзя искать её во всех глаголах без исключения.

Гласная перед суффиксом -л- — это гласная основы глагола, которую обычно проверяют по неопределённой форме, то есть по форме, отвечающей на вопросы что делать? или что сделать? Сравни: видеть — видел, сеять — сеял. Такая проверка нужна, потому что безударная гласная в прошедшей форме может звучать неясно.

Окончания глаголов прошедшего времени показывают род и число: в мужском роде единственного числа окончание нулевое, в женском пишется -а, в среднем — -о, во множественном числе — -и. Сравни: читал, читала, читало, читали. По окончанию можно понять, с каким словом связана форма глагола.

Как это устроено

Глагол прошедшего времени сообщает о том, что событие уже происходило или завершилось к моменту речи. Поэтому в рассказе о вчерашнем дне уместны формы гулял, встретил, прочитала: действие уже относится к прошлому. Чтобы определить время, задай к глаголу вопросы что делал? или что сделал? Первый чаще помогает говорить о процессе, второй — о завершённом действии, но оба указывают на прошедшее время.

Для образования формы берут основу неопределённой формы и добавляют суффикс -л-: читать — чита-л, решить — реши-л. Основа — часть слова без окончания, а в неопределённой форме это обычно часть перед -ть или -ти. Суффикс помогает образовать прошедшую форму, а окончание затем показывает род или число. В некоторых мужских формах отдельной буквы л нет, поэтому такие слова нужно запоминать по их форме.

Безударную гласную перед -л- нельзя надёжно определить только на слух: в слабой позиции звуки могут звучать похоже. Найди неопределённую форму и посмотри на гласную непосредственно перед -ть: клеить — клеил, зависеть — зависел. В слове клеить перед -ть стоит и, а в слове зависеть — е, поэтому эти буквы сохраняются в прошедшей форме. Так мы проверяем гласную основы, а не выбираем её наугад.

В единственном числе прошедший глагол изменяется по родам: если действие совершал мальчик или предмет мужского рода, скажем читал; если девочка или предмет женского рода — читала; если слово среднего рода — читало. Когда действовали несколько людей или предметов, нужна форма множественного числа — читали. Выбор формы зависит от рода и числа подлежащего, то есть слова, которое называет того, кто совершает действие.

Окончание ставится после основы и помогает согласовать глагол с подлежащим: у женского рода пишется -а, у среднего — -о, у множественного числа — -и. В мужском роде единственного числа окончание нулевое: в читал после суффикса -л- нет отдельной буквы окончания. Например, можно сравнить: ученик читал, ученица читала, письмо лежало, дети читали. При разборе отделяй окончание от гласной основы: в слове видела буква е относится к основе, а -а является окончанием.

Образование и правописание глаголов прошедшего времени

Пользуйся таблицей в два этапа: сначала проверь гласную основы по неопределённой форме, затем определи род и число того, кто совершал действие. После этого выбери нужное окончание. Так легче не смешать гласную перед -л- с окончанием.

Разбор задач

Задача 1. Вставьте пропущенные буквы: увид_л, стро_л, завис_л. Объясните написание.

1. Подбираем неопределённые формы: увидеть, строить, зависеть. Это нужно, чтобы проверить гласную основы, а не угадывать её по звучанию.
2. Смотрим на букву перед -ть: увидеть — е, строить — и, зависеть — е. В прошедших формах сохраняем эти гласные.
3. Получаем увидел, строил, зависел. Буквы е, и, е стоят перед -л-, а сами формы обозначают прошедшее время.

Ответ: увидел, строил, зависел. В каждом случае написание проверено неопределённой формой глагола.

Задача 2. Образуйте формы прошедшего времени от глагола «прочитать» для мужского, женского и среднего рода единственного числа и для множественного числа.

1. Находим основу: прочита-. При образовании прошедшей формы к ней добавляется -л-.
2. Определяем нужные окончания: для мужского рода окончание нулевое, для женского — -а, для среднего — -о, для множественного числа — -и.
3. Соединяем части слова: прочита-л, прочита-л-а, прочита-л-о, прочита-л-и. Проверяем, что каждая форма подходит заданному роду или числу.

Ответ: мужской род — прочитал, женский — прочитала, средний — прочитало, множественное число — прочитали.

Задача 3. Исправьте ошибки и объясните написание: «Девочка увидил птицу и долго наблюдал за ней. Потом птицы улетело».

1. Находим подлежащие и определяем их род и число: девочка — женский род, птицы — множественное число. Глаголы должны согласоваться с этими словами.
2. Проверяем гласную в глаголе увидеть: перед -ть стоит е, поэтому пишем увидела, а не увидил. Окончание -а указывает на женский род.
3. Глагол наблюдать согласуем с подлежащим девочка: нужно наблюдала. Для подлежащего птицы выбираем множественное число: улетели, а не улетело.

Ответ: «Девочка увидела птицу и долго наблюдала за ней. Потом птицы улетели». Формы глаголов согласованы с подлежащими по роду и числу.

Типичные ошибки

Первая ошибка — выбирать гласную перед -л- на слух. Безударный звук может звучать неясно, поэтому кажется, что подойдёт любая буква. Чтобы проверить себя, найди неопределённую форму и посмотри на гласную перед -ть: строить — строил.

Вторая ошибка — принимать гласную перед -л- за окончание. Например, в слове видела буква е относится к основе, а окончание женского рода — -а. Раздели слово на части и сравни его с неопределённой формой видеть: это помогает установить, какая гласная относится к основе.

Третья ошибка — дописывать к мужской форме окончания -а, -о или -и по аналогии с другими формами. Так можно ошибочно написать читалa или читало, хотя речь идёт о мужском роде. Проверь подлежащее: если оно мужского рода и стоит в единственном числе, у глагола читал окончание нулевое.

Четвёртая ошибка — не согласовывать глагол с подлежащим. Например, форма улетело не подходит к слову птицы во множественном числе, даже если окончание кажется знакомым. Сначала определи, кто или что совершало действие, затем установи род и число и выбери окончание; при сомнении перечитай предложение целиком.

Связь с другими темами

Чтобы правильно образовать прошедшую форму, нужно уметь находить неопределённую форму глагола и выделять основу и окончание. Именно неопределённая форма помогает проверить гласную перед -л-, а разбор на части не даёт спутать её с окончанием.

Выбор окончания связан с умением определять род и число существительных. Подлежащее подсказывает, какая форма глагола нужна: например, девочка читала, дети читали. Согласование делает связь между словами понятной.

Эти правила пригодятся при разборе глаголов и редактировании предложений, когда нужно заметить несогласованную форму. Они также помогают точно передавать последовательность событий в изложениях и сочинениях. Проверяя текст, сверяй глагол с подлежащим и написание гласной — с неопределённой формой.

Что запомнить

• Глаголы прошедшего времени обозначают действие, предшествующее моменту речи.
• В большинстве форм прошедшего времени используется суффикс -л-.
• Безударную гласную перед -л- проверяют по неопределённой форме глагола.
• В мужском роде единственного числа окончание нулевое.
• В женском роде единственного числа пишется окончание -а.
• В среднем роде пишется -о, во множественном числе — -и.