Предлог

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая связывает слова в словосочетании и выражает отношения между ними. Служебной она называется потому, что не называет предмет или действие, а помогает другим словам соединяться и уточнять смысл. Например, предлог «у» связывает слова в сочетании «стоять у дома».

Непроизводный предлог — предлог, не образованный от самостоятельной части речи. К таким предлогам относятся «в», «на», «под», «к». Это название помогает отличить их от слов, которые когда-то возникли из существительных, наречий или других частей речи.

Производный предлог — предлог, образованный от самостоятельной части речи. Примеры: «вокруг», «вследствие», «благодаря». Зная происхождение, легче проверить, не употреблено ли похожее слово в предложении как самостоятельная часть речи.

Составной предлог — предлог, состоящий из двух или нескольких слов. Например, «в течение» и «несмотря на» работают как единый служебный элемент. Это понятие нужно, чтобы не принимать каждый элемент такого предлога за отдельное самостоятельное слово.

Как это устроено

Предлог употребляется вместе с существительным, местоимением или числительным и связывает это слово с другими словами в предложении. Само существительное может называть предмет, но без предлога не всегда ясно, как он связан с действием или другим предметом. В сочетании «под столом» предлог помогает понять, где находится предмет, а не просто называет стол.

Предлоги выражают пространственные, временные, причинные и целевые отношения, потому что помогают уточнить обстоятельства действия. Например, «идти к реке» показывает направление, «вернуться к вечеру» — время, «дрожать от холода» — причину, а «прийти за книгой» — цель. Значение часто можно определить по всему словосочетанию, а не по одному предлогу отдельно.

Предлог не изменяется и сам по себе не является членом предложения: у него нет самостоятельного значения, которое можно было бы соотнести с вопросом к члену предложения. Однако вместе с зависимым словом он входит в состав члена предложения. В предложении «Мы гуляли в парке» обстоятельством места является сочетание «в парке», а не один предлог «в».

Предлог требует определённого падежа зависимого слова, потому что связь слов выражается не только значением предлога, но и формой этого слова. Сравни: «к окну» — дательный падеж, «под окном» — творительный, «из окна» — родительный. Поэтому при разборе нужно учитывать и предлог, и окончание зависимого слова, а не определять падеж только по смыслу.

Предлоги различаются по происхождению и строению — это два разных признака, которые не следует смешивать. Непроизводный или производный предлог определяют по тому, образован ли он от самостоятельной части речи; простой или составной — по количеству слов. Например, «в» — непроизводный простой предлог, а «в течение» — составной; «вокруг» — производный простой.

Виды предлогов и их признаки

Сначала реши, какой признак рассматривается: происхождение или строение. Затем сравни предлог с пояснением в последнем столбце и найди похожий пример. Один предлог можно описать сразу по двум признакам: например, «вокруг» — производный и простой.

Разбор задач

Найдите предлоги в предложении «Птицы летели над лесом к реке» и определите, какие слова они связывают.

1. Сначала найди слова, которые могут связывать другие слова. Здесь это «над» и «к»: они стоят перед существительными и выражают отношения к месту и направлению.
2. Проверь каждую связь вопросом от сказуемого «летели». Летели где? «над лесом»; летели куда? «к реке».
3. Назови зависимые слова и отметь, что предлоги связали их со словом «летели». «Над» относится к слову «лесом», а «к» — к слову «реке».

Ответ: предлоги — «над» и «к». Они связывают слово «летели» с зависимыми словами «лесом» и «реке», уточняя место и направление движения.

Вставьте подходящие предлоги и поставьте слова в нужную падежную форму: «вернуться … школы», «подойти … окну», «гулять … парке».

1. Определи смысл каждого сочетания. Вернуться можно откуда-то, подойти — к чему-то, а гулять — где-то.
2. Подбери предлоги по этому смыслу: «из школы», «к окну», «в парке». Для каждого зависимого слова задай вопрос: из чего? к чему? в чём?
3. Проверь падежные формы: «школы» стоит в родительном, «окну» — в дательном, «парке» — в предложном падеже. Формы подходят к выбранным предлогам.

Ответ: вернуться из школы, подойти к окну, гулять в парке. Чтобы решить такое задание, недостаточно вставить слово, подходящее по смыслу: нужно проверить и падеж зависимого слова.

Объясните написание выделенных слов в парах: «в течение недели» — «в течении реки», «вследствие дождя» — «в следствии по делу».

1. В каждом сочетании выясни, какое значение имеет слово. «В течение недели» означает «на протяжении недели», а «в течении реки» указывает на поток воды.
2. Проверь, можно ли заменить сочетание близким по смыслу выражением. Если «в течение» можно заменить на «на протяжении», это производный предлог и он пишется раздельно. Во втором случае «течение» — существительное с предлогом «в».
3. Сравни вторую пару: «вследствие дождя» означает «из-за дождя» и является предлогом, поэтому пишется слитно. «В следствии по делу» — предлог «в» и существительное «следствии», к которому можно задать вопрос: в чём?

Ответ: «в течение недели», но «в течении реки»; «вследствие дождя», но «в следствии по делу». Написание зависит от того, выступает ли слово как предлог или сохраняет значение самостоятельной части речи.

Типичные ошибки

Ошибка — считать предлог самостоятельным членом предложения. Так происходит, потому что предлог заметен в словосочетании и кажется носителем смысла. Проверь себя: можно ли задать вопрос к одному предлогу? Членом предложения будет сочетание с зависимым словом, например «под мостом».

Ошибка — не учитывать падеж после предлога. Можно подобрать предлог по смыслу, но оставить слово в неподходящей форме. Задай вопрос и проверь окончание: подойти к чему? к окну; вернуться откуда? из школы.

Ошибка — путать производный предлог с самостоятельной частью речи и писать их одинаково. Причина в том, что слова могут звучать одинаково, хотя в предложении выполняют разные роли. Проверь значение и попробуй заменить слово близким по смыслу: «вследствие дождя» — «из-за дождя», но «в следствии» — «в расследовании».

Ошибка — считать составной предлог одним словом или принимать обычное сочетание за предлог. Несколько слов не всегда образуют единый служебный элемент. Проверь, сохраняет ли одно из них самостоятельное значение и можно ли задать к нему вопрос: «в течение недели» — предлог, а «в течении реки» — предлог с существительным.

Связь с другими темами

Для изучения предлогов нужно знать, чем самостоятельные части речи отличаются от служебных: именно это помогает понять роль предлога и распознавать производные слова. Также пригодятся знания о словосочетании и падежах, потому что предлог связывает слова, а зависимое слово принимает определённую падежную форму.

Предлоги используются при разборе словосочетаний и предложений: с их помощью устанавливают связи и уточняют значение слов. Знание производных предлогов помогает и при изучении орфографии, поскольку написание сочетаний может различаться в зависимости от того, является ли слово предлогом или самостоятельной частью речи.

Что запомнить

• Предлог — служебная часть речи.
• Предлог связывает слова и выражает отношения между ними.
• Предлог не изменяется и не является членом предложения.
• Предлог употребляется с зависимым словом в определённом падеже.
• Предлоги бывают производными и непроизводными.
• По строению предлоги бывают простыми и составными.